雁塔中华世纪城小学五年级组语文探究性作业集合初探

“双减”政策落地，怎样让语文作业更有效有趣，让语言文字运用于孩子们的学习生活中？西安雁塔中华世纪城小学五年级语文老师们集思广益，依托语文课程标准及课本内容，尝试开展了有趣的作业探究——“落地生繁花花开成灿烂”。

*当国庆节与硬笔书法相遇。融合经典流传的赞美祖国的诗歌，孩子们用一笔一画写出了阳光少年对祖国妈妈的热爱和赞美。

*学生眼中的老师有哪些有趣的特点，又有怎样的性情，学生和老师之间发生过哪些印象深刻的趣事？动动笔，更要用五彩的画笔画一画，看谁笔下的老师最传神！

*悠悠华夏，劳动人民用自己丰富的想象造就了许多流传千年的民间故事。一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特，每一个民间故事都有不同的表达方式－－让孩子们用“连环画”的方式将喜欢的故事“生动”起来。

*梁启超先生曾说过：“故今日之责任不在他人，而全在我少年。”百年前梁先生的希望已如愿，今日的世小少年们以时空为媒，穿越百年光阴对梁先生诉说今日中国盛世繁华。

*每一位读者在阅读书目时都会有自己的收获，也会与作者产生共鸣，那如何把自己的收获表达出来呢？同学们用层层深入的思维导图，理出故事的清晰结构、人物的鲜明形象，更让自己的感悟跃然纸上，读书变得更有趣！

“双减”落地生繁花，

花开处处皆升华。

语言文字巧运用，

妙笔生花多智慧。

勤思善学多动脑，

综合学习有趣味。

七彩少年善融汇，

拓展作业展风采。