不写作业,母慈子孝

一写作业,鸡飞狗跳

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当你准备辅导你家的“马骝仔”写作业时

无论你是谁

建议你做好心理准备

或者抱着“算了”的佛系心态

要不然……

4月12日,演员关凌在抖音上发了一则视频

称自己给孩子辅导作业时被气到进医院

引发网友热议

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视频中她说,“我只是辅导了二年级的作文和六年级的阅读理解,只是跟他们讨论了一下究竟该怎么写作业,结果晚上睡觉之前就觉得心口绞痛,一阵阵发紧,喘不过气来。”

万幸的是经过医院检查,关凌并未有大碍

她也在视频最后嘱咐说

“各位妈妈们 ,辅导作业咱们千万别动气,该对对,该错错,没事千万别生气。此刻拿着报告走出医院已经不觉得二单元考试的分数重要了,也不觉得不会写作文焦虑了,一下子看开了,养娃都是升级打怪兽的过程,今天我也升级了,想开点,快乐点,自己的身体最重要!”

“辅导完作业真的会上医院啊!

以后辅导作业我一定尽可能做到不生气,

一定要默念‘亲生的’。”

关凌,1982年4月8日出生于北京,内地女演员、导演、主持人,毕业于北京理工大学,硕士。

1993年,关凌在中国第一部情景喜剧《我爱我家》中饰演“贾圆圆”而走红。之后客串了《闲人马大姐》等多部情景剧。

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网友评论

不少家长辅导孩子时

险遇“送命题”!

此前媒体报道中

因为辅导孩子作业进医院的家长

并不在少数

第五掌骨远端骨折

2022年,杭州36岁的吴先生辅导儿子作业时,气得锤了桌子,把自己打进了医院。记者从杭州市第一人民医院了解到,吴先生就诊时右手掌肿胀、压痛,X光检查提示第五掌骨远端骨折,断端移位明显,需住院治疗。

吴先生的X光检查结果

“别以为拳头很硬,其实第五掌骨很脆弱。”杭州市第一人民医院骨科副主任范小良说,第五掌骨骨折是常见的手部骨折,大部分是在握拳状态下直接创伤所致,又称“拳击手骨折”,往往因体育活动、碰撞及打架而受伤。

脑梗死、卒中后抑郁

益阳沅江49岁的夏先生有10多年的高血压病史,2020年夏天,他在家辅导孩子写作业时大发脾气,随后出现持续头痛,看手机时一些常见字都不认识了。

夏先生紧急前往医院后被诊断为脑梗死。在医院住院期间,他又因为担心孩子学习不好,又患上了“卒中后抑郁”。

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2022年1月8日,南京46岁的李女士因辅导儿子作业时情绪激动,出现了头晕,并紧跟着倒地。经检查,她被诊断为脑卒中,也就是急性脑梗死。所幸送医及时,医生立即进行静脉溶栓治疗,患者血管被疏通,住院6天后,康复出院。

南京脑科医院神经内科副主任医师王凌玲形容李女士当时的状态,“手脚完全不能动,患者也不能讲话。突然出现的肢体任何部位瘫痪,反应迟钝,言语不能。这些提示我们是急性脑血管表现。”

辅导孩子作业

家长千万别情绪“上头”

辅导孩子写作业很崩溃?

孩子学习效果不理想

成绩上不去就是学习困难吗?

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“成绩不理想”≠“学习困难”

首都儿科研究所附属儿童医院保健中心副主任医师张丽丽介绍,“成绩不理想”不等于“学习困难”。

狭义上的学习困难是指特定的学习技能障碍,即在同等智力水平下孩子的能力与其他同龄人存在差距,进而导致学习不理想。包括听、说、读、写、推理,以及数学能力等方面的障碍。

广义上的学习困难是指由智力问题、视听感知觉异常、神经功能发育问题、情绪行为问题、家庭环境因素以及教育不利因素等造成学习不良的综合征。

医生介绍,在她接诊的病例中

约有1/3的孩子并不存在学习困难

另外约2/3的确存在学习困难的孩子中

有较多被诊断为多动症

如何科学应对“学习困难症”?

医生介绍,对于不同原因导致的学习困难需要有的放矢去针对性地解决。

如果是因为疾病造成的,要进行药物治疗。从病理上来说,1/3的患儿到青春期就能自愈,而另外1/3到一半的人成年期仍会有症状。但在不影响社会功能的情况下,后期不用再服药。

如果是家庭环境和教育因素导致的学习困难,治疗将着力于改善学校和家庭的养育环境。

孩子成绩不理想

家长千万别上头

孩子成绩不理想固然令家长焦虑,但也不必过于敏感。

比如,有些孩子信息接收和理解能力较弱,家长可以在带孩子的过程中重点强化,但一定不要教给孩子超出他们正常生长发育范围的内容。短板需要强化,但过度强化可能适得其反,造成孩子抵触和排斥心理。

如果孩子没有达标,而家长不去提升他的能力,只是着急给他一个更高的目标,可能导致孩子出现以下三种情况:

一是产生自卑心理

自我评价和认知出现偏差

二是抗拒与家长交流

导致亲子关系恶化

三是出于自我保护的本能

变得冷漠和麻木

心理咨询师提醒

教育孩子需要一定技巧,比如在学习过程中,可以设置一些有趣的环节,让孩子获得成就感。

你在辅导孩子作业时

遇到过什么问题?

有什么辅导孩子作业的好方法?

来评论区聊聊!

来源:综合广州日报、@关凌、都市快报、三湘都市报、澎湃新闻、江苏新闻、央视新闻客户端、中国之声

编辑:邝珈贤

校对:陈璐璐