01
我一直知道自己想要什么
我是一个一直知道自己想要什么的人，从选定国际学习到选定专业方向，都是坚定且自信。在校内，我的成绩也算得上名列前茅，雅思也经过自己努力考出了7.0的好成绩。
立志学习商业管理的想法来源于我们重庆人的骄傲——火锅。重庆是火锅的发源地，在重庆大街小巷内，遍布了火锅店，无论春夏秋冬，火锅店内总是座无虚席。火锅文化也已经成为重庆多元文化的一部分。作为土生土长的重庆人，我开火锅店的想法由来已久，甚至为在英国开火锅店制定了初步的商业计划。
带着“星星之火”，在重庆前途英本部老师的带领下，我开始了为期两年的专业探索之旅。
首先，我通过强化课程和阅读大量关于商业管理的书籍，为未来的学习和预期职业做好了准备。通过学习A-Level经济学和商业课程，我掌握了商业的本质和商业组织的发展，知道如何在动态的商业环境中审视决策过程。
课后，强烈的学习管理欲望促使我去阅读专业书籍。给我印象最深的是《人的痕迹》，它教会了我基本理论的有效性，包括马斯洛的需求层次来确定员工在工作场所的需求，以及常用的管理技术来确定员工的工作满意度，比如观察不起眼的细节关于他们的东西，以防止被解雇。
同时，我也在寻找提高学术水平的资源，而 EPQ 项目是一个理想的选择。作为学术写作的新手，这是具有挑战性的，但是，我以 6 年网球比赛培养的韧性面对它。
同时，基于我的兴趣和需求，我启动了一个项目 How social media marketing influences the consumer psychology and behavior of Z。媒体对Z世代的购买行为进行了研究。然后我针对这一群体提出了有效的社交媒体营销方法。
最终，通过这一探索之旅，我学到了很多关于营销、心理学理论和分析模型的知识，包括 AARRR 框架。EPQ项目给我带来的好处不仅仅是我需要的知识，还有宝贵的学术写作经验。
02
国际教育给我带来了什么
其实有时普高的同学以及身边的亲戚都会有意无意地将成绩不好，卷不过高考和出国留学挂钩。在我看来是不对的，我身边有很多同学如果参加高考也能考到很好的大学。
我很感激我的高中生涯可以体验到国际教学的感受。在上了国际学校之后，我找到了我真正喜欢的领域。国际学校的老师不会仅仅是单方面的讲授来灌输知识，而是通过引导我们去探索，在这个过程中，更大可能地发挥我们的自觉能动性，去思考、去学习、去探索，在理解与运用的基础上，实现对知识的掌握。
因为课业压力不大，我就有很多很多时间去分配给自己，参加了ASDAN Business Simulation 2020-21、National Economics Challenge 和 LIBF Challenge等各种比赛，我的冒险从未停止。令人高兴的是，我在大多数情况下都表现良好。在 ASDAN 商业模拟中，虽然我不是我们团队的 CEO，但我在拍卖中扮演了领导者的角色。在比赛当时混乱的情况下，我理智地组织了拍卖，和其他队伍交易，帮我们拿下了银奖。通过积极参与这些活动，我在模拟业务场景中丰富了自己，提升了沟通、团队合作和领导能力。
在上了国际学校后，我还锻炼了自己的批判性思维。我高中的文科课给出的题目都是没有绝对答案的，一件事并非非黑即白，老师更多的是引领我们站在多个角度看问题，也让我变得更加包容，更能接受不同的观点。
而上了国际学校之后，我变得更加喜欢表达。初中的时候我习惯了别人告诉我做什么，我去执行命令，学生们也不敢去质疑老师绝对的权威。但上了高中之后，学校里有很多presentation和各种演讲，debate的机会，锻炼我们去表达自己的观点，提出自己的疑问。我也感觉到自己变得更加外向。
03
申请过程中，重途英本部的前期老师龙老师会在每个重要的节点，提醒我需要完成的事情，当我有疑问时，也会非常有耐心地第一时间给我答复。
在备考A-Level的时候，我非常容易内耗，老师会一边鼓励我一边给我建议。递交申请后，我很快收到了伯明翰大学的offer。这也正是因为龙老师为我规划好了申请的时间线安排，让我能有条不紊地一步步推进，才能这么顺利地拿到offer，期待曼大、LSE、华威大学也能向我抛出橄榄枝。
对于即将申请或者准备申请的学弟学妹们我想说，不必太焦虑，当你把所经历的一切都看作是一场场小小的冒险时，你是否可以车速慢一点，摇下车窗，留意窗外的，属于每一个人的独一无二的景。
它也许风光灿烂，也许正山雨欲来，也许大雾弥漫，但时间的步履不停，我们不停探索和尝试也永不停止，“好”或“不好”，但你是一位旅人时，一草一木皆是风景。