偷懒和撒谎，这是学生常犯的两个错误，老师和学生也因此斗智斗勇。
作为一名年轻的教师，有时我确实低估孩子撒谎狡辩的能力，他们单纯无邪的面孔，本身就带有一种欺骗性、迷惑性，作为长者，一定要具备一眼看透他们的能力。
谈谈我所经历的一件事情，这件事也深深地给我上了一课。
孩子真的撒慌了吗？
学生的口算分数被我拍了照片发在家长群里。第二天，有一个学生跑来告诉我，他发现班级某个女同学计算题结果少了一个0，我给批对了。
出于信任，我让学生拿出本子看一眼。从书包中翻出本子看完合上，动作流畅自然。回答也是干脆利落，“老师我写0了”。
于是我告诉质疑的同学，你可能看错了，手机拍的照片不清楚。但同学就是一口咬定自己没有看错，她的妈妈也看到了。
我把那个同学的本子重新要来，自己看了一遍，确实有一个清晰可见的0，如此地耀眼。
一个老教师知道了这件事，她看了一眼本子后立马断定“这0是刚刚写上去的”。
我半信半疑，找出昨天手机拍的照片，真相大白，孩子撒谎了。
撒慌不等于坏孩子
这个女孩子在班级属于中上游的学生，成绩不错，是一个好孩子。
这件事并没有改变我对她的看法，毕竟年少之时谁没有犯过错，说过谎。过能改，归于无。
但通过这件事，让我明白一个道理，作为一名教师，应该具有狠毒、透彻地分辨能力，绝不能姑息、纵容孩子撒谎地行为。在谎言和真相之间，一定要明辨是非。不找出孩子每一次撒谎地行为，就是在纵容她下一次地弥天大谎。
俗话说，教不严，师之惰，意义就在于此。
懒惰是学习最大地障碍，偷懒是一个坏毛病
懒惰是人性的弱点，偷懒是一个坏毛病。看看学生在学习方面偷懒的行为：
抄写词语缺斤少两
做数学题要求列竖式，偏偏不这样做
背诵课文投机取巧，丢词落字
读题不仔细，不认真
这些都是偷懒的行为。
人欲无穷，人性懒惰，这就是人共同的弱点。毫无避讳地说无论是老师还是学生，都有偷懒病。但只有克服本性中的弱点，才能有所成就，有所建树。
尤其对于还未成年的孩子，他们的习惯、秉性还未成形，最是培养的好时机。待他心智成熟再去培养就难上加难了。
偷懒和撒谎不仅是学业的最大敌人，也是今后成人立业的绊脚石。无论家长还是师长都要防之再防，切不给孩子可乘之机。这样孩子在学业方面才有所成就，做人才有所增益。