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按照专栏设计，今天分享学习教育研讨发言写法技巧以及范文。

如何写出精彩的研讨发言材料？今天分享一个窍门，围绕“一点”撰写。

解释一下，学习教育内容很多，要求很多，研讨发言时，如果泛泛而谈，既讲不出自己见解，也讲不出深度力度。若想与众不同，让人听后耳目一新，可以围绕其中一点展开。

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下面这篇文章，根本要求提出的“学纪、知纪、明纪、守纪”，四个要求中，知纪作为第二个环节，其实不是孤立存在，既有本身的内涵要求，也有四者之间接相互关系。所以，可以围绕知纪的“知”字，进行纵向思考、深刻挖掘，从而撰写出经典文章。

在撰写过程中，仍采用了大量的修辞方式，使研讨发言更加优美，更加顺畅，比如“他山之石可以攻玉；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；内在自觉、灵魂自省、道德自律；刻入骨子里，融入血液里，深入行为里”等经典句，大家可以借鉴使用。

（附全文，约1300字，阅读约需7分钟。为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后撰写写作分析，大家可细心揣摩。）

1.融入学习，以学促知

学是知的必要前提，知是学的必然结果。只有融入学习，才能真正做到知纪。一是融入书本学习。通过集中学习、个人自学和专家辅导，学好理论，学精条例，学会方法，在潜移默化的学习中，达到润物细无声的学习效果。二是融入岗位学习。学习教育是重大教育，是思想指导，是理论武装；学习条例是规范规矩，是整体要求，要在系统学理论学习纪础上，结合落实岗位要求，重点围绕职责任务深化学习效果，切实把条文要求转化为履职尽责的行为规范。