文|淘妈
最近天气不错，孩子每天放学后都要和小朋友们再玩半个小时到一个小时才回家。昨天在等孩子的时候，有位妈妈走过来和我说“你看你们家的孩子都能和别的小朋友玩起来，我家孩子就喜欢一个人待着，怎么说她都不行，一点都不合群。”顺着孩子妈妈的手，我看到了一旁的小姑娘，自己趴在地上好像在观察着什么。后来我和这位妈妈聊了很多，她的担忧我都能理解，也给了她一些建议。
其实很多家长都有过和这位妈妈同样的焦虑，看到孩子总是自己玩，总担心孩子会遭到小朋友的排斥，受欺负，甚至会担心孩子有孤独症。事实上，孩子喜欢独处，不能用简单的“不合群”来定义。每个喜欢独处的孩子，背后都有一定的原因。我们做父母的，要做的就是找到背后的原因，这样才能有针对性的帮助、引导孩子。
孩子的独处，是在安静的思考
有些人就是不喜欢喧闹的环境，喜欢自己安静地待在一个地方。因为这个时候他能专心思考、钻研自己的一些事，在这个过程中孩子并不会觉得孤独，反而很享受。像我们开头提到的小女孩，后来我发现她一个人趴在地上，其实是在观察一只蚂蚁搬东西。我倒是觉得孩子能认真的去观察一个生物是一件值得鼓励的事。在观察蚂蚁的同时，孩子可能在想：
“这么小的蚂蚁怎么能搬得动那么大的东西？”
“蚂蚁搬着这个东西要去哪里？”
“蚂蚁是不是要搬着这个食物给它的孩子吃？”
接下来孩子可能就这些问题向大人寻求答案，这种探索精神难道不值得称赞吗？
如果你家孩子也是这种情况的话，不要逼迫他一定要融入集体，尊重他的特性，允许孩子在那个时刻沉浸在自己的世界里。
孩子的不合群，是因为还不熟悉
经常会有家长说自己的孩子上了幼儿园不和小朋友玩，还有的孩子会有抠指甲、发呆、揪衣服等动作。其实这主要还是孩子刚进入这个陌生的环境，周围都是陌生人，缺乏安全感，放松不下来。当孩子的情绪处于“警报”状态时，是没办法和小朋友一起玩的。
这个时候家长要做的就是多鼓励，而不是只想着让孩子怎么“合群”。不然只会增加孩子的压力，表现地更为退缩。同时也要和老师多交流，让老师多关照下孩子。等孩子适应了这个环境，熟悉了老师、小朋友，自然就愉悦的融入进去了。
孩子的不合群，是被动的
有些孩子的不合群，就属于是被动的，例如自己经常打小朋友，导致小朋友们都不愿意和他玩。或者是别的小朋友都排斥孩子，不愿意和孩子一起玩。在这种情况下，家长就需要帮助孩子了。
如果孩子不被接受是自己的问题，那父母就要指出孩子哪里做得不对，为什么别的小朋友不愿意和他玩，接下来应该怎么做。
如果孩子的独处，是遭到了别的小朋友的拒绝，那父母也要告诉孩子“被拒绝也是很正常的一件事，每个人都可能会被别人拒绝，因为不是所有人都会喜欢你。”只要没有出现欺凌、伤害孩子身体等情况，家长也不用焦虑。先对孩子的感受表示理解，然后提出有针对性的应对方法。当然了，如果孩子的独处、不合群是真的受到了小朋友的欺凌，那家长就要和老师好好沟通了，希望老师对此事引起重视。
淘妈说：每个孩子在成长的过程中都会遇到这样那样的问题，父母不要过早给孩子贴上“不合群”的标签，否则会给孩子带来消极的心理暗示。父母不妨试着多走进孩子的内心，看看他为什么会有这样的表现，然后做出正确的引导。