列夫·托尔斯泰曾说：“教育孩子的实质是教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”现在的教育让家长们都变得很卷，忙碌着给孩子报名各种补习班，从体能课到舞蹈课，从乐高课到画画课，从绘本班到口才班，我们用不断的金钱付出，希望孩子能增长知识、增强体魄，提高审美。然当我们能静下心来思考的时候，却会豁然发现：“和给孩子报名补习班相比，父母做好言传身教更为重要。”
竹妈重温鲁迅经典
自从发现文学鬼才鲁迅先生是个育儿高手之后，竹妈便利用碎片化的时间重温了先生很多经典作品，希望能从中汲取能量，跟大家分享更能提供情绪价值的育儿文章。
前几日读到鲁迅先生弃医从文的原因，他是这样描述的：在微生物学的课堂上，老师经常用电影演示，有时也顺便放些时事影片。有一天，他在画面上看到了“久违的许多中国人”，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来鉴赏这示众的盛举的人们。看到这一幕大受刺激的先生，医学梦因此轰毁，“从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客。”
教育孩子，又何尝不是如此呢？你花了大价钱让孩子学习各种技能，强身健体，熏陶美感，孩子在日复一日的训练下也多少“学有所成”，但倘若他没有精神的富养，没有从父母的耳濡目染中汲取到足够的能量，就算会画画、会编程、会弹琴，又有何用呢？他多半也只是拥有一具行尸走肉罢了。
父母是孩子的第一任老师，年幼的孩子会以各种方式模仿他们最为崇拜的父母。父母的生活观念、做事方法、言谈举止、兴趣爱好对于孩子的性格、情感、审美、生活态度等会产生潜移默化的影响。换言之，父母的行为在很大程度上会左右孩子成长为一个什么样的人。
言传身教，贵在以行胜言
很多家长平常教育孩子都是：“焦虑在心里，唠叨在嘴上，行动上无力，氛围上无感。”但你可能不知道，身行一例，胜似千言。孩子是天生的模仿者和学习者，父母只有以身作则，言语、思想、行动上要以身作则，自己当好榜样，把家庭教育渗透到日常生活中，给孩子树立一个多元的、有趣的、正面的形象，才能“己正而后能正人”。
如果我们想让孩子从小养成爱看书的好习惯，那我们就要在孩子面前尽可能放下手机，多看书多思考，跟孩子多讲讲书本的有趣和智慧，那孩子自然也会慢慢爱上看书；
如果我们想让孩子做事有条理讲卫生，那我们就要自己更勤快一些，用收纳的智慧把家里打理得井井有条，把自己打理得整洁清爽，那孩子自然也就会爱干净讲卫生；
如果我们想让孩子在困难面前不低头，那我们在遇到一些突发状况和难题的时候，就要努力保持情绪的稳定，积极探索处理问题的方式方法，那孩子在遇到困难时也会更加勇敢；
如果我们想让孩子热爱运动身体好，那我们也要努力克服自己的“中年油腻”，用注意饮食、适当运动等方法提高自己的自律能力，那孩子自然也会更喜欢蹦蹦跳跳。
或许，“严于待人，宽于律己”是我们很难克服的人性弱点，言传身教说起来容易做起来难，但既然我们选择为人父母，我们就应该在孩子最需要我们陪伴的高需求阶段，竭尽所能地约束好自己，育儿先育己。