前段时间偶然看到一个新闻，一个孩子坐公交坐到一半要下车，母亲告诉他还没有到地方，让他再等一会儿。
孩子就坐在公交车走道上大哭大闹，搞得母亲很尴尬，一时间手足无措。最后就任由孩子哭闹，到站之后才下车离去。
说实话这不是什么大新闻，很快就淹没在时间的长河中，但是这却是几乎每个做家长的都会遇到的尴尬事。
我就在公交车上遇到过类似的事情，而且不止一次，特别是放学这个时间段。
最后的结局都是孩子在哪里又哭又闹，家长在一边看着，车上的其他人也习以为常，默默戴上耳机。
作为家长，遇到这样的事情，你该怎么办，打孩子一顿吧，自己亲生的；可也不能让公交车随随便便停车啊。
小孩子没有什么耐心，也不会在乎在什么场合。
所以家长们就有必要做好日常对孩子耐心的教育工作，才能不避免自己在公众场合“社死”。
这几乎是孩子的通病，不要觉得孩子还小，长大了就会好而置之不理，这不是什么好应对措施，家长需要一点小技巧。
家长首先要认识孩子没有耐心，是很正常的
不要说在公共场合，在家里孩子没有耐心的情况也很常见，比如家长们是不是经常可以听到这样的话语：
- 妈，我饿了，饭怎么还没好？
- 妈，我要玩游戏，我现在就要玩，快点给我....
- 爸爸，我要吃冰激凌，你给我去买.....哇（孩子坐在地上哭了）
家长们对这样的情况真的是避之不及，有时候会在心里想自己到底是造了什么孽？
实际上，这对孩子来说就是一件很正常的事情，孩子觉得自己得不到满足，就会发脾气。
他们不觉得这有什么不对，因为小孩子还没有形成完整的是非观，对时间的认识也不是很清楚。
引导孩子，用想象力自我满足
假如家长身处文章开头那样的场景中，没有办法满足孩子的要求，那么也许可以试试引导孩子发挥想象力，得到一些其他的满足。
简单来说就是通过一些词语的刺激，诱发孩子对一些场景或者事物的思考，转移孩子的注意力。
麦考莱曾经说过：在所有人当中，儿童的想象力最丰富。
孩子的想象力是最丰富的，也是天马行空的，家长在这种情况就可以主动刺激孩子的想象力。
比如可以指着窗外的一些建筑问孩子像什么，也可以找一找话题，聊一聊最近让孩子感到高兴的事情。
很快孩子的注意力都会集中在这些事物上面，自然就不会哭闹着要下车了。
家长可以帮助孩子认识时间，让孩子感受时间
孩子没有耐心，一是没有得到满足；二是对时间没有观念。
有次去姐姐家，小外甥放学回家没几分钟，就嚷嚷着要吃饭，姐姐也是刚刚下班回家，刚刚淘完米就听到小外甥这样的话，一时火大，就凶了几句。
这下好了，饭是别想吃了，小外甥瞬间怒气值爆表，开始砸东西，我只能拉着小外甥说要去给他买玩具车，才哄着他离开了家。
在小孩子看来，自己想要吃饭，饭就必须立马做好，他们还没有认识到，无论什么都需要时间才能完成。
在家长看来这就是幼稚的表现，但却没有教会孩子认识时间。
要避免这样的做法，就拿煮饭这件事来说，这就是最好的教材，家长可以和孩子一起，让孩子看到煮饭的每一个步骤都需要时间的：
让孩子看着时间，看淘米几分钟，煮熟几分钟；炒一个菜又需要几分钟；一顿饭从开始到结束又需要多少时间。
这样做的次数多了，孩子就自然会认识到时间在生活中的存在，形成时间观念，就不会没有耐心了。
让孩子忙起来，避免“没事找事”
孩子又哭又闹、没有耐心，可能是因为孩子当时没有事情做才会这样，这就是“没事找事”。
因为孩子的情感需求没有的满足，而孩子的情感需求不仅仅是父母的关爱与物质奖励，也有孩子自己的自我满足。
耐心和恒心总会得到报酬的—— 爱因斯坦
爱因斯坦这句话是说只要你付出耐心并且坚持下去，总会的到应得报酬，那么当孩子没有事情做的时候，家长也可以试着让孩子忙起来。
比如:吃饱喝足之后，孩子就想玩游戏，父母没有及时给予满足，孩子就开始哭闹。
某种意义来说这不就是典型的“没事找事”，家长不能只是简单教育孩子玩游戏怎么怎么不好，然后就任由孩子哭闹。
正确的做法应该是，在孩子没有事情做、又精力旺盛的时候，给孩子找一些事情做。
比如：饭后可以让孩子一起洗碗，培养孩子的生活能力；周末时间就可以和孩子一起出去走走，锻炼一下身体。
实在不想出去也可以在家和孩子做一些有趣的小游戏，培养孩子的同时也增厚亲子之间情感联系。
孩子没有耐心，是小毛病、是通病，家长不要习以为常，培养孩子没有捷径可走，父母与孩子共同组成了一个完整的家。
所以当家长发现孩子没有耐心，主动一点，从小事做起，找对方法，教育孩子的同时给家添一些欢乐。
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