中国政法大学教授马皑老师在视频演讲中提到一组数据，雅亿看了，大为震撼。
科学家花近9年时间，对73000多名6—16岁少年儿童的流行病学进行调查和资料分析，结果显示我国儿童青少年整体精神障碍流行率为17.5%。
也就是说，如今的孩子，五个里面是有一个精神、心理有问题。
雅亿身为青少年的父母+当过多年老师，以我的经验，数据不夸张。
我常在视频号里提倡——
家长要未雨绸缪，给孩子解压。
轻松幽默、插科打诨的亲子关系，是你的孩子在应试教育折磨下，保持不疯不傻的“秘密武器”。
什么样的父母，教出来的小孩更容易抑郁？
大家可能觉得是单亲妈妈、民工父母、低收入父母。
答案不是啊。
马皑在演讲里说：
“教师、医生、公w员”。
最容易把孩子逼疯逼傻逼抑郁
这些父母，自己本身相对比较成功，因此他们更希望孩子超过自己，没有办法接受孩子不如自己。
他们给孩子的压力期望，容易给孩子带来不快乐、不幸福……”
这不是危言耸听。
雅亿今天引用另一组数据给你醒脑。
北京大学的许凯文教授，多年从事“自杀小孩”的心理研究。他做过一份“自杀危机学生父母职业”的调查，下图就是结果：
把孩子逼疯逼傻的父母，往往是教师、医护人员、公w人员、管理人员。
恰恰相反，什么父母不太易逼疯小孩呢？
销售员、个体户、画家、编辑，这种“职业更自由、活得不太卷、深知人间道路不止一条”的职业。
教育孩子这件事情，太磨人。
你越优秀、越专业、越自以为是，老天就给你“天才小孩”来折磨你，把你打回原形，变成微生物。
你越控制，他就越逆反。
表面上他顺着你、成为你教育理念的试验品。
暗地里他恨着你，有着你都不认识的一面。如下文：北大的吴谢宇，前女友透露他弑母的动机，男孩内向、成绩好、乖，背后藏着隐患？
怎么办呢？
第一，如果你在婚姻里，请你一定要经营好夫妻关系。
貌似夫妻关系跟你孩子没啥关系。
其实，大多数孩子心理、情绪、精神问题，源自于夫妻关系的张力。
第二，成为孩子的倾听者与欣赏者。
雅亿z长的孩子，在一个竞争激烈的大学读书。
一天，孩子抱怨导师。
说到义愤填膺处，他说，我恨不得把他砍了。如果是你，你会不会苦口婆心，跟孩子讲一通大道理？
我的z长是怎么做的？
他说：宝啊，我们花这么多钱时间精力把你培养到这么好的学校，未来有这么美好的前途，你怎么能干“砍人”这种事情呢？来，我替你去。你把他的办公室位置告诉我，我明天替你去教训教训他！
这么说，孩子笑了。
压力化解了。
孩子愿意回家吐槽给你，不是要听你讲道理，而是要你共情他的委屈、难受、不容易。
给孩子发自内心的付出，给他们低谷时的温暖，给他们坚定的托举。
学用正确的方式去爱孩子们：
1.允许孩子有情绪、有犯错、不成熟；
孩子来到这个世界，对于成人世界的规则与潜规则不熟悉。
犯错是正常的。
无条件接纳孩子的软弱，帮孩子找到原因，找到解决问题的方法。而不是一味指责，用愧疚感来控制他。
2.尊重孩子感受；
孩子年纪小，但什么都懂。
精神与心理出问题孩子，往往难以将自己的情绪表达出来。父母没发重视孩子的情绪不适，他们关注的只是面子工程————分数、升学、才艺。
茅盾文学奖获得者刘亮程老师，这样告诉我们孩子的不容易：
“他们从小开始，没日没夜地读书，读到二十几岁大学毕业，读的书很多，但是真正见识到的世界却太少……
他们最先需要听到的是自然界的风声，而不是书中那些用文字描绘的风声。读书对于现在的年轻人来说，根本就不是问题，问题是读完书以后还能怎样……”
我们家长的责任是好好承担起属于自己的压力，将生活的艰难扛在肩上，尽可能去包容托举孩子。
有能力的话多带孩子看看各个阶层人的真实世界。
情商教育，越小越好教。
一旦思维固化，十头牛都拉不回来。
父母教情商，比社会教、职场教、领导教的成本要低很多，孩子试错的空间更大，而且从小学的功课可以祝福他一生之久。