原创2023-05-15 18:24·冷眼看财经
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尽管现在进入大学的门槛相较于八、九十年代已经降低，大部分的高中生都有机会接受大学教育，但是大学生在校期间的学习生活和他们毕业后的实际能力却引发了广泛的社会关注。马光远，这位著名的经济学家，对于当前大学教育的内卷现象提出了尖锐的批评，痛批内卷现象，指出当下大学教育模式把人养废了，啥都不会。
大学生活的消极表现
许多大学生在大学期间的生活方式引起了社会的担忧。他们在课余时间或是沉迷于打游戏，或是追剧，甚至整日躺在床上玩手机，昼夜颠倒。他们不愿意走出寝室去体验更多的生活，参与更多的活动，这样的生活方式使他们在学习和生活中都无法获得足够的锻炼和成长。
大学应当要重新审视教育目标和方法，强化实践教学，提高教学质量，实现教育的个性化和多样化。教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力、批判性思考能力和问题解决能力。
大学教育内卷的现象
马光远指出，现在的大学教育往往只是培养出了一个“半成品”。他们在大学期间花费了大量的时间和精力，但是却没有学到真正实用的技能。他们在步入社会后，对于如何写邮件、如何使用打印机、如何制作表格、如何遵守职场礼仪等基本的职业技能一无所知。这些基本的技能和知识，应该是大学教育的一部分，但是很多大学生却没有学到。
此外，大学教育的内卷化还导致了许多人为了提高就业竞争力，而选择继续深造，读研究生甚至博士。然而，这些研究生和博士生的就业问题并没有得到解决，反而造成了教育资源的严重浪费。
我们也期待大学教育能够早日从内卷中走出来，成为培养出真正有用、能够为社会作出贡献的人才的摇篮。我们希望看到的是，每一个大学生都能在大学的学习生活中，找到属于自己的方向，走出属于自己的路，成为社会需要的人才。这样的大学教育，才是我们所期待的，也是社会所期待的。
马光远对改革大学教育的看法
马光远认为，大学教育的改革是非常必要的。首先，大学应该提高管理制度的严格性，让学生在大学期间能够过得更加充实和有序。其次，大学教育应该更加注重实践教育，让学生能够在毕业后具备直接上岗的能力。
相比之下，临床医学和师范等专业的学生在毕业后就能直接上岗，因为他们在大学期间的实践教育比较到位。其它专业也应该吸取这种经验，让学生有更多的机会参与实践活动，培养他们的实用技能。
更重要的是，大学教育应该把握好理论与实践的结合，避免出现“悬空教育”的现象。马光远认为，现在的大学教育过于注重理论，而忽视了与社会实际的结合。这使得学生在毕业后面临“硬着陆”的困境，他们在社会上难以适应。
大学生的自我修行和发展
尽管大学教育存在着许多问题，但是这并不意味着大学不能培养出优秀的毕业生。马光远认为，学生们在大学期间的学习态度和努力程度，对于他们的发展也是非常关键的。大学可以提供一个学习和成长的环境，但是是否能够学有所成，更多的还取决于学生自己的努力。
大学生在校期间，应该更加珍惜这个可以自由探索和学习的阶段，自我加压，积极参与各种活动，主动学习，提高自己的专业技能和综合素质。只有这样，他们在毕业后才能更好的适应社会，有更多的竞争力。
与社会实际需求的接轨
马光远还指出，大学生的培养机制需要与社会实际需求更好的接轨。现在的大学教育，有的专业短缺，有的专业过剩，这是一种资源的错配。因此，大学在设立专业和招生的时候，应该更加考虑社会的实际需求，以及学生的就业前景。
总的来说，马光远对于大学教育的内卷化现象提出了尖锐的批评，同时也提出了一些改革的建议。他认为，大学教育应该更加注重实践，更加接轨社会，而学生们也应该更加珍惜大学的学习机会，提高自己的实用技能和综合素质。只有这样，大学教育才能真正成为学生走向社会的桥梁，帮助他们在毕业后更好地适应社会和工作环境。
总结
马光远的观点揭示了当前大学教育面临的严重问题，这引发了对大学教育改革的深入思考。在这个过程中，学生们也需要有所行动，他们需要在大学期间养成良好的学习习惯，提高自己的自我管理能力，积极参与实践活动，以提高自己的实用技能。
总的来说，马光远的批评揭示了当前大学教育的问题，也指向了改革的方向。大学教育的改革需要大学、教师、学生以及社会的共同努力，只有这样，我们才能真正改变现状，提高大学教育的质量，培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
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