记者 张荐博
频繁借力，极深用意。
1月31日，最新一期山东山大基础教育集团——淄博经开区全域教育提升项目培训活动如期举行。
自与山大基础教育集团签订合作，6个月时间，淄博经开区已组织了19次教学培训——去年一年，淄博经开区教育事业搭乘山大基础教育集团一路疾驰，目的直指打造淄博经开区的高品质教育矩阵。
集团化办学背后，淄博经开区的教育质量到底得到了哪些改善？打造高品质教育矩阵，淄博经开区下一步又该怎么走？
借力
“对教育怎么重视都不为过，对教育多大的投入都值得”，这是淄博经开区对教育秉持的理念。
淄博市委常委、秘书长，淄博经开区工委书记袁良及淄博经开区工委副书记、管委会主任王鉴曾多次在公开场合表示，教育是国之大计、党之大计，是最大的民生，也是淄博经开区高质量落实“1333”发展思路，全力打造“未来之城”极其关键和重要的一环。
事实上，打造名校云集、品牌林立的区域教育矩阵，正是淄博经开区建设“未来之城”的社会需求。
但相较其他区县而言，教育底子略显薄弱的淄博经开区，如何在这一领域破题？
柳泉录获知，淄博经开区与山大基础教育集团的合作始于2022年。当年6月7日，淄博经开区与山大基础教育集团举行战略合作签约仪式；6月15日，山大基础教育集团总校长赵勇一行来淄博经开区实地考察；7月2日，山大基础教育集团总校长、山大附中校长赵勇一行7人来到淄博经开区，代表山大基础教育集团与淄博经开区联合组织开展研修活动。
显然，淄博经开区给出了它的答案：借力。
山大基础教育集团拥有雄厚专家资源、优质教学资源及丰富的培训经验，淄博经开区与之的合作将依托其丰富资源，快速提升教育教研水平，助推淄博经开区教育高品质发展。
而此布局早已有迹可循。
柳泉录发现，“加大力度引入高端教育机构”这一教育发展思路，最早出现在2022年2月8日淄博经开区的“开春第一会”中。
从当年2月8日提出新思路，到6月7日与山大基础教育集团签署战略合作协议，仅用时不到4个月。而自签署合作协议到区内考察调研，再到联合组织研修，双方又在短短一个月时间内在高端教育合作方面快速迈进三大步。
关系仍在升温。
2022年8月11日，山大基础教育集团与淄博经开区签署区域办学品质提升合作协议，进一步深化双方合作。当日，淄博市教育局党组书记、局长孙英涛参与签约仪式。
“协议的签订标志着双方合作进入了实质性阶段。”孙英涛在去年的签约仪式上表示，淄博将紧紧抓住与山大基础教育集团合作的难得机遇，借助后者各类优势资源，撬动区域教育质量与办学品质实现质的飞跃和提升。
山东大学党委常委、常务副校长王琪珑表示，希望合作双方同频共振，携手前行，真正形成理念、资源、方法、成果共享的教育发展共同体，结出更加丰硕的合作硕果。
可以说，淄博经开区跑出了引入优质教育资源合作办学的“加速度”，同时，通过采取此种合作模式巧妙借力，淄博经开区也正式开启了属于自己的教育高质量发展的新纪元。
提档
合作落地后，区域内教育水平的提档升级便迫在眉睫。
柳泉录发现，在2022年8月山大基础教育集团与淄博经开区签署区域办学品质提升合作协议中，经开区实验学校、南定中学、南定小学三所学校被授牌为联盟学校。
以这三所联盟学校为支点，山大基础教育集团将会通过学术指导、培训研讨、课程构建、跟岗实践等形式，助力其实现全面变革提升。
此后，山大基础教育集团便在淄博经开区展开密集的教育教学合作培训。围绕课程改革、课堂教学、教学管理、德育、教师专业发展等内容，截至目前共开展了主题培训19期，人员交流交往达到200余人次，辐射带动教师6000余名，实现了区域教师全覆盖。
6个月19场培训，在有疫情因素阻碍的情况下仍能保持一周至少3场，如此高频的联合研修，到底为淄博经开区教育发展带来了什么？
石芳芳是淄博经开区实验学校小学部的课程部主任，同时也是学校的骨干级教师，山大基础教育集团组织的所有培训她都有全程参与。这样的培训经历，让她“受益颇深”。
“经过这半年的培训，我最大的感受是理念新了、眼界广了，并能够站在教育思想的前沿去思考教育。”石芳芳告诉柳泉录。
柳泉录了解到，山大基础教育集团还为各联盟学校提供全流程优化的教育思想，教程从教学到班级管理，涉及到方方面面，十分详尽。“可以说是‘手把手’地在教我们。”石芳芳认为，在山大基础教育集团崭新理念的引领下，自己“成长了很多”。
立足于学校层面，淄博经开区实验学校业务校长刘学锋表示，山大基础教育集团与淄博经开区的合作，对学校教育质量与办学品质起到了引领和助推的作用。
与现代教育发展相适应的理念，是引领教育发展最好的风向标。
刘学锋告诉柳泉录，在山大基础教育集团的带动下，学校的理念与眼界得以提升，让学校可以站在更高的高度去看待教育、思考教育。
“作为一所新建学校，我们一直在思考与探索学校的发展方向，在初期便能够接受到高端教育的引领，对学校教育的发展是具有深远影响的。”刘学锋说。
柳泉录从官方获知的信息是，接下来，淄博经开区将继续以向山大基础教育集团“借力”的方式，深入开展多方面合作。
而在此势头下，淄博经开区教育或许能够迎来下一轮质的飞跃与提升。
矩阵
若列矩阵，则需“横看成岭侧成峰”；若想打造高品质教育矩阵，教育资源、师资队伍与教育配套缺一不可。
教育水平提档升级，相关教育配套设施也需完善并与其相匹配。
官方数据显示，淄博经开区两年来新建成并投入使用九年一贯制学校一所，新增政府办园3所，增加公办学位4860个。
但就淄博经开区而言，缺乏有支撑性的高中，整体教育水平落后于张店是其客观存在的短板。
而直视短板，方能解决问题。
为此，淄博经开区在2022年的全区教育高质量发展暨庆祝第38个教师节大会上，提出教育工作“124”发展目标：
“1”就是“一个加速”，即加速实现教育高质量发展，全力打造与“未来之城”建设相匹配的教育体系；“2”就是“两个转变”，即推动全区教育事业由普及巩固向公平优质转变、由规模扩张向质量内涵发展转变；“4”就是达到“四化”，即尽快实现学前教育普及普惠化、义务教育优质均衡化、高中教育优质化、校长教师队伍专业化，形成与全区经济社会发展相适应、与“未来之城”建设相匹配的教育规模和教育质量，让辖区民众享受到更高水平的教育公共服务。
柳泉录发现，在1月29日淄博经开区召开的落实提升年暨“三提三争”活动动员大会上，王鉴又专门提到了淄博经开区的教育发展。他强调，要秉承“对教育怎么重视都不为过，对教育多大的投入都值得”的理念，加快推进城南中小学、考工路小学等5所学校的建设，加快推进市十七中、铝城一中等14所学校的改扩建。
官方规划中提及，未来3年，淄博经开区计划新建改扩建中小学幼儿园12所。目前，淄博十七中正开展前期基础施工，考工路小学、城南中学、城南小学以及规划一路等5所幼儿园将在3年内陆续投入使用，更好满足社会对优质教育资源的需求。
师资队伍方面，淄博经开区实施“青蓝”工程、教师年度规划发展工程、“四大名师工作室”引领工程等一系列教师培养工程，着力优化教师结构，坚持“补源”与“提质”共同发力，致力于培育一支“德业双馨”的教师队伍。
“今后3—5年，全区教育工作要把立德树人作为教育的根本任务，把办好人民满意的教育作为衡量标准，把优质均衡发展作为基本取向，把深化教育改革作为工作动力。”这是淄博经开区致力于教育事业发展的坚定态度。
在“未来之城”建设的关键时期，为打造高品质教育矩阵，淄博经开区将拿出怎样的成绩单？
外界始终抱以期待。