多少人都是喊口号大大咧咧，理直气壮，自诩天下第一。具体的问题有哪一个人能给我说说？美国的反智根源是一种快乐教育？美国的反智群体不是精英，而是社会大众。但是同样有一点，我们不得不承认，美国依然是世界科技文明的高地。
不用美国进行所谓的策反，号召和宣传，世界各国，尤其是我国的精英人才，高素质人才，高校人才都会对其趋之若鹜。在过去交流的时候，过去旅游的时候，过去学习的时候，都希望能够顺便拿到美国绿卡。美国版的人才引进和政治庇护！如果美国的教育和科技以及科研理论是所谓的一文不值似的，真实反智教育，还会有这样的结果吗？社会充斥反智的大环境，怎么可能有人才聚集的效果！
我不否认社会上大部分的人对于美国反智教育的认识是可靠的，因为美国反智确实存在，但是我们这里就没有吗？读书不重要，学习不重要，学历不重要，读书，学历，学习没用。我们家的某个亲戚没读大学呢，也有几百万了。这不是我们耳熟能详，社会上的所谓的反智群体做出来的言论吗？
再换一个角度来讲究，美国的反智群体对我们自己的影响大，还是中国的群体对于我们自己的影响更大。还有一些又会说，中国之所以出现反智群体，还是因为美国人的渲染，美国人的挑唆。好吧，既然美国人能够决定中国社会每一个人的幸福和反智，你为何称其为中国？成为美国第二不甜吗？不香吗？不好吗？
曾经我觉得大部分的人对于美国反智的这种想法是比较客观的，也是比较真实的，但是在后来我才发现，一些人对于美国反智教育的认识仅停留史前的阶段。美国的反智教育作为教育的结果确实存在。但是美国的精英教育也确实给美国带来了巨大的科技力量。一些人只是把应试教育，题海战术以及题目的完成率正确率作为所谓的唯一指标，然后指出美国的反智教育是如何的。
这就像掩耳盗铃一样，如果所谓的题目的正确率，题海战术能够决定所谓的智商和对知识的尊重的话。中国早就超过美国了，为什么没有？就在于一个教育体系就能够培养出多少有别于平庸的人才。美国教育大浪淘沙，我们从来瞧不起美国的公立教育，认为那就是反智的根源。但这只是相比较而言，公立教育效果你也望尘莫及。
美国的公立教育体系，学校内部的专家教授获得诺贝尔奖的，获得国际和国家其他科技奖项的，占到了总获奖比例的1/3左右。总体来讲，美国公立大学的科研能力也并不差。照比国内双一流和非双一流对于国家科技项目的贡献程度。简直望尘莫及，所有的教育资源都集中在那一百多个高校里，也没说出个所以然来。
最大的反智教育就是自己过得不好，全怨别人。自己为什么挣不着钱，因为马云把钱都挣了。自己为什么失业？因为背后有人说自己坏话，搞得领导把自己开除了。为什么反智教育对我们有影响？因为美国对于我们进行恶意挑拨。
反正作为这些反智群体的坚定奉行者，他们从来都无法决定自己生活当中的一点一滴。自己所有的成功失败，麻烦和坎坷都是别人带来的，跟自己一点儿关系都没有。相比于美国的反制群体只是对知识的无知，国内的则是对认知的无能。