孩子3周岁以后，就要进入幼儿园了，对于宝宝来说，这是一个全新的人生旅程，可以说充满着各种未知的挑战。
宝宝将不再有那么长时间呆在家里，呆在父母亲人的身边，他需要独自去面对一个陌生的环境，面对很多陌生的伙伴。
对于父母而言，面对宝宝新的人生阶段，也是喜忧参半，喜的是宝宝终于有的不一样的人生体验，忧的是第一次面对这么长时间的分离，心里总是有许多的担心：宝宝会不会害怕，会不会被欺负，会不会不适应陌生的环境而哭闹。其实，父母只要提前做好充分准备，宝宝就能很好地适应幼儿园的生活。
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孩子会面临的挑战
1、复杂的人际关系
从相对简单的家庭关系进入到集体生活，宝宝需要面对十几二十个或者更多的伙伴，还有幼儿园的老师。和家庭关系比较，父母、祖父母、外祖父母，这些是宝宝原来的主要关系网，而且宝宝处于这个关系网的绝对中心，被所有人宠爱。
但是，在幼儿园的同伴关系中，所有宝宝都是平等的位置，而且老师的教育方式和家长完全不同。所以，宝宝需要学会如何处理与众多小朋友的人际关系。
2、自我管理能力的提升
幼儿园是一个完全不同于家庭环境的大集体，行为规范和家庭有很大的不同，涉及的事务和家庭也有很大的区别，而且幼儿园会给予宝宝更多的集体意识和责任担当。在这一全新的集体中，宝宝需要明确约束自己的言行举止，以彰显自己对于集体的贡献。
所以，需要宝宝培养自我管理的能力，对于在家庭生活中养成的以自我为中心的习惯有所改变。
3、更高层次的学习能力
虽然，幼儿园主要以游戏教育为主要内容，但是，和常规的家庭教育活动相比，在幼儿园，教育活动比较丰富，并且更为规范，而且计划周密，这就需要宝宝面对更高层次学习能力的培养。
幼儿园会为全体幼儿设定相对统一的主题活动和学习任务，宝宝需要遵循安排，而不是完全凭着自己的兴趣爱好搞特殊化，所以，在学习活动中，宝宝需要在不同的任务中提高自己的兴趣，养成良好的学习习惯。
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入园前的准备
1、克服分离焦虑
孩子一直在家庭环境中生活，每天面对的都是父母和家人，面对的环境主要也是家庭环境，他们对于这些环境已经非常熟悉，而且身边总是有亲人陪伴。所以，当宝宝进入幼儿园的时候，需要较长时间和父母亲人分离，产生分离焦虑是一种正常的心理现象。特别是对于父母特别依恋的宝宝，这种焦虑情绪会变得尤为明显，宝宝缺乏安全感，感到无所适从。
所以，父母在宝宝入园前一段时间，就要在日常生活中，有意识地创造一些分离的机会，先从短时间开始尝试，然后逐渐延长时间和增加次数，让宝宝逐渐适应。而在宝宝进入幼儿园的时候，一定要给予孩子保证，放学后妈妈就会来接你，你就又能和妈妈在一起了，给予孩子强烈的心理暗示，以安抚他的情绪，让他减轻分离带来的焦虑。
2、提高新环境适应能力
幼儿园的陌生环境，可能会让宝宝感到不适应。所以，在宝宝入园前，父母就要给宝宝适应不同新环境的机会。首先可以经常带着孩子去外面走动，让孩子的活动范围不局限于家庭、小区或者周边，如果时间和经济能力允许，可以增加郊游和短途旅游的机会，让孩子能够见识到各种不同的环境，增加在新环境中生活的能力，也能让宝宝开阔眼界，激发他们的好奇心。
其次可以让孩子与不同人群接触交往，让孩子参与到不同的社交状态中，比如参加社区活动、朋友聚会等。当孩子把接触陌生人作为生活日常时，对于幼儿园里新的同伴、老师的接受程度也能相应提高。如果条件允许，可以带着宝宝定期去幼儿园参观和适应环境。
3、锻炼自理能力
幼儿园的一项基本技能学习，就是孩子需要有一定的自理能力。自理能力强的宝宝，可以更好地完成老师提出的要求，能够得到老师更多的表扬和鼓励，对于培养宝宝优秀的人格具有正面的积极意义。
所以，对于基本的生活技能，父母一定要耐心地鼓励孩子去独立完成，包括独自吃饭、穿衣穿鞋、洗漱、上洗手间、整理个人物品等。对于宝宝而言，学习总是需要一个过程，父母一定要有耐心和信心，要相信宝宝的能力。
4、鼓励孩子主动表达
在家庭生活中，宝宝是家庭的中心，家人的执行性十分明确，宝宝接受任务的渠道相对单一。但是，在幼儿园中，老师基本都是以全体小朋友为目标导向提出问题提出要求，宝宝很可能会忽略这些指向性不明确的提问。
所以，需要提前进行相应的训练，让宝宝在课堂上能够集中注意力，对老师的提问有积极的回应，因此养成良好的学习习惯。同时，需要锻炼宝宝主动表达需求的能力，主动向老师提要求，以使得自己的问题能够及时解决，让其享受在幼儿园的生活。
总结：
宝宝进入幼儿园，是一个全新的开始，每个宝宝都会面临各种问题，只要父母有充分的心理准备，为宝宝顺利入园创造条件，幼儿园的生活一定会成为宝宝最喜欢的生活。