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文/兰妈谈育儿

教育好孩子的最简单办法就是“接受”,你接受了孩子的平凡,允许孩子身上存在不完美的地方,然后再跟着孩子一起成长

这种具有引领作用的教育,才是对孩子影响最深的

如果在孩子平凡这条路上,您总是感到焦虑、不知如何调整状态,那就接着往下看吧☟

01

比起成绩

孩子更需要把握当下

一次家长会中,修心理学的数学老师,给我们讲了一件关于她女儿(小名悦悦)考试成绩的事

有一次,语文只考了55分的悦悦,不敢让妈妈知道这个分数,就故意用手把分数捂住哄人签字

身为老师的妈妈呢,一下子就看穿了孩子的心思

当时,她并没有喊孩子把手拿开,而是带着坚定的口吻说:“我跟你保证,今天不管分数考成什么样,妈妈都不会说你的”

当悦悦慢慢放下提防把分数露出来后,妈妈一看到是55分,先是努力地吸了一口气,然后又平静地安慰问“还记得上次考多少分吗”

悦悦低着头回答“好像也不到60分”

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妈妈接着说:

“还好,没有跌到50分以下”
“这段时间你的努力,我也都看在眼里,就是学知识的时候要多一些技巧和方法,如果你愿意学、也愿意听取妈妈的建议,那我就有信心让你从学渣变成学霸,你愿意吗”

悦悦思绪几秒后点点头

从那以后,悦悦的成绩就开始走上坡路线,对待学习也没有之前的懒散懈怠

这就是接受的力量,你接受了孩子的平凡,孩子才能在平凡中获取更多自信力量

而孩子的学习呢,分数只是你过去一个阶段的状态反映,最终的结果还是取决于你当前的能量

如果孩子觉得“我能行”、“我可以”,那孩子就能把握当下去实现更好的未来

比起成绩,孩子更需要把握当下

比起找到问题,孩子也更需要用长远的眼光去看待问题

以希望之光打败灰暗情绪,这也是一段教育的最好修养…

02

允许犯错

孩子都是在不会中成长

知名教育家陶行知曾说“孩子犯错并不可怕,可怕的是作为引路人的父母眼光低、认知浅”

细细品味

教好一个孩子,其实也是在考验当父母的家教观念

一个成熟有智慧的家长,那最应该具备的就是成长型思维的格局与眼界

听过这样一个真实例子

有一个女孩2、3岁大的时候,每次吃饭都喜欢敲碗、玩手里的筷子

妈妈看到后心惊胆战,生怕一个不小心就把筷子戳进嘴巴、鼻子和眼睛

爸爸对这件事情也很头疼

为了让女孩能够乖乖吃饭,妈妈还模仿网上“训诫法”

女孩不好好吃饭玩筷子时,妈妈让爸爸跟着女儿学,然后又对“不听话”的爸爸拳打脚踢

看着爸爸鼻青脸肿、连忙扒饭的模样,女儿确实跟着学乖了,也跟着爸爸一样认真坐在饭桌前吃饭,可孩子每次吃饭的时候却变得格外胆小

妈妈不夹菜,女孩就吃白米饭,妈妈夹了菜,不喜欢也要强硬往下吞,有一次还把胃里刚吃过的饭全部都吐了出来

同样是教育犯错的孩子,有一位事业很成功的妈妈就很有方法

她说,女儿2岁的时候从冰箱里拿出果汁喝,结果果汁没拿稳,从高处直接掉在地上摔得撒了一地

看着满地黄色的果汁,女孩呆呆地看着地面不敢说,妈妈看到女孩被吓坏了,并没有急着批评,也没有责怪孩子自己去做那么危险的事

她反而带着温柔的口气对孩子说:“没事,我们一起打扫干净吧,家里吸水的工具有海绵、毛巾、和拖把,你需要哪个呢”

之后,妈妈又找来一个装上适量自来水的塑料瓶,然后把瓶子放进冰箱让女孩反复拿放

在反复多次的练习下,女孩终于找到了拿取水瓶的技巧,同时也和妈妈之间的关系越来越亲密

这就是你杀鸡儆猴、和允许孩子犯错的区别

每个人都是在“不会”中成长,也没有出生就什么都会的孩子

学会接纳孩子的错误,哪怕最终的结果并不是很理想,但孩子在尝试的过程中却学到了很多经验

把人生中的每一次犯错,都当成取得成绩的垫脚石、学习的成长机会,在这种积极能量下孩子只会越来越坚强勇敢

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03

认可孩子

点燃奋斗的动力与决心

孩子对未来生活、前进的方向,通常都是取决于当前的动力与决心

如果孩子在做某一件事情的时候,他们是带着强烈的动力和决心去行动的

那么,这件事的结果无论好坏,对孩子而言都是极具意义的

有位妈妈在教育孩子时曾用不同口吻讲话,结果也是完全不同的

孩子回家不写作业抱着iPad不放时,妈妈唠叨说:

“你看看你,一点都没有学生的样子,整天抱着游戏不放,到底有什么意思”
“作业写了吗?打算什么时候写,再不当回事,你学习就彻底完了”
“你怎么回事,我跟你说那么多的话,你连声都不吭一下,到底是什么意思?”

随着催促的声音越来越重,孩子对妈妈的话反而越来越不耐烦了

要么是捂着耳朵不听,要么是直接把自己关在房间里图清静

后来,妈妈意识到“对孩子的催促只会让结果越来越糟糕”后,她选择换一种方式和孩子沟通

同样是放学回家抱着iPad不放的一天,妈妈没有再批评唠叨了,她满怀期待地对孩子说:“我们来个比赛好不好”

突如其来的变化,把孩子也惊了一跳

满脸错愕的同时,还带着试探的口吻回答“什么比赛”

妈妈接着说:“从现在开始,妈妈去做饭,你去写作业,咱们比赛一下,看看谁能先把自己的事情做完”

结果,孩子听后战斗力满满,他好像是下定了某种决心一样,坐在学习桌前就精力旺盛,不到半个小时就写完了平时要写1、2个小时的作业

那一次过后,妈妈也彻底意识到“认可孩子”的重要性

如果你觉得孩子玩着iPad就此没有未来,那孩子也许就真的没有未来了

但如果我们认为“孩子贪玩是没有时间观”,帮助点燃奋斗的动力与决心后就不同了

就像你把写作业当成一种比赛,和孩子一起去把这件事做好,那有了动力和目标感的结果就是完全不同了

时常鼓励、肯定孩子,让孩子认为自己是可以优秀的,这种带着自我价值感成长的孩子,内心动力源才会被点燃,也会真正去下定决心做好一件事

04

接纳缺点

让孩子成为更好的自己

孩子能不能成为更好的自己,很多时候也取决于父母有没有接纳孩子的缺点

做一个简单的小采访:

“如果期末考试150分,孩子只考了15分,你会是什么感受?”

如果是我,大概当时就被气炸了

不是把孩子批评一顿,就是接受现实地认为“这就是没有学习的料”

事实上,真正有远见的父母都是透过将来看现在,而不是以当下的某一件事就轻易决定孩子的未来

记得心理学儿童专家孙瑞雪曾提出一个口号:“要让我们的孩子都能抬起头走路”

深以为然

孩子的优秀水平,也是取决于父母给孩子带来的自信水平

你是尊重、还是打压孩子,最终都会决定孩子有没有“抬起头走路”的勇气

看过这样一个纪录片

影片里有一个女孩很喜欢跳舞,可舞蹈老师却告诉妈妈:

“她看起来好像没有跳舞的天赋,连最基础的动作都学不会”

妈妈从舞蹈室走出来,女孩忐忑地问:“妈妈,老师说什么了”

妈妈调整好心情,温柔地回话说:

“老师说,你的努力她都看到了,就是有很多舞蹈动作还不是很熟练,如果我们回家每天能多勤加练习就好了”

那天之后,女孩每天晚上都主动缠着妈妈陪着练舞

一次两次、一天两天,等到几个月、半年之后,女孩的舞蹈功底连老师都惊讶了

从当初连基础动作都做不标准,到现在不用老师提醒就能跳完一支舞,这中间的变化就是点燃孩子内心的斗志

你想让孩子成为更好的自己,那一定要先接纳孩子,包括他身上的所缺点

哪怕所有人都说“你的孩子不行”、“不是学习的料”,作为父母我们也要对孩子抱以期待

经常对孩子说“你可以”、“相信你”、“我们一起…”

这种发自内心的鼓励与肯定,才能让孩子从内心认识自己,并成为更好的自己

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05

共同成长

唤醒孩子克服困难力量

孩子的未来能飞得有多高,看看他们克服困难的力量就知道了

记得女儿刚上一年级的时候名字写不好,课后老师布置的阅读任务也是连很多字都不认识

看到处处矮人一截,还没有主动求学意识的女儿,奶奶说“什么样的人该吃哪碗饭都是注定的,没有学习的料,怎么培养都没用”

当时,我告诉女儿“虽然你现在连名字都写不好,也有很多字都不认识,但这并不影响你能成为优秀的孩子”

后来,我还跟女儿进行了一次深入交谈,了解女儿最喜欢的就是画画、做手工

在兴趣的交流与尊重下,我跟她约定“每天回家后第一件事先写作业,等作业写完后妈妈陪着你一起画画、剪纸”

这件事就极具吸引力,刚开始是兴趣牵引着回家完成作业,后来就慢慢成了一种习惯

我们看待孩子的成长也是一样

不管是学习不上心,还是基础能力太差,想要孩子的成长之路不会遇到困难就退缩,那家长一定要站在孩子的角度去思考问题

特别是孩子在学习方面的优秀与否,千万不要一概而论,懂得多建立心灵之间的理解联系,孩子才会有更多更强的力量去克服困难、改变结果

邻居家有一个小女孩

爸爸希望孩子能够健康快乐,也希望孩子的成长之路多交一些朋友,不会太孤单

妈妈却希望女孩能够往学霸的路上拼,只有学习出人头地了,未来的生活质量才会跟着出人头地

女孩为了不让妈妈失望,就每天放学回家把自己关在房间里死记硬背、拼命读书,把自己伪装成一个特别爱学习的优秀孩子

最后,在学习压力的不断重负下,女孩受不了了,在一个漆黑的夜里站在高架桥上,跳进了冰冷的江河…

这就是不同孩子的不同承受心灵

对于更多孩子来说,父母的不断参与和包办就是一种沉重的心理负担

哪怕你的爱很深很重,给孩子带来的感觉也只有喘不过气的压抑和痛苦

所以,教育孩子我们一定要给予充足的尊重、理解和认可,为孩子谋划更好的人生,也不如陪着他们一起成长,那才是一段胜过大道理的潜移默化影响

那么,关于教育就是接受孩子的平凡这件事,大家还有哪些不一样的建议与看法呢?欢迎评论区留言分享!