暖星老秦的“作用”很多。

他是暖星的“最佳打工人”:两年以来,以一周四场的直播频率,完成“为家长输出近400多场自闭症干预直播”的KPI。

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胜券在握

他也是暖星著名IP,其形象是客服暖小星们最爱用的表情包之一。

但他还是暖星实打实的老板。

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平衡了家庭和工作

深耕自闭症领域9年,他一直在代家长走过可能会遇见的坎,告诉他们跨越的方法。而今年他终于找到了属于自己的,且认为对自闭症家庭行之有效的“解决方案”。

今天是4.2世界孤独症关注日,让我们来看看他这些年来的所见所闻以及心路历程。

1.

错位带来的

志同道合

2012年,24岁刚刚从复旦大学心理系本科毕业的老秦想要做些什么。

复旦大学毕业生中不少人向往创业,血气方刚的他也是其中之一。

出身于上海普通家庭的秦威,虽然不是大富之家,但在经济上无衣食之忧。性格中的一些必然因子也让他早早“看破红尘”。他说:

“我们这一代人,多数情况不太需要为生计发愁,对我来说,在我的生命里做一些我觉得有价值的事情,就是好的状态。”

秦威尝试的第一个项目,叫“生涯规划”。

因为他发现许多大学生进了校园以后,才发现所学内容并不是自己最初想象的样子。“但其实,只要在填报志愿之前稍微花一些时间做初步的了解,就可以避免这种情况。”

仅仅是凭着一腔热血,他就觉得这个事情应该做,“并没有从商业的角度去考量这件事。”这句话似乎为日后做的暖星模式埋下了一些伏笔。

他组建了IT团队,收集了全国各地大学及其专业的信息,通过网站、公众号的形式传播,希望让更多需要了解这些信息的年轻人尽早知晓。

原本以为的双向奔赴却变成了一场错过:

“他(大学生)在高考之前是没有需求的。只有遇到问题了之后他才会意识到原来那时应该去了解的。”

精心打造的服务在当时得不到对方的重视,被重视的时候却已经过了“保质期”。

初次创业的老秦,和自己服务的群体,在一开始就走散了。

不知是不是他“不从商业角度考量”的这一特质,让他吸引了一位公益人。

2015年年末,一位爱心企业家找到刚结束“生涯规划”项目的秦威,说他想投点钱做一个互联网+自闭症的项目。

这位爱心企业家目睹过周围谱系家庭的困难,其中还有自己的朋友。和公益组织打交道,他每年投入不少的资金参加拍卖,购买自闭症孩子的画作,但后来他得知并没有达到他想要得到的“结果”——真正帮助这些家庭找到解决方案。

又一个和自己想要帮助的对象擦肩而过的人。

两个将利益看得很淡,只求问心无愧的人聚在了一起。投资人对秦威说:“我只是觉得,需要有更多合适的人能为这些孩子和家庭做点事。”

早期暖星团队

2.

重走家长走的路

反反复复找最优解

家长的回应是指路牌

虽然秦威本科是学心理学的,但只是在临床心理学的专业课上接触到一点关于ASD的知识。

但他很快就找到了自己可以做的事。

得知孩子确诊自闭症,或者是觉得不对劲,“第一关”就是家长们筛选干预信息的时候。

2015年,秦威在国内搜索引擎搜“自闭症”三个字,结果让他大吃一惊,出来的都是一些黑心医院“包治愈”的广告。

他发现发达国家在这个领域已经有了半个多世纪的研究。于是他花了一年时间翻译国外自闭症相关的专业科普文。

暖星社区公众号第一篇文章

一个季度,公众号文章的阅读量就过了55万。并且很快集齐了1万多的粉丝。他感到自己弥补了家长不被支持的部分,也感到了自己正“被需要”:

“被人关注的感觉挺好的。说明还是有很多人想了解这方面的信息的。从自身的角度来说,我感觉,我可以为这个群体做一些事情。”

就像不得不走的“弯路”,是人生体验的一部分。他也在某种程度上,尝试了大多数家长们都会走的“弯路”。只不过,作为旁观者的他,更容易成为一个“探路者”——更快地发现不对劲,并迅速抽离。

随着用户数量和信任度的快速提高,他发现了家长们的新需求:

有越来越多的家长咨询,是否有相关课程可以学习,因为光看一些笼统的信息并不能满足他们的需求。

他继而搜索发现:一些网站上宣称有某些方法对ASD干预是有效的,但并不知道这些方法是怎么做的,为什么会有效。“你当时去网上搜的话,根本就看不见一个ASD孩子长什么样子,在什么情况下表现出了什么样的社交障碍。”更不用提干预的具体方法。

如何让网络平台上“长”出一个真实的ASD孩子,让ta的干预的过程被记录下来?

他决定邀请机构老师,展示自己的“看家本领”给家长们看。但在当时,邀请10个老师,有8个不愿意将自己吃饭的本事展示给大众。在洽谈了大量潜在合作方之后,最终通过知乎找到了李老西和胡文涛等老师,反复沟通后,开始了真正的视频实操课程制作。

“五分钟,学得会”——「家庭干预」暖星轻课程多个系列陆续上线,每个系列的课程都被拆分成5-10分钟的视频实操课。

没用多久,轻课程的销量就突破了1万,成为了当时行业内非常畅销的专业课程产品。越来越多的老师也开始愿意把“干预实操的黑箱”打开,露出给普通家长看。

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这套课程里,可以看见被“吃得很透”的ABA教学。技术要点拆分、过程中各种的变化细节、有可能犯的错误、遇到不同情况怎么说怎么做,都被极致地压缩在了5分中内,易懂、好学、尽是干货。

可是,这仍然还是不够。

即使是一些资深老师,也总是“答不好”家长的干预问题。

同样的问题被提给不同的老师,也会得到很多截然不同的回答。

即使家长得到了答案,根据回访的结果,更多是“试了老师的方案后,没用。”

因为在机构工作的老师们几乎没有到孩子家里去的经历,很难想象家长们遇到的情况,自然也容易给出“不对症”的意见。

有时候家长提的问题,其实并不是他在实际生活中遇到的问题——老师和普通家长对同一个生活片段的理解很不一样。问题都没问对,答案自然很难对。

在这个行业内时间越久,在生活中接触到越来越多的谱系家庭,秦威发现一个问题:

无论他在线上将资源整合得再怎么好,也无法解决家长现实生活中的困境。

“明明问题发生在实际生活中,但我们却很少深入家庭。”

似乎,只有到家庭当中才能寻找到答案。

与此同时,自闭症行业也在不断发展,NDBI(自然情景教学)成为干预的主流。

复旦大学在读期间,秦威的恩师吴国宏教授,是一位从事儿童发展心理学的教授,“儿童是自己发展主体”的理念也让他从学生时期就深受影响。

吴国宏教授在暖星社区办公室给员工们培训

行业内志同道合的老师们的支持也给了他“到家庭里去看看”的信心。

2020年,秦威和暖星到家的督导胡文涛老师来到了家庭当中——那是一位暖星社区同事的家。她的大儿子是谱系娃。

老师在到家之后,因为可以观察到孩子问题发生的来龙去脉,可以亲眼全程看到家长实际操作的前前后后,更加容易对问题有切合实际的认识:给出解决方案的针对性也因此提高了好几个档次,效果也自然好不少。

暖星老秦入户中 场景不仅在家庭,也在户外

从那一个谱系家庭开始,暖星积累了上百个家庭的入户经验。

遇见过一个“只有妈妈”的浩浩家;

也遇见过家庭成员对孩子的干预意见不一的天天家;

也见过两个孩子都是谱系娃的艰难母亲瀚霆妈妈;

还遇见过异地干预的馨儿家;

还有原来以为孩子是发育迟缓,为此“对症下药”解决了问题,结果又发现孩子是高功能自闭症而束手无策的小五家。

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家长陪伴孩子的时间是最长的,帮助家长,也必定会对干预的有效性、稳定性、长期性有十分良好的助益。

他相信持续这么做是值得的。

暖星老秦与入户家庭的孩子互动中

能走到这一步,是源于家长不断的回应,亲身体验过了家长走过的坎。

3.

想要达到的结果

已在过程中实现

当时的他怎么也不会想到在2024年,通过9年的研究,会得出属于自己的“暖星TRAIN体系”干预模式。

积累了大量的案例后,他发现每一个家庭,都不一样,但又如此相似:在日常平淡的生活中,抓住那转瞬即逝的孩子的需求,以此作为干预机会:只要有需求,就能以此来之制造家长与孩子需求的碰撞,以此发展出“社交”。

但如何发掘孩子的“高动机”,以此作为基础,帮孩子发展社交呢。

在今年2月上线的暖星“TRAIN体系”课程,像是给暖星入户指导老师人手一册的操作地图。

暖星TRAIN体系课程的关键要素

暖星入户指导老师笑笑评价:

之前的模式框架太大。老师和家长容易迷失方向。现在体系课很清晰。一步一步怎么做,老师和家长操作起来更加有把握。

短期内做什么目标,应该做到什么程度,接下来可以做什么目标,都比较清楚。

每个孩子能力不同,分好阶段之后就会产生不同的目标。对应的目标也更符合那个孩子。当家长带着合理预期的目标去做时,就会容易做到。

另一位暖星入户指导老师佳佳评价:

之前老师更多依靠自己的经验来进行相应的指导,服务过程和效果难以统一。现在完整的干预体系,老师得到统一的理论和实操培训,服务过程和效果可以进行控制和统一。

这不仅是给暖星老师的指南。

因为其线上实操视频指导的方式,也可以给入户家庭的家长作为实操手册,也是给距离偏远,不能享受入户到家服务的家庭的一份“代餐”。

参加了“暖星TRAIN体系”下直播、起步营、加速会员的家长评价:

家长1:“孩子真的不断来找我。”

家长2:“暖星真好,把孩子当成发展的主体。”

家长3:“应该多给一些小城市的家长宣传,他们很多背井离乡出来干预不容易。”

家长5:“老师暖心、干预模型体系完整。”

公众号是免费的;

暖星学堂也是免费,并且拍摄老师实操画面所需的场地费也是暖星自己承担;

之后推出的“5分钟学得会”的轻课堂,只需要99元;

暖星TRAIN体系课程也是普惠价格。

“这简直就是在做公益嘛。”有时候就连暖星的员工都会吐槽自家产品卖得便宜。

其实,老秦只是在实践自己的初心:当初那个找上老秦的投资人,本身也是想着如何让谱系家庭不用倾家荡产,用公益价就能够享受真正有用的解决方案。

似乎,这个梦想也正在实现。

他的另一个“做些什么”的目标,也因为遇到了谱系家长而不再是一场一厢情愿的自我实现——看到了他们的需要,他“为大家做什么”的动力也一步步被激发。

“你不可能看到明明可以做得更好一些,但是你不去做,这对我来说做不到。这个行业我能贡献得差不多了,我才会去考虑其他的事。”他说。

采访、编辑 | 心怡

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