莎拉是出生于上海的犹太后代，父亲是犹太人，母亲是江苏人，出生不久父母离婚，父亲抚养她长大，12岁时父亲又去世。莎拉无依无靠厄运不断，先后被两任丈夫抛弃，独自拉扯3个孩子，培育出了2个富翁和1个外交官。
莎拉父亲1939年为逃避迫害到上海，后经商生活富裕，在莎拉12岁时去世，莎拉孤苦无依，早婚不过婚姻坎坷先后遭丈夫抛弃，留给她3个孩子需要抚养。
莎拉在铜厂当工人养活孩子，生活很苦。1992年中国和以色列建交后大批和莎拉一样的犹太后代申请回以色列，莎拉看看自己的处境，也想回以色列试试。
莎拉回到以色列后，找不到合适的工作，就在路边支了个春卷摊，3个孩子都送去了当地学校。
和大多数中国父母一样，莎拉万事以孩子为先，唯恐孩子受苦，吃喝拉撒大小事情一手包办。有一天下午放学后，孩子们又来到莎拉的春卷摊，让莎拉做小馄饨，他们围着炉子看莎拉手忙脚乱地忙碌，嚷着肚子饿。
邻居忍无可忍对老大说：你妈这么辛苦，你是个大孩子了，为什么不帮你妈做事，像个废柴。你们有手有脚为何什么都不做？
又对莎拉说：别把中国的教育方式带到这里来，孩子会被养废的，真爱他们，就狠一点。
邻居的话很伤人，莎拉安慰孩子们：没事，不用管别人，妈妈可以，妈妈喜欢照顾你们。结果老大说：在学校里，当别的同学听说自己衣食住行就是妈妈代劳的后瞧不起自己，也许邻居说得对，我应该照顾自己和弟妹。
从那天过后，老大放学后就跟着莎拉学做春卷做家务，带弟妹，还教弟妹做力所能及的事。又主动提出，兄妹3人把莎拉做的春卷拿到学校去卖，帮妈妈赚钱。
莎拉既欣慰又难过，欣慰的是孩子们的懂事，难过的是觉得孩子们跟着自己受苦了，是做妈妈的失职，这要还在上海，是会被人看不起的。
但是孩子们看起来都高高兴兴的，他们说，听说他们在家做家务，把春卷带去学校卖赚钱，不再“吃白食”，同学们对他们都改观了不少，友善了很多。
莎拉这才知道，犹太民族历史上多灾多难却能坚持活下来，并且积累了大量财富，培育出了很多科学家、艺术家、富翁，非常看重生存能力培养，看重人生教育。
一是没有什么东西是你理所应当去得到的。不论在什么样的环境下，你都要想办法去获得你需要的生存资源，这是生存能力。孩子从小就要参与家务，这样才有家庭责任感，也懂感恩，自己也能尽早自立。
二是人生来是要创造价值的。能积累财富也好，能搞发明创造也好，能做科学艺术也好，要工作要有价值，赚钱是值得被肯定的。
莎拉想到自己年幼丧父后的悲苦生活经历，不想让孩子走自己的老路，狠狠心，决定借鉴犹太家庭的教育模式，在家里推行“有偿生活模式”。
妈妈莎拉不再给孩子免费提供一切服务，洗衣收拾房间等都有价格，需要付费，当然，自己动手就不需要付费了。同样的，给他们提供赚钱的机会，就是把春卷以成本价给他们，他们可以加价售卖。
三个孩子积极性很高，因为他们同学家里都是这种模式。兄妹3人为了卖春卷，各自想招，老三是姑娘较老实，还是老办法，老二走起了批发路线，低价批发给食堂，量大，利润比原来好。老大则打中国文化的招牌，以免费品尝春卷为噱头，办上海风土人情演讲等收门票，获利颇丰。
莎拉没有想到，生长环境和教育模式一转变，短短时间孩子们就由围着她撒娇啥也不干的宝宝变成了能自理、能赚钱的小大人，而且莎拉和孩子们都轻松快乐了不少。
莎拉还帮助他们在银行里设独立账号，每个人的财务独立，盈亏自负，不会干涉他们怎么支配自己的钱。孩子们的学习也没受影响，因为犹太学校本身就注重生存教育，课堂也教授这些，更鼓励实践，孩子们认真学习的积极性变高了，老师告诉他们：真正赚钱的智慧都在书里，如果将来想有成就，那现在就好好学习。
后来，孩子们还分别开辟了其他业务：老大发现了中国和以色列文具的差价，从国内邮购文具到以色列卖；老二在报纸开设专栏，讲述中国风土人情，拿稿费；老三做中西合璧的点心和茶来卖。每个人的财富都在增长，也提升了赚钱的能力，明白妈妈的不易。
莎拉后来做过多种工作，2004年回到上海，担任以色列一家公司驻中国首席代表。三个孩子也都大学毕业了，老大担任钻石公司的总裁，老二先经商后回到以色列担任劳工部官员，老三成为了一名外交家。老大和老二在不到30岁的时候都实现了身价过亿，老大送给妈妈浦东一套280平方的房子。
莎拉回到故乡上海后，看到身边大多数中国家长溺爱、包办一切的教育方式，很是担心：我们中国父母非常爱自己的孩子，所以才不舍得孩子吃苦恨不得包办一切，可这样是真的爱孩子吗？这何尝不是另一种的偷懒和不负责任？
孩子是人生zui珍贵的礼物，对于孩子要特别爱，所以要特别狠心。为人父母者，爱子则为之计深远。既然注定要面临风雨，那不如一开始就让他磨练飞翔的翅膀，让他学会生存，明白地球不围着他转，对社会有清醒认知，也明白自己想要什么、怎么达成目标，能掌控自己的人生。
觉得某些理念需要纠正，父母不能陪孩子一辈子，爱孩子，就要给孩子以生存能力、掌控自己人生的能力。
莎拉将自己教育孩子的经历全部写进了《特别狠心特别爱》一书中，分享给年轻的父母们。融合了中华民族和犹太民族的教育智慧，提出父母对儿女的爱，应以儿女终生受益为目标。
莎拉创造性提出“把零用钱还给孩子”“为孩子开设个人账户”“有偿生活”“一边旅游一边赚钱”等培养方法，吸收犹太民族教育的精髓，引导正确培育孩子，学会生存和承担，养成正确的生活观、价值观，自立自强，同时获得巨大的精神财富和物质财富。
如果想了解莎拉培养孩子的细节，纠正溺爱式教育误区，培育乐观、能干、聪明、有责任感的孩子，就来读读这本书吧，一套两本才62元，非常划算。仅仅是一顿便饭的钱，打开你的新世界，带给孩子不一样的未来。点击下方横条可获得：