1955年,国家进行第一次授衔仪式的时候,一共只评定了十位开国元帅,其中排在第四位的就是刘伯承。

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刘伯承在党内一直有“军神”称号,更是被大家叫做常胜将军,即便是在早年的战斗中因为负伤导致右眼伤残,但是依然没有阻挡刘伯承军事才能的彰显。

后来,新中国成立之后,刘伯承担任了解放军军事学院院长兼任政委,而在此期间,他曾经让一名在监狱中正在接受改造的战犯当老师为学院的学生授课。

那么,这个战犯到底是谁?为何能够让军神刘伯承亲自请他当老师呢?

新中国成立之初,虽然经过了艰苦的抗日战争和解放战争,解放军积累了大量的实战经验,但是在军事理论的学习方面确实存在一些不足之处。

首先,由于长期的战争状态和物质条件的限制,解放军在军事理论的学习上缺乏系统性和深度。

战争期间,解放军的主要任务是与敌人作战,求生存和胜利成为首要目标,因此往往将实战经验和具体战术技能放在了首位,而对于更深层次的战略思考和理论研究相对较少。

其次,新中国成立初期面临的内外形势复杂且紧张,国家需要大量的资源和精力用于经济的恢复和社会的稳定。这使得军事理论的研究和学习在优先级上被相对边缘化,相对较少的精力被投入到系统性的理论建设和军事教育中。

然而,随着国家的逐渐稳定和军队的不断发展,对于现代化战争的要求也越来越高。认识到军事理论的重要性,中国领导层开始重视并加强解放军的理论研究和军事教育。

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因此,在这样的情况下,中央审时度势,在1951年1月15日成立了中国人民解放军军事学院,刘伯承担任院长。

而由于新中国刚刚成立,教员极其短缺,因为有指挥才能的将领往往都有自己的工作,而大部分的普通士兵他们的军事理论能力还是比较匮乏的。

尽管党史已经在华东军政大学和华北军政大学挑选了一批优秀学员,但是人数有限,而且大部分也缺乏现代化经验。

而这个时候,刘伯承想到了在关押的战犯,他们不少人在解放后往往经过党的改造思想上有了比较大的改变,而且也有不少人是投诚过来的,所以当时的刘伯承想到了让这些人来担任教员来指导日常的军事理论学习。

但是,刘伯承的想法刚刚提出就遭到了其他人的反对。

因为当时国内刚刚解放,不少的敌对分子还在蠢蠢欲动,尤其是蒋介石虽然逃到台湾,但是一直在暗中搞破坏,破坏新中国正常秩序。

与此同时,这些战犯大部分都是国民党的高级将领,他们可以说是解放军的手下败将,不少人认为让他们来教学是没有太大的实际价值的,而且对于国民党的高级将领来说,大家对于他们往往有着比较大的抵触情绪,认为请一个战犯到老师不太恰当。

但是,刘伯承却认为我们不能够只看到他们的缺点看不到他们的优点,虽然现在国内的各项生产刚刚开始,国民党反动派还在暗中搞破坏,但是他们已经是战犯了,而且也是能够被我们掌控的,我们在挑选的时候势必要挑选对我们忠诚的人来当教官。

其次,他们虽然是我们的手下败将,但是国民党的失败是多方面的,不能够把失败的责任简单的归结于将领一个人身上。

大家听了刘伯承的解释以后便同意了刘伯承的意见。

经过慎重考虑和详细考察以后,刘伯承在抚顺功德林进行改造的战犯廖耀湘请来为学员授课。

而廖耀湘是谁?

他是国民党的一名高级将领,当时被评定为陆军中将,1939年6月担任新十二师长,参加桂南战役,并且在昆仑关战斗中给予日军重创,后来中国远征军奔赴缅甸作战,其带领的部队也是歼灭了大量的日军,后来因为战功显赫被升任为第六军军长。

但是,在后来辽沈战役中,被我军击败,他所率领的十万余名部队被我军歼灭,廖耀湘也因此被俘。

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当廖耀湘得知自己要给解放军讲课的时候,他也很是意外,因为当时他被俘虏以后,他认为自己的下半辈子大概率都是要在监狱中度过了,所以在被捕以后他表现得也比较平静,似乎已经接受了自己失败得这件事情。

但是,当他得知了自己要给解放军当教官的时候,他还是比较兴奋和惊异的。他连忙表示:“不行不行,一个败军之将怎么能给胜利之师讲课呢?”

但是,在当时的战犯所所长的亲自说服下,他终于同意尝试尝试。

但是,当他出来以后发现是战神刘伯承亲自迎接自己的时候,他更是惊喜。

刘伯承亲切地给他说道:“这次请你来当老师就是希望你能给我们的学员讲解一下,当时你在缅甸指挥战斗中获得的经验,讲解一下你的‘小部队战斗’、‘森林作战法’,同时你也讲讲在辽沈战役中你的得失,要实事求是优点缺点都可以讲。最后就是你讲讲对我军的建设建议。”

听完以后,他很是惶恐,认为自己可能讲不好,但是在刘伯承的鼓励之下,他终于登上了讲台,讲解了自己在缅甸是如何指挥部队作战的,同时把自己创造的一些理论倾囊传授了出来。

台下的学员和刘伯承都听得津津有味,每到精彩之处教室中都爆发了热烈的掌声。

讲解完之后,廖耀湘找到刘伯承说:“自己讲的不太好,可能是班门弄斧了。”

刘伯承却说:“廖将军你讲的很好,对于我军建设的建议也很实在,我都记下来了,谢谢你的精彩讲解。”

随后,廖耀湘便进入到了解放军军事学院中进行理论的讲解,他系统的讲解了他在领兵作战中的感受和体会,他讲解的生动传神,大家都喜欢他的课。

后来,1961年12月25日他得到特赦,重新获得了自由。后来又在刘伯承和周恩来的提议之下,他成为了全国政协委员会的文史专员。

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