推迟分流基本不可能，中考后的分流还在，但职业教育发展有了变化

完成义务教育后，学生就面临着分流，这就意味着一部分学生会进入普高学习，一部分进入职高学习。

相关部门在去年的教育盛典上对普职分流这个问题进行了详细的解读，有几个点是大家都比较关心的话题的。首先，强调了中职五五分流不是新政策，这样的政策已经实行了十几年。其次，目前的普职比维持在6:4，北京上海普高占比更高。最后，强调了中职教育是可以考大学的，目前高职学生中有相当一部分来自于中职。

这就意味着中考后，学生面临的最大问题就是分流。随着社会的发展，虽然呼吁推迟分流的声音越来越多，但是实现的可能性还是比较低。

目前相关部门再次对中考后的分流作出了回应，明确了义务教育阶段后分流的必要性。这就意味着推迟分流短时间内基本不会实现。中考依然会是学生成长路上的一道分水岭。

教育部在最新的新闻发布会中明确了义务教育后实行普职分流是非常有必要的。这就意味着普职比和分流比在短时间内都不会出现大的变化。

即使是这样，不少家长和学生是希望分流推迟的，虽然说义务教育阶段后分流很有必要，但是有些弊端我们也不得不去面对。

一 分流的时间有点早

15岁就要面临分流，对于青春期的孩子来说是不是太过于残忍？不少专家认为过早的分流让孩子们失去了选择的机会。这也的确是目前面临的一个问题，15岁的孩子正处于青春叛逆期，人生观和价值观还没有完全形成的情况下，让孩子去选择自己的未来未必合适。

二 中职教育的发展满足不了家长的需求

事实上不管什么年龄段分流，都是没问题的。问题就是目前的高中教育得不到家长的认可，试想不管是读普高还是职高，孩子都有出路的话，家长自然就不会在选择上做太多的纠结。

但是问题就偏偏出在了职业教育的发展上，我国的职业教育在发展中可以说面临着巨大的挑战和困难。起步晚，专业设置跟不上社会的发展，学生的整体学习氛围差，升学的渠道有限等等。

正是基于这两点不少人是赞成推迟分流的。在推迟分流不可能实现的情况下，接下来的职业教育会面临一些变化。

分流后的职业教育在这些年应该会引来比较大的变化。

一 中职教育的发展方向有所改变

以前的中职教育的方向主要还是以就业为导向，现在的职业教育的方向变成了就业和升学并重，这就意味着中职不再是教育的终点，而是职业教育的起点了。

是随着一批职业大学生的兴起，读中职上大学以后应该不是梦。毕竟目前的高职招生也在不断地向中职学校倾斜。随着社会的发展，对学历的要求的确也在提高，升学渠道不解决职业教育肯定是发展不上去。

是二 加强基础文化学习

这个变化还是比较务实的，以往的职业教育虽然也开设了一些基础课程，但是重专业轻基础课的情况一直存在的。基础课的不重视导致不少学生在升学上失去了优势。重视专业的情况下重视基础知识的学习在高中职阶段的确是很有必要的。

这两点的变化在个人看来，还是比较务实的，但是能不能彻底改变职业教育的模式，的确很难讲，毕竟目前的职业教育出现的问题单靠教育来解决是不可能的。

虽然职业教育本身存在着一些问题，但是职业教育能不能发展起来和社会对职业教育的偏见也有一定的关系。不知道从什么时候开始形成了职教生等于差生这样的偏见。这就导致了现在家长中考后的目标只有一个，上普高。现在的家长宁愿读最差的普高也不愿意读最好的职高。

偏见不消除，大家对职高的热情不会太高。

普职分流推迟的可能性现在看来不会太大，职业教育的发展肯定会迎来一些变化，这些变化目前来看还是值得期待的。