现在带娃旅行已经成为一种风尚。年轻的父母会利用节假日或者周末时间带孩子进行或长或短的旅行。带孩子看世界的过程中,能够扩大眼界,增长见识,丰富孩子的阅历,让孩子更了解世界,了解各地的风土人情。

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童年就应该是快乐无忧的,多去不同的地方旅行,而不是只局限在小范围,能够丰富孩子的感官感受,促进大脑智力发育。但是如果碰上孩子正处于如厕训练阶段,处理不好,可能会让父母在育儿上已经占领的“高地”再次被击溃。

为什么如厕训练阶段不适合带孩子出行?

最开始,孩子在理解了大小便需要在特定的地方进行后,于是愿意配合大人去自己的座便器或者马桶上大小便。当他熟练了这一流程后,他可能只愿意在自己的坐便器或者是家里的马桶排便。如果此时带一个还没有完全学会如厕或者如厕刚顺利进行没多久的孩子出门,就是对她一种新的挑战。

因为旅行中的不确定性很可能会干扰孩子如厕的进程,像我家颖宝刚开始独立如厕才一个来月,就因为去了弟弟新家呆了一段时间,受到一些因素的影响,回来就出现了如厕倒退。

孩子刚开始使用坐便器阶段,仪式上和程序上的熟悉感,能给予他们树立自信。

比如每次都去同一个地方上厕所,用同一个马桶,每次怀里都拿着同一个玩具或者要求家长在一旁给他讲绘本等。

像我家颖宝最初就是只在自己的小马桶上拉臭臭,去哪里都要带着它。刚开始上幼儿园,也是我带她熟悉了教室的环境,并带她练习了一次坐马桶她才接受幼儿园的陶瓷马桶。

她会说,“我要用我的小马桶才上厕所,我不上外面的厕所。”

外出如厕时孩子会产生的心理:

为了适应旅行中或新环境的新情况,他可能会这样想,“爸爸妈妈会在不同的地方上厕所吗?”“我有点害怕,万一我做不到该怎么办呢?”

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如果孩子因此而体验到失败,他就会因为失去那些家中已经掌握的很好的技能而感到很沮丧,心理上的失落也会直接导致行为的倒退。

如果旅行计划已经安排好了,必须要履行该怎么办呢?