近日，长沙市高新区一张公开招聘教师资格复审入围的名单引起人们的注意，该名单中同一岗位分性格录取，而男性教师的录取分数均低于女性教师，入围复审的最后一名考生语文竟然仅考了4分。这引起众多网友的不满。
5月26日，高校区教育局工作人员回应：对同一岗位男女分开招聘是因为目前小学教师男女比例严重失调，而部分学生不够阳刚，阴柔之气过重，提升男性教师比例有助于改善这一情况。
那么，提升男性教师的比重就真的可以提升学生的阳刚之气吗？网友们表示质疑。
一、提升男性教师的比重跟提升学生的阳刚之气很难挂上勾。
一个网友的评论获得高赞，他表示：人手一个爹都没办法让男的阳刚起来，你指望一个只考4分的男人教会孩子什么是阳刚？
确实，男学生缺乏阳刚之气和我们现行的教育偏重科学文化知识的学习，而不重视竞技性体育锻炼有关，阳刚之气一方面靠过硬的思想武装自己，让男生学会勇敢，学生担当，另一方面更重要的在于意志的锻炼。如今的孩子，在学校跑跑跳跳，老师们都怕他们摔了、碰了，家长们更是小心呵护着，衣来伸手，饭来张口，没吃过苦，没做过任何极限锻炼，又怎能有阳刚之气呢？
别说学生们没有阳刚之气，即使是男老师，教几年书，管起学生来也会变得畏首畏尾，没有哪个男教师能用不一样的教学方法管教学生。这又怎样培养学生的阳刚之气呢？纯粹是无稽之谈。
二、教师招聘不择优录取，而择男录取，实现有违公平。
“学高为师，德高为范”，教师行业是最考验知识水平和道德水平的，没有丰厚扎实的知识，又如何施教？
小徐老师本地也曾招过一批知识水平低的教师，结果一堂课下来，光错别字就好几个，教授知识时还经常出原则上的错误。像这样的老师教书岂不是误人子弟？
虽然笔试成绩高，不能代表考生的道德水平，但知识水平不达标的考生，在学校求学期间一定游手好闲，不学无术，对于一个无意向学的人又怎能听得进老师的教诲，又如何能读得进圣贤书？把孩子的教育交给这样的人，岂不是教育的悲哀？
三、越是招聘男教师，知识水平和道德水平越要严格考核。
如今各地中小学教师男女老师失调，一方面因为教师工资低，吸引不来优秀的男教师，另一方面是因为很多男士不愿意当老师，对教师行业来说，如果不是出于热爱，就很难做成一个合格的教师。
如果招不进合格的男教师，而是招进一些别有用心的，品质和学识均差的男教师，对学生，特别是女孩子来说，是一场灾难。
据媒体报道，该区4月下旬发布的关于《2021年湖南长沙高新区招聘教师136人公告》上，明确表示要坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，如今男女招聘标准有别，实在难以服众。
另外该公告，还表示笔试开考按报名人数与招聘岗位计划数5：1的比例进行，个别急需紧缺岗位按3：1录取，这一招聘标准也许是造成男考生仅考4分就被录入复审的又一原因之一。而这一标准同样有弊端，毕竟教师作为专业技能型人才，考试要划定一定的合格分数线才能录取，不能按比例来录取才对。
总之，近年来，教育部一直提倡提高教学入职门槛，各地也应该秉承着“宁缺勿滥”的原则，真正为孩子们招一些好老师。实在没人愿意当教师，就应该在提高教师待遇上下手来吸引优秀人才加入，而不是降低招聘条件。