孩子小时候省心，长大后变得优秀，其实是因为孩子幼年成长阶段，父母在引导和教育孩子方面，抓住了孩子每一个阶段的成长关键期。
3岁给予孩子安全感，6岁立规矩，12岁树立正确的价值观。
俗话说，对的时间做对的事情，省心又不费力，其实养育孩子也是一个道理。
如果在孩子小的时候，为人父母没有正确地去引导和教育孩子。
到他叛逆不听话时，我们再去后悔和管教，已经为时已晚，因为已经错过了管教和引导孩子的关键期。
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0-3岁
安全感是父母教育孩子的基石
我家大宝小时候特别爱哭闹，第一次做妈妈，所以什么都不懂，问朋友孩子哭闹了怎么办。
朋友说，那就让她哭，不要她一哭你就抱她，如果她一哭就抱她，就会把孩子惯坏。
那时的我，就真的傻傻地不管孩子了！
以致孩子2岁前，只要睡醒发现身边没有人，就哭得特别厉害，后面我才明白，原来是孩子缺乏安全感。
后面读书时才发现，我用的这个方法，原来是美国行为主义心理学家华生信奉的冷处理训练方法。
这种冷处理法就是在孩子哭闹时，不要去抱和安抚孩子，因为抱和安抚会导致孩子变本加厉，越发娇纵。
但在心理学家华生的严苛训练下，孩子们无一例外都是以悲剧收场。
无论是父母袖手旁观，还是不理不睬，对于孩子而言，其实都是精神上的无视和冷暴力。
这种被父母忽视和抛弃的感觉，会让幼小的孩子极度缺乏安全感。
安全感对于孩子来说，是一种对养育者的信任感，更是孩子对他人和自己的信任。
在孩子的世界里，就是如果我需要你，你就要立马出现在我身边。
李玫瑾教授曾说过：
“家庭的抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理抚养。”
心理抚养的第一步，就是孩子心理健康，生活中和精神上给予孩子安全感，是给予孩子心理健康的第一步。
如何培养孩子的安全感？
孩子3岁之前，多拥抱孩子，不管是孩子伤心、难过还是快乐时，我们都要多去拥抱孩子。
多亲吻我们的孩子，平时可以亲亲孩子的小脸颊或者额头，让孩子感觉到我们的温暖和爱意。
多给孩子高质量的陪伴，例如陪孩子一起说说话、玩玩具，而不是一边陪孩子一边玩手机。
心理学家武志红老师说：
“父母早期的陪伴与爱，决定了孩子的人生底色。”
多用言语向孩子表达爱意，每天睡觉前，可以亲吻着孩子的额头，轻轻地说一句，宝贝妈妈爱你！
梁启超家书中曾说：把对孩子的爱全部说出来，给孩子最好的安全感。
平时如果可以的话，尽量不要和孩子长时间分离，特别是抚养孩子的养育者。
因为幼小的孩子心灵是比较脆弱的，对外界还没产生安全感。
突然间和养育者产生分离，内心就会生出一种遗弃感，从而会导致孩子心理和生理上缺乏安全感。
所以，尽量把孩子带到身边养育，钱没有了可以再赚，但孩子的养育只有一次，错过了孩子的童年，就再也弥补不回来了。
2
3-6岁
立规矩的黄金时期
意大利教育学家玛利亚·蒙台梭利博士指出：3-6岁，是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。
前几天和店里的小姐姐聊天，她说起了她二宝看手机的话题，说着就一脸苦恼。
她说孩子才5岁，超级喜欢看手机，不让看就撒泼打滚，真不知道怎么管才好。
6岁前若还不给孩子立规矩，后面再好的教育都是无用的。
这让我想起我家老大，3岁时她对手机和平板也产生了热爱，但我知道电子产品看多了，容易影响孩子的视力。
从她3岁时，我就树立了规矩，午饭后和晚饭后看2分钟。随着孩子年龄的增长，时间上我们可以递增，像我家老大现在4岁多了，也是看5-10分钟左右。
平时说看5分钟，我说时间到了，她看完自己就主动把手机关了。
我很庆幸在老大小时候给她树立好了规矩，长大了后我也能省点心。
我们不仅要做有温度的父母，也要做有规则有底线的父母，有规则有底线是父母对孩子最远见的爱。
耶鲁哈佛大学研究指出：
3~6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期，可以用“潮湿的水泥期”来形容，孩子85%~90%的性格、想法、行为方式，都是在这个阶段形成的。
树立规矩的关键期，作为父母我们一定要把握住，例如几点睡觉，什么时间去刷牙，什么时间读书，看手机多长时间。
当我们把握住孩子立规矩的关键期时，你会发现带孩子真的很省力，并没有我们想象的那么难管教。
但父母需要注意的是，树立规矩时，不要孩子一哭闹一撒泼我们就立马妥协，如果这样我们永远教不出有底线有规矩的孩子。
孩子年龄小，没有时间观念，作为父母我们要记得提醒孩子。
父母不提醒，孩子难免会看手机的时间长。
若孩子看手机5分钟后就关了，我们记得表扬孩子，例如夸她很讲信用，特别有时间观念，妈妈为你这么讲信用而感到骄傲。
不过教育孩子的前提，是父母和孩子之间拥有良好的亲子关系。
教育家李子勋一直强调：“亲子关系，大于亲子教育。”
3
12岁
树立正确的价值观
正确的价值观、世界观和人生观，是孩子终身成长的目标导航系统、动力生成系统和安全保护系统，在很大程度上，孩子任何时候都离不开它们。
孩子12岁前，作为父母我们要教会孩子什么是责任，什么是尊重，应该树立什么样的价值观。
孩子长大后目中无人不负责任，其实很多时候都是我们为人父母在孩子很小的时候，没有为孩子树立好正确的价值观才导致的。
我朋友前段时间跟我吐槽，说孩子都13岁了，一点也不听话。
问她怎么了，她说孩子放假回来，啥也不弄，就知道看手机。
平时她也没觉得什么，但这周末她头痛得厉害，就让她儿子中午自己煮点饭吃，衣服就放洗衣机里洗洗。
哪知她儿子反应大得很：
“啥都让我弄，要你干嘛呢？
我忙得很，我还有一大堆作业没写呢？我不弄，你自己起来煮饭洗衣服。”
她哭着说，我怎么养出这么一个自私自利的白眼狼，还想指望他养老呢？就这态度，我看老了也指望不上了。
听完朋友诉苦，我就在思考，平时我们省吃俭用把好吃的好喝的，都留给孩子，为什么到最后，孩子还不知道感恩。
其实就是帮他们做的太多了，平时该他们自己做和承担责任的时候，我们都以爱他的名义替他做了。
他们潜意识里觉得，我们是应该的，我们有义务和责任爱他，因为没有做过承担过，所以他觉得自己没有义务和责任照顾和帮助我们。
爱孩子是我们为人父母的责任，但教孩子学会爱传递爱更是我们为人父母最大的责任和义务。
毕淑敏说过：
天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从力所能及的时候，开始爱你和同围的人。
这绝非成人的自私，而是为孩子一世着想的远见。
不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。
一个合格的父母，并不仅仅是让孩子吃饱穿暖，生病时照顾他，而是让他拥有健康的心理，懂得爱与尊重以及拥有正确的价值观。
教育家冯那斯基说，孩子成为什么样，全靠父母塑造。
一个好老师，可能会影响孩子三五年，但优秀的父母会影响孩子一辈子。
父母的格局，将决定孩子未来人生的宽度和长度。