孩子上小学后,家长更操心了,而且与孩子上幼儿园时相比,父母可能担心的事更多。比如,有的家长担心孩子上小学后不适应,听不懂课,上课溜号贪玩,学习跟不上

还有的家长担心孩子跟人打架,被人欺负或欺负别人了。总之,家长在孩子身上,那是操不完的心。

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那么,有没有什么好办法,能让家长更了解孩子呢?至少要能看出来,孩子在校期间的大体表现,及时给孩子鼓励或纠正引导。

班主任支招:多翻翻孩子书包,发现这3种惊喜,就要提高警惕

一位资深小学班主任支招,想了解上小学的孩子,在校表现咋样?您可以勤翻翻孩子的书包,尤其在帮孩子整理书包时,多留意观察即可。一旦发现这3种不一样的“惊喜”,就得提高警惕了。

这时候,您的孩子可能需要你的帮助和指引,千万别忽视了。

“惊喜”一:书上乱涂乱画,都是画

如果家长在帮孩子整理书包时,发现孩子的书上很乱,有多本书都被乱涂乱画了。一些书甚至被画得面目全非,打开内页里,看见的全是各式各样的图案

那么,这就说明,您的孩子在学校期间,上课可能溜号了,下课可能很无聊。

除了个别孩子特别喜欢画画,乐意不停地画,多数能在教科书上画画的孩子,很可能是对学习没什么兴趣,所以才对课本不太重视,胆敢在上面乱画画。

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当然,这也能说明,孩子的想象力、创造力都很强,比普通小朋友画画更美观,思维更灵动。但最重要的还是说明,孩子的学习态度不太端正,学习兴趣不浓。这是家长需要注意的点,发现这点,家长就应该积极采取行动,帮助孩子提高学习兴趣了。

“惊喜”二:书本很干净,一动没动

如果帮孩子整理书包,发现孩子书本很干净,打开内页一看,好像是本新书似的。教科书里面的作业题,也是一动没动,孩子根本就没作答。那么,家长就要提高警惕了。

这种情况可以分两个方面来看:

第一方面,也许是孩子爱护书本,不舍得在书本上作答,都把答案写在了本子上。

第二方面,孩子可能根本没认真学习,不仅作业不爱做,连老师的课前预习和课后复习的要求,孩子也极少完成。

不然,书本不会如此干净,一动不动,多少都会有点横线竖线的勾勒,或是个别题目的作答痕迹。

通常第二个方面发生的几率更大!

发现这样的情况,家长就得提高警惕,赶紧采取措施了。家长要帮助小学阶段的孩子,激发他的求知欲,掌握正确的学习方法,这样才能让孩子的成绩越来越好。

“惊喜”三:书上密密麻麻,全是笔记

帮孩子整理书包,要是发现孩子的书上,写的密密麻麻,全是笔记。多数家长可能会很开心,觉得孩子可真认真学习啊,太有自律性了。但其实,越是这样的情况,家长越要提高警惕了。因为这反而说明,孩子重点、难点没理清,不知道哪部分内容是需要记忆的,哪部分内容是需要了解的。

因为孩子分不出来重点,就把书写满了笔记,看起来密密麻麻的,孩子也很有学习的成就感。但这对孩子的考试成绩,其实并没有实质性提高作用。毕竟,很可能发生一种情况就是,孩子重点掌握的内容,正是考试时不会出现的内容,是考纲之外的题。

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这等于孩子在做无用功,事倍功半了。

总之,无论家长翻看孩子书包时,是以上三种情况中的哪一种,家长都该积极帮助孩子,提升学习兴趣,掌握正确的学习方法,争取用好的教育方法,引导孩子走好小学六年。

如何引导孩子走好小学六年?

1帮助孩子培养学习兴趣

如果孩子拥有对学习的兴趣和热情,孩子就不会在书本上空着,或是回家后不翻阅书看,更不会让爸妈催着写作业,孩子会主动做作业,让家长省心。因此,帮助孩子培养学习兴趣,是家长首要的任务。

当孩子通过家长的引导,变得爱学习了,有了探索学习知识的兴趣,家长也就不用担心孩子会在书本上闲得无聊乱写乱画了。

另外,家长要“学会寻找孩子的兴趣点”。

父母应该多给孩子自由发展的空间,多观察孩子,多发展对孩子学习和身心健康都有益的兴趣爱好,关注孩子的全面成长。

2帮助孩子掌握正确的学习方法

如果能帮孩子掌握正确的学习方法,分清难点和重点,孩子就不会在书上做出密密麻麻的笔记了,考试也能重点难点突击复习,提高分数。

有的孩子笔记工工整整,条理清晰,但成绩始终得不到提高,孩子感慨自己成绩不见起色,或许不是学习的料。

这种情况就是因为,孩子在学习上做了很多无用功,胡子眉毛一把抓了,小学的课程增多了,难度大,问题就多了。

所以,家长要引导孩子找出重点难点,学会避免在已经掌握的知识上浪费时间和精力。

对于易错反复错的题目,孩子可以多复习温故知新,更有效的利用时间。

陪孩子走好小学六年,家长需要不断学习

学习不只是孩子一个人的事,更是家长的事。家长和孩子一同学习进步,才能更好的帮助孩子,让孩子少走一些弯路