成都市陶行知研究会
有思想 有深度 生活即教育
4月18日至20日，西安市陶行知教育研究会会长、秘书长带队的校长教师走进了成都师范附属小学、成都七中初中学校、成都树德中学、成都石室中学，观摩考察成都陶研学校的文化建设与课程实践育人。
本次西安市陶行知教育研究会赴蓉学习的主题主要围绕“西部行知教育城市协同发展”展开，两地校长教师就学校教育的高质量发展、内涵发展、文化建设、课程开发、课程实践等话题进行了深入交流。
4月18日上午，来自西安陶会的五十余位校长教师在成都七中初中学校交流学习学校社团课程的建设，听取了学校课程建设的具体情况。在成都七中初中学校副校长郑刚的带领下，学员们感受到了独特的文化环境，在了解到学校只有十几年办学历史而又开发众多优质课程、培养众多优秀学生，在社会与家长市民中有良好的口碑表示称赞，应该积极向学校教师学习，学习他们的科研精神、钻研精神、创造精神与实学精神。
成都师范附属小学是一座百年学校，有着悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴，学校在长期的办学实践中，已经形成了鲜明特色和个性风貌。下午，在参观成都师范附属小学过程中，众人对学校附近‘红领巾斑马线’十分感兴趣，原来这是学校的一名少先队员提出的小提案，学校联系有关部门，把学校议案变成了城市文化的一部分。这条斑马线上，绘制了火炬、星星、红领巾等图案，这是全成都独一无二的一条斑马线，学生每天走在这条斑马线上都特别自豪。西安的校长老师们表示，这为他们开展少先队活动与课程打开了思路。
4月19日上午，一行人来到了成都树德中学，树德中学是孙震先生在1929年创办的，有着近百年的办学历史，创校之初便提出了“树德树人”的办学主张，延续至今。90多年来，树德中学为国家培养了数以万计的优秀人才。西安的校长教师们参观了树德中学科技馆、美术馆、校史馆和人文馆，听取了胡霞书记对树德中学整全育人的理念和实践，和“人文、协商、科学、开放、生态”的现代学校治理体系阐释。校长们表示，成都学校的行知教育和课程，对于夯实育人基础，构建课程体系，深化育人实践有着深刻启示。
成都石室中学从汉代一路走来，走过了两千多个春秋，纵然时局艰难，社会动荡，时移世易，但仍弦歌不辍，薪火相传，生生不息。虽校名多次更改，但校址从未变动，这在中国及世界都极其罕见，被国际誉为具有“中国标本”意义的“千年名校”，缔造了中国教育史乃至世界教育史的奇迹。西安的校长老师们在参访和学习中被学校厚重的文化深深震撼和吸引。
4月20日，西安陶研会一行在成都市陶研会的带领下，来到了武侯区水韵园综合教育基地，参观了民族危机档案馆、应急教育馆等场所。在民族危机档案馆中，以苦难历史、艰辛辉煌为主题，沉浸式、互动式、体验式教学，让大家再一次了解到国家、民族的苦难历史，了解中国共产党带领全国人民在新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、新时代中国特色社会主义建设等阶段取得的伟大成就及面临的危机事件，从党史学习中增强做中国人的志气、骨气、底气。随后，西安校长团在成陶学生发展指导专委会的带领下，深入了解了成都课外实践基地教育的经验和模式，详细了解了成都科技赋能教育的探索和成果。
据了解，此次西安市陶行知教育研究会来蓉交流、学习，是不同省市陶研会第一次深入交流与对话。双方均表示收获满满，在相互学习中促进了两地教育交流，收获了智慧和友谊。西安陶行知教育研究会向成都市陶行知研究会发出邀请，邀请成陶的校长老师们赴西安学习和交流，打开视野，共同谱写两地教育新篇章。
撰稿 | 邱滋培
新媒体编辑 | 张競之
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