莱西融媒2月22日讯“为什么这位同学每天练字这么长时间，却不觉得累？——当你热爱一件事，做起来就不累。”“王校长我知道，‘书山路’的名字原由是教导我们要读书、勤奋。”“处处留心皆学问。”“无论是运动还是学习，只要坚持就会有收获。”……2月20日中午11点，在洙河小学若水楼会议室里，一场特殊的“午餐会”正火热进行着，校长王闰生与20名学生围桌而坐，聊读书、谈爱好，融洽的氛围让孩子们心情放松，自信表达，精神昂扬。
小小“滴滴币”激发学生内生动力
记者了解到，在洙河小学流通着一种特殊的“货币”——“滴滴币”，这是衡量和体现学生校园价值和精神财富的一般等价物，而此次参加“午餐会”的学生便是各个班级“滴滴币”积分前3名的同学。“昨晚我闺女回家就开始自豪地跟我们讲，她去参加了校长午餐！感谢洙河小学的教育者们！”“我闺女是洙河小学一年级一班的，她说一年级的最大愿望就是和校长吃饭，原来真的可以实现。”“用心做教育，有爱！”……有老师将学生们参加“午餐会”的视频发布到网上后，引发了不少家长的点赞与认可。
“孩子的成长从来不是逼迫，而是要引领他们自主成长，激发学生健康成长的内生动力。”提起举办“午餐会”的初衷，王闰生说道，“我们小时候不用父母催促，学习就很有劲头，因为觉得考上大学就能改善自己的生活。现在社会环境发生了很大变化，已经很难从生存境遇的改善来激发孩子的学习动力，而要协助他们树立目标，找到兴趣点，增强自我成长和自我管理的意识，用‘可触摸’‘够得着’的目标来激励他们，让学生看得见自己的成长，也看得见进步的空间。”
晚学后返校在垃圾桶找到失而复得的“滴滴币”欣喜不已，课间从铅笔盒拿出“滴滴币”数一数，为了获得更多“滴滴币”积极回答问题，积极参与活动……小小的“滴滴币”，在学生们心中的分量可真不小，充分激发了学生的内生大动力，这也说明了“评价”对学生的教育导向功能无可替代。洙河小学“水滴评价”着眼于学生的长远发展，旨在评价学生知礼重仪度、习惯养成度、活动参与度、素养提升度和体质优良度，此项评价采用学生自主管理的模式，由“点点小助手”和“滴滴小助手”负责监督，效果显著，有的学生成绩进步，生活习惯越来越好，有的学生乐于表达、乐于分享，还有不少成为艺术节或者各种比赛中亮眼的新星。
“让每一颗水珠都闪亮”
“当然，‘滴滴币’的激励并不是对全部学生有效果，也有部分学生因心理、家庭等原因‘不吃这一套’。”王闰生深信“教育一定要因材施教，不能千人一法”，为了实现“让每一颗水珠都闪亮”的育人目标，除了教师的日常关注关怀，他也经常与个别学生到操场或者办公室谈心谈话，倾听他们的想法，并根据孩子的特殊情况加以引导、鼓励，在他的谆谆教诲下，好几名调皮的、厌学的、学习基础特别差的学生重塑起信心，每天坚持上学，课堂听讲和课下行为也有了改善。
校园文化是学校的灵魂和生命力所在，洙河小学还努力打造“无习惯不洙河，无阅读不洙河，无运动不洙河，无活动不洙河”的四个“无不”校园文化育人品牌。在习惯养成教育上，洙河小学独辟蹊径，着眼于学生又重又乱的书包，把养成整理书包的好习惯作为突破口，引领孩子们“扣好人生第一粒扣子”。为了满足学生个性和特长发展需求，学校以活动为载体，每年定期举行“三节一会”活动，即读书节、艺术节、写字节和运动会，紧密结合传统节日和时令季节，开展古诗积累、绘本阅读、观影活动、巧做美食、创意手工等跨学科活动，孩子们在搜集资料、探究实践中，不仅拓宽了视野，还丰富了童年生活。为落实“双减”政策，学校在低年级推行韵律操，在中高年级推行“曳步舞”，回家后，孩子们跟着视频做律动，课余生活变得健康而有意义。
“行尚善教育，育如水学生。”如今，洙河小学以“滴滴币”激励为抓手，“让每一颗水珠都闪亮”的育人目标硕果累累，被评为山东省文明校园、青岛市五星级阳光校园、青岛市校园文化建设示范校。2022年获得“山东省绿色学校”“山东省卫生单位”“莱西市交通安全文明示范学校”“2022年度办学质量考核优秀单位、“2022年度教学工作先进单位”等荣誉称号。（莱西融媒记者 张琦）