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新加坡留学因其优质的教育资源、国际化的教学环境和丰富的文化交融而备受瞩目，近年来成为留学市场的热门选择。
然而，面对如此热门的留学趋势，许多家长和孩子心中难免存有疑虑，他们想知道那些曾赴新加坡留学的孩子们，如今的生活和职业发展究竟如何？留学新加坡是否真的值得为之付出如此多的努力与代价？
针对这些疑问，万事通知道几个真实的案例，让我们一起探寻他们的留学经历，或许能为正在犹豫的您提供一些启示和参考。
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政府中学→莱佛士初院→新国大
7年转公民的逆袭之路
14岁那年，静静怀抱着留学梦只身一人来到新加坡，成绩还不错的她用短短几个月的时间，就通过了AEIS考试，顺利进入新加坡的政府中学就读。
初入新加坡的学校，最让静静感兴趣的是学校丰富的课外活动，她进入乐队学习长笛，去到音乐厅表演，还加入了绘画社团。令她没想到的是，这些兴趣社团是完全免费的。学校经常会举办很多比赛并鼓励学生参加，优秀的她当时也可说是“拿奖拿到手软”。这也增强了她的信心，让她更有动力去学习，并保持全校第一名的成绩。
新加坡自主学习的氛围，也让静静学会规划自己的学习。也锻炼了她的自理能力，当时年仅14岁的静静，已经能很好地照顾自己的生活。
在中学毕业的O水准考试中，她以全A的成绩考进了梦寐以求的学校，也就是新加坡排名第一的初院——莱佛士初院。
初级学院的课程和中学比起来难度系数直线上升，并且在新加坡的顶级初院人才辈出，很多人都是以全A的成绩进来的，静静的压力非常大。庆幸的是，静静在考试前的3个月奋起直追，在A水准考试时“咸鱼翻身”，最后还是拿到了主科全A的好成绩，从初院毕业。
A水准成绩除了能申请新加坡本地的大学，也能申请英国、美国、加拿大、澳洲的很多大学，而一份优异的A水准成绩，也是许多世界名校的敲门砖。静静留学的初衷是考取美国的大学，但最后，她还是选择了留在新加坡读大学。
她说，在莱佛士读书时她就拿到了PR，而且她在新加坡留学多年，也建立了属于自己的关系网，“如果我在这个时候放弃新加坡的一切去美国，那么一切又要从零开始了。”
因为她的A水准成绩优秀，新加坡国立大学和南洋理工大学同时向静静抛出了橄榄枝，南大甚至提供全额奖学金。经过多方面的考虑和对比，她最后选择了国大的计算机商科双学位。
7年前，她做梦也想不到，自己能进入亚洲顶尖的大学。并且，她也很轻松的就申请到了新加坡的公民，从递交到批准仅仅用了4个月的时间。可见，新加坡政府对人才也是很珍惜的。
SIM1奖学金→维多利亚初院→剑桥大学
女孩逆袭的黄金跳板
在初中时，小童便有了英美留学的打算，一上高中就很自然地为之准备着。2019年，她通过中新奖学金项目SM1来到新加坡维多利亚初院学习。
每每回忆起初来新加坡读书的时光，小童都会有许多感慨：人生地不熟、英语成绩在班里“吊车尾”、高中快速的学习节奏一度让她“无法适应”……文化冲击、语言挑战，以及自主学习方式的转变，都让她不知所措。
“学校给了我很大的自主空间，要求学生要有自控力与自主学习意识，成为自己学习的主人，这让我很兴奋，我终于可以有更多的时间研究自己感兴趣的科目，但是有时也不知道从何处着手”。
她说：“我不是一直都优秀的‘好学生’，在新加坡读高中对我来说挺难的。”回想起从中国到新加坡学习的这些年，性格直率的小童坦言自己吃了不少苦头。
在大家的印象中，新加坡与中国在文化上相近，又都说中文，头一次出国的小童本以为自己会很快适应，但却经历了人生中第一次culture shock。全英授课环境下，学习语言成了她的头号难题。她回忆，初来新加坡时，自己的英语成绩跟不上，甚至拿到F的成绩，英语语法甚至差到被要求课后留下补习。
不过，渴望交流的小童并没有故步自封，而是通过阅读来排解孤独，获得成长的力量。
一来到新加坡学习，小童就想好了之后想要申请英美大学。除了受自己的个人兴趣和勇于尝试的心态驱动，在新加坡学习也为她申请英美学校提供了一个很好的平台。新加坡沿袭了英国的通用教育，在她就读的维多利亚初院Victoria Junior College，老师们比较熟悉英美申请的流程，身边也有不少同学在准备英美申请。
如今，她已经完成了跨越，成为了剑桥大学的一员。不得不说，新加坡的教育给了她足够的支持与信心，让她可以踏着这个跳板走进心仪的学校，继续探索新的世界。
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国际学校→南洋理工大学
放弃“坦途”，新加坡搏一搏
Zed来自中国辽宁沈阳，15岁的他在中考前夕，以优异的成绩顺利加入了当时所在学校的直升班，“保送”重点高中。
中考结束后，Zed与父母一同来到新加坡旅游，他们被这个美丽的国家深深吸引，于是Zed决定放弃国内的“坦途”留在新加坡读书。虽然他之前曾考虑过赴美留学，但这次的新加坡之行让他改变了初衷。
当被问及为何选择新加坡时，Zed给出了以下理由：“新加坡的学校可以为我提供更多的机会。在国内，我可能只能进入一所普通的本科院校，与清华、北大等顶尖学府无缘。但是在新加坡读书，我会有更多的可能性，像是新加坡顶尖的南大、国立大学，我有信心可以冲一下。”
Zed说自己之前对新加坡了解的太少了，之前打算报考政府学校，但是由于当时年龄超过规定，无法再参加新加坡政府学校的AEIS考试，综合对比后，Zed选定了新加坡排名靠前，IB成绩出色的华中国际学校。
新加坡的老师并不会强迫学生学习，而是更加注重培养学生的自觉性。每天放学后，当其他同学都出去玩时，他选择去自习室学习，每天花一个小时锻炼，晚餐时间就是他的休息时间，然后继续回到自习室学习直到12点。早上6点，他又会准时起床，起床后先学习一个小时再去学校。
初到新加坡上学时，由于老师全英文授课，80%的时间他都听不懂老师在讲什么，为了解决这个问题，他带了一个录音笔，把老师讲的内容录下来，回去反复听。他积极尝试融入新加坡本地和其他以英语为母语的同学群体，希望能通过与他们的交流来提升自己的英文水平。即使因为口语不佳而受到嘲笑，他也没有放弃，而是坚持提升自己。
Zed凭借着超强的自觉性和不懈的努力，在极具挑战性的IB课程考试中脱颖而出，以41分的优异成绩，成为了众多考生中的佼佼者。这个成绩不仅是对他勤奋努力的肯定，更是对他具备的卓越学术能力和高度自觉性的最好证明。
如今，Zed已经是新加坡南洋理工大学的一名大一学生了，他完成了当初的承诺，成功进入可以与清华、北大媲美的顶级学府读书，在国内他是想都不敢想的。
上面几个故事，都是真真实实发生在小编身边的，除此之外每天都有很多故事在上演。可以看到，在新加坡上学，无论是公立赛道还是国际赛道，无论学习好还，孩子都能找到适合自己的那条路，所培养的学习自驱力将是更加宝贵的财富。
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