文/兰妈谈育儿
面对孩子的叛逆和厌学，家长最正确的方法不是控制与打压
能透过孩子身上问题去看到需求的，才是真正有远见的教育眼光
和朋友聊天时，听她说起一个15岁女孩
就在开学还不到一个月的时间，女孩突然回家告诉妈妈“我不想上学了”
妈妈听后直接气急了，还带着威胁的口气说“你说什么，再说一遍？我看你就是几天不挨打不知道自己姓什么了”
那一次，女孩没有像以前那样乖乖听话
她似乎下定了某种决心，昂首挺胸地对妈妈说“我就是不想上学了，你今天就算打死我，我还是这句话”
看着那决绝的眼神和说话语气，妈妈还想再说些什么，可女孩根本不给机会，直接把自己关在房间里和外界隔离
妈妈呢，担心女孩会饿坏肚子、不上学会跟不上，就拿着钥匙强行开门
在情绪冲突下，母女两个人的感情越来越紧张
有一次，情绪失控的女孩还拿水果刀划伤手臂
看着妈妈担忧着急的模样，女孩还声嘶力竭地质问“我只是学习不好，又不是做了什么十恶不赦的事，难道不学习就没资格活着吗”
一番话让妈妈悔不当初，也给所有家长提了个醒
还有一个同事的女儿，因为考80分回家被妈妈揍了一顿
原因是身边所有朋友的孩子都考了95分以上
这就典型的情绪化，你的孩子也只是做错了“题”，又不是做错了“人”
如果我们继续以这种方式和孩子相处，那最后只会把孩子往厌学、叛逆的路上逼
所以，教育孩子是不能情绪化的，学习也不是孩子的人生全部，能接受孩子的平凡，也是父母教育里最重要的一课
如果您此刻还在为孩子的学习、和叛逆感到焦虑烦躁，那不妨接着再往下看看☟
01
你相信孩子是什么样
孩子就能成为什么样子
和宝妈群的一位妈妈聊天时，妈妈说着说着就红了眼眶
她告诉我，自从儿子上初中之后，母子关系都已经处于崩溃边缘
就在上个周五，儿子放学回家后抱着篮球就要出门
妈妈看到后就随口提醒几句：
“记得穿个外套，别受凉了”
“也不要玩的太晚了，晚上还要阅读打卡”
仅仅两句话，得到的却是儿子恶狠狠地发威：“你烦不烦呀”
之后还气呼呼地把门一摔，头也不回地找同学打篮球去了
这样一幕，让妈妈久久不能释怀，她很无助，也不知道如何跟孩子沟通
同样是孩子放学后出去玩，你对孩子的不同态度、也决定着不同结果
我认识一个学习从来不让大人操心的女孩，每天回家后的第一件事就是打开书包写作业
如果到了吃饭的时间作业还没有写完，那女孩也要非坚持着“先写完作业，再吃饭”
看着女孩那废寝忘食的学习状态，我承认自己羡慕了
也特别羡慕地对自己的女儿说：“你看看人家，如果你能跟着把这些优点学到就好了”
女孩妈妈当时就提醒我说“千万不能当孩子面说这种话，她会认为你是在拿别人跟她做比较，也会慢慢觉得自己不如别人”
妈妈还告诉我，她从来不会左右孩子的想法，如果放学后想要去找同学玩，她就会帮忙给孩子的手表定一个闹钟
什么时候回家、什么时候该写作业，这些都在事先的沟通与计划里
看吧，这就是真正的教育格局
你相信孩子能成为什么样子，他们就会成为什么样子
尊重孩子的意愿、再提出恰当的建议，这也是聪明父母能留住孩子的高情商行为
02
天赋这东西确实存在
不要强求孩子身上没有的
我们都希望自己的孩子能够青出于蓝而胜于蓝
可有的时候我们也不得不承认：“天赋这东西确实存在，任何时候都不要强求孩子身上没有的”
远房表姐丽丽是985硕士，表姐夫又是985工科博士
两个人为了优生优育，特意在最佳年龄28岁备孕成功
计划之中的怀孕，也是事先做足了功夫
特别是怀孕三个月之后，表姐还特意向单位请了长假，公婆更是从老家赶来一日三餐地照顾着
而在孕育宝宝这件事情上，表姐负责的就是每天散步、晒太阳，保持好心情
在细心照顾和科学的休养下，表姐整个孕期一次感冒都没有
为了宝宝的健康，一向嘴馋的她也从来没有在外面吃过一顿饭
也可以说，在优生优育这件事情上，表姐是费足了功夫、加大了马力
等到孩子出生之后，是个帅气又可爱的男孩
那忽闪忽闪的大眼睛谁看了都夸赞说：“这娃长大不简单，水灵灵的眼睛非富即贵呀”
表姐当时也信心满满地认为：“我一定会把孩子培养成国家栋梁”
可结果呢，现实却是啪啪打脸
特别是孩子上小学之后，表姐的朋友圈根本找不到晒娃痕迹，她曾经对教育上的自信满满也开始“余额不足”了
尽管大家都特别不愿意承认：学霸父母能教育出学渣孩子
可现实情况就是如此，有些孩子在某些方面确实有着天赋能力
就像喜欢音乐的孩子，出生后听到音乐就不由自主跟着舞动，长大后学唱歌、学跳舞也就像是自来熟一样
这就是每个人身上的特长与优点不同
可孩子没有学霸天赋，也并不代表他们身上就没有其他优点呀
一次意外发现，表姐就捕捉到她儿子身上的“烹饪”天赋
家里买的菜谱书，孩子早已经翻了个遍，每次厨房做饭的时候，小家伙更是忙进忙出地帮了很多忙
表姐一句“我现在做饭越来越离不开儿子”，也成为了他们亲子关系修复的一大利好
后来才知道，表姐的儿子之所以喜欢研究烹饪，是因为菜谱通俗易懂、参与做菜的过程中也感受到了前所未有的成就感
那是一种真实的体验，也是孩子能获得自信的一种能量源呀
所以，教育孩子，我们不要精益求精、更不要去强求，善于发现孩子的优点，也要比揪着孩子缺点不放要更有教育价值
03
接受平凡不是摆烂
是发现孩子身上的优点
曾经，听过这样一句话蛮有感触：“学渣孩子要比学霸更辛苦一些”
现在想想还真是如此
还记得儿时上学时，看到班上那些学习好的同学，他们写起作业来就跟玩一样简单
那个时候我就时常在想：“学习真的有那么简单吗”
可不管我如何努力、如何认真学习，似乎总是追不上那些优等生，也似乎学习一天比下地干活还要疲惫
这就是个人接受能力差异
具体所产生的影响也是多方面的，有家庭环境、天赋差距、基础能力，还有孩子自己看待学习的态度…
但不管怎样我们也不得不承认：“学习是建立在轻松中的，能够轻松学习的孩子一般也差不到哪去”
还记得女儿上小学之后，学习最犯难的地方就是拼音、和写话
老师建议“每天多读，多发音，还要多看课外书”，可结果却不尽如意
你越是提醒“该读书了”，孩子就越是“等会”地拖拉磨蹭
为了逃避练习发音，每天只要接近我就是忙得焦头烂额
不是作业写不完、就是要急着去学校怕迟到
看着一天和女儿碰不了几次面的完美“错过”，我也慢慢意识到孩子是在“耍心眼”
可事实虽然摆在眼前却不能直接讲出来，否则孩子被戳住痛处之后只会越来越悲观
后来，我告诉女儿“你的声音很好听，如果你能教我读一读拼音就更好了”
那一次过后，女儿就没有那么排斥了，大声读、反复练的改变，也让她一直吃紧的语文水平得到了很大提升
这就是信心的力量，你让孩子觉得他们“没有那么差劲”，孩子才能看得见希望地使自己变得更好
所以，想要孩子的学习能够突飞猛进，我们一定要为孩子建立一个相对于轻松的学习气氛
如果孩子的天赋没有别人出色，那就试着接受孩子的平庸，多找找他们身上的优点
如果孩子本身对学习产生抗拒了，那就多跟孩子聊一聊他们的未来，让孩子带着美好的期盼去做好眼前的自己吧
04
和孩子没有办法讲话
那是因为沟通出现了问题
青春期的孩子如果出现了厌学情绪，那也是亲子沟通出现问题的一种信号
初中读书时的班主任，曾在一次班会中说出了他和自己儿子的故事
儿子读初中那年，突然回家说“不要上学了”
这对于身为教师的班主任来说，无疑是一种打击
特别是在一直以“考名牌大学”要求为教育信仰的情况下，一向严厉的班主任直接把他儿子骂得一文不是
等到第二天，虽然没有再提“不愿意上学”的事儿了，可儿子起床的速度是越来越慢了
从上学以来，从来没有迟到过的儿子，也生平第一次迟到了
后来，即便是家里的大人好说歹说，勉强把儿子送到学校去读书了，没过一会也会收到老师“头疼”、或“肚子疼”的消息
经历过的都知道，这就是逃避上学的一种策略-装病
在那段厌学、又不愿意上补习班的日子里，老师也跟所有家长一样，每天和他的孩子话不过三就开始拌嘴争吵
最后，老师没有再跟孩子较劲，他每天带着儿子往家附近的一座山上晨跑
有时候早上起床路上还漆黑一片，等到山顶刚好可以看到美妙绝伦的日出美景
有那么几次后，之前不愿意讲话的儿子也开始慢慢有了话语
他开始主动跟身旁的父亲聊聊山那边有什么，带着对山那边的美好期待，儿子回家后就破天荒开始做试卷、努力读书
这就是不同沟通方式带来的不同态度影响，你是让孩子亲眼看到世界的美好期盼，还是从讲道理中让孩子认识到学习决定未来，所体现的效果都是不同的
比起别人口中的真理，孩子也更需要去亲自体验真理
所以，教育孩子真的没必要那么焦虑，如果你的孩子只是学习不好，那更不应该事事情绪化，毕竟他们只是做错了“题”，又不是做错了“人”
正如，前几天刷到一个视频
一位妈妈哽咽着吐槽说：
“这是我儿子的成绩，考了44分，过年的时候我本打算给老师送点礼，现在看来，把房子送出去都没用了”
“刚出生的时候，我本来打算把他培养成对国家有用之才，后来我觉得能上个大学就满意了，再后来只要他能把义务教育完成、身体健康就够了，可现在，只要他不危害社会就够了”
“我算是想通了，这个大马路总是需要有人去扫吧，这个猪总是有人养吧，我活着就有希望吧？”
看过这个视频的朋友相信都有所感悟，孩子的学习确实是急不得的，也不能赶鸭子上架地把他们培养成什么样的人，与其期望太高、倒不如跟孩子建立好的沟通模式
你提的建议孩子愿意采纳，孩子说的话你又愿意倾听，这便是沟通的意义所在
那么，关于孩子只是做错了“题”，又不是做错了“人”的相关言论，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！