文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
不知道从什么时候起，吐槽老师成为一种“新时尚”。
出现一个老师体罚学生，大家看身边老师的时候，眼光都变了，好像全体教师都变成了“恶魔”！
学生放学太早，有人吐槽家长没办法接送；推出延时服务后，又有人吐槽为什么要收费；作业太多，有人吐槽；一点作业也不留，还有人吐槽……。总之，在一些人眼里，老师做什么、怎么做，都是不对的！
我们一边把老师比作“春蚕”“蜡烛”，把教师供上“神坛”，“神化”教师形象，另一边却有一群人不断的“妖魔化”教师群体。不知道大家发现没有，凡是出现一点关于教师的负面信息，总有不良媒体像嗜血的苍蝇群起而攻之，把教师的脸面捺在地上肆意摩擦，很多网友也会在评论区煽风点火、助纣为虐，好像这些人在指责教师群体后能获得变态的快感。
现实生活中，总有人拿教师工资和农民工比较，说教师工资太高；也有人说老师们一年上班时间太短，建议取消老师们的寒暑假；更有人建议取消教师编制，所有教师都变成合同制……。前一段多地推出“教师退出机制”，不少人欢呼雀跃、奔走相告，好像自己能从中受益一样。
发现一个非常奇怪的现象，越是对教师非常依赖的普通大众，反而在不停的打压攻击老师。殊不知，当大家把老师们的工作搞得鸡飞狗跳，当老师们人人自危，高素质的人才不愿意进入教师队伍，真正受影响的是普通大众。很多人可能根本没有意识到，有编制的公办教师，是国家在为普通人兜底！
有编制的公办教师，是国家在为普通人兜底！
你敢信吗？耶鲁大学、哈佛大学、牛津大学、麻省理工学院、剑桥大学……等这些世界排名较为靠前的大学，都是私立大学。在国外，私立学校负责进行精英教育，而公办学校负责平民教育。
反观国内，凡是排名靠前的学校，不都是公办大学吗？国家每一年投资那么多钱，难道不是为了给普通人机会吗？
其实中小学也是一样，公办学校为普通人撑起了上升的通道。近几年国家为什么严控民办中小学的招生比例，这还不是为了更多的普通大众考虑？普惠性质的中小学教育不能成为某些人赚钱的工具。试问一下，如果任由民办中小学野蛮生长，不仅破坏了教育生态，到最后受影响最大的难道不是普通大众吗？
近些年，北大、清华等知名985高校的毕业生入职中小学校，变身中小学教师的事情经常出现，大家想一下，如果没有国家的编制兜底，这些优秀毕业生会成为中小学教师吗？如果这些人没有变成中小学教师，估计很多学生一辈子也遇不到这样的老师吧。
大家再想一下，如果这些优秀毕业生在民办学校或培训机构，我们能付得起学费吗？
越是教育资源匮乏的地区，因为有编制，才吸引了很多优秀大学毕业生长期扎根。
因为有编制，才有了优秀人才变身乡村教师，因为他们的到来，乡村学生才有了接受优质教育的机会，通过这些优秀教师的教育，孩子们才有可能打破社会阶层壁垒，从而改变自己的人生。
有编制的公办教师，是国家在为普通人兜底！如果老师们没有了编制，受影响最大的还是像你我一样的普通人。
编制很重要！大家别再乱“吐槽”了
某地曾经进行实行“参聘制”校招，全市校招 1409 名中小学教师，结果第一轮校招过后，1400多个岗位，还剩余950个岗位没有招满，占比大约67.8%。为什么会这样呢？
所谓的“参聘制”，就是被聘用教师工资、福利、社会保险、住房公积金、职业年金、住房补贴和住房补贴等不同方面都按照事业单位在编的待遇管理，以和事业单位在编人员的标准一样。
工资待遇一样，但是没编制！划重点：没有编制！
人就是这么现实，没有编制，教师岗位不香了！
大城市“参聘制”招聘教师，还出现这种情况，大家想一下，如果乡村学校招聘教师，也不给编制，会有优秀大学毕业生去吗？即便暂时有人去，他们会长期留在乡村学校吗？
如果没有优秀老师到农村，谁会受到影响？教育公平还能实现吗？
编制对老师们很重要，别再建议取消教师编制了，真到那一天，受影响最大的还是那些建议取消编制的普通大众！所有人都要意识到，有编制的公办教师，是国家在为普通人兜底！请大家别再吐槽教师群体了，如果把教育搞乱了，教师岗位吸引不到优秀人才，谁受影响最大，心里没点数吗？