作为父母，随着孩子的成长会发现一个真相，那就是孩子越大越难管！
真的是孩子越来越难管吗？
还是作为父母，我们的养育方法本身就不对？
读了《挑战：孩子》这本书之后我开始反思。突然发现，孩子身上的那些问题，似乎都找到了原因。
教育孩子我们都需要懂一点心理学
作为父母，我们总喜欢站在自己的角度去做一些所谓的为“孩子好”的行为，但是这些行为究竟是好是坏，并不是我们说了算，而应该是孩子说了算，心理学告诉我们，这些行为背后的真相究竟是什么？
为孩子好背后其实是过度的挑剔
女儿衣服或者被子没有叠好，我会摊开了重新整理一遍，一边整理一边会告诉孩子怎样去叠是正确的。
孩子写作业的时候，我总是会提醒她，哪个字太宽了，哪个字写歪了。
她上线上英语课的时候，我会提醒她，你再考虑考虑，是不是选这个。
这些行为看似是为了孩子好，但是得到的结果却恰恰相反。
每次告诉她应该怎么叠的时候，孩子就会说妈妈你叠吧。每次告诉她你这个字写得太大了，她下一个字可能会故意地写得更大。每次上英语课做题的时候，她会不停地问我，妈妈是不是选择个。
我在想我做这些事的目的，是为了让孩子变得更好，但是孩子变了吗？没有。
心理学家德雷克斯认为，一旦父母给孩子过多的建议，孩子不会变得越来越好，只会觉得自信心受到了打击。很少有孩子会奋勇直追，做得更好。大部分的孩子会避免被打击，直接选择放弃。
比如我女儿，说再多，她都不会重新开始折一遍衣服或者擦掉重写。
孩子需要的鼓励和你想象的不一样
你真的会鼓励孩子吗？看了《孩子：挑战》之后，我发现，我其实压根不会鼓励孩子。
德雷克斯指出鼓励的第一重含义就是，不要打击或者过度保护，避免孩子气馁。现实生活中，大部分的父母恰恰两种错误做法都做了，要么就是打击，要么就是过度保护。
比如挑剔孩子，告诉孩子怎么去做，这是在打击孩子的自信。还有一部分父母，总是会对孩子说：这个你太小了，不懂；这个你太小了，危险；这个你太小了，不能玩。
而我恰恰打击和过度保护都做过。上周女儿要吃纸杯蛋糕，做好了蛋糕液需要倒入纸杯的时候，女儿想要自己尝试。看着她笨手笨脚又慢的样子，让她尝试了一下，我就拿回了蛋糕液，告诉她，你太慢了，等你长大再做吧。
仔细想想，可能每个妈妈都有过这样的经历。因为不安全、因为孩子太慢、因为孩子添乱，我们习惯用“等你长大了”来搪塞孩子。
孩子只会越来越胆小，越来越依赖妈妈。
面对孩子犯错除了制止似乎无计可施
面对孩子犯错的时候，父母们习惯纠正孩子的不良行为而不是思考背后原因。
我女儿每次上线上英语课的时候，没有一刻是安静的。读完一句就会东倒西歪，要么拉着妈妈的胳膊，要么冲我做鬼脸。
生气的同时只能吼她两句，让她安静。心理学告诉我们，孩子的错误行为背后都是有原因的，而行为就像是冰山一角，表露在外。真正的原因深藏水下。
反思之后，突然发现，孩子如此好动，可能只是为了追求妈妈的关注。从此以后，我开始有意识地在孩子上课之后时不时地离开，这些行为的确在减少。
儿童心理学认为，孩子在找到归属感的过程中，会有四个错误目标，寻求过度关注、权利之争、进行报复、自暴自弃。
孩子的四种错误行为目标
寻求过度关注
孩子认为，只有自己成为焦点的时候，才能显示出自己的重要性和价值感。
为了成为父母的焦点，孩子会采取各种手段。
今天的环境大部分的孩子都是独生子女，一个家庭六个人围着一个孩子，或者是爷爷奶奶带大，父母总是整日忙于工作的家庭，这样的孩子更容易出现寻求过度关注。
孩子需要父母的指导和帮助，但是父母同样需要学会观察掌控全局，如果孩子需要帮助和指导不是顺其自然，而是孩子不停的索取，父母必须不得已不断地做出回应，孩子可能是在寻求“过度关注”。
权利之争
如果父母拒绝给孩子过度的关注之后，孩子就会进入到“权利之争”。在与父母的争执中，孩子会从拒绝父母的正当要求中获得满足感。
通常表现为，孩子一而再再而三地拒绝父母的要求，最终父母和孩子陷入争执中，或者以父母大打出手来告终。
我们都有过这样的经历。让孩子收玩具，孩子不动，你再喊，依然不动，父母发怒，孩子要么反抗，要么依然不动。当孩子用自己的行为拒绝父母的时候，父母的火气蹭蹭蹭上涨，最终以打骂结束。
孩子并没有屈服，一旦我们发火斥责，其实是我们已经无能为力的表现，会增加孩子的价值感。这样的孩子长大后更喜欢恃强凌弱。
报复
一旦权利之争，孩子失败。会让孩子陷入第三个错误目标，进行报复。
一旦我们斥责孩子或者打一顿，孩子并不会甘心，有的孩子会计划报复父母。
这样的行为在生活中也非常的多见，尤其是在很多二胎家庭。老大和老二吵架，父母斥责老大，父母一转身老大就会开始报复老二，过一会，老二会再次哭起来。
孩子想要报复同样是因为没有在家庭找到归属感，他需要通过伤害别人来体现自己的价值。
这也是为什么惩罚没有用，一旦开始惩罚孩子，会让亲子关系进入到无限的权利之争，甚至让孩子产生报复的心理。
自暴自弃
一个彻底气馁的孩子，会觉得自己是没用的，这种无助感会夸大孩子的弱点。孩子会利用这一点避免去做那些自己认为会失败的事情。
让孩子做的事情总是十分勉强，甚至自己笨手笨脚。一旦父母责怪，孩子立马会选择放弃。
以上四个错误目标，是孩子行为的根本原因。了解心理学基础知识，是我们行动的基础。
生活中如何面对孩子的挑战
学会分析孩子的错误目标。透过现象看本质，找到孩子问题的根源，才能真正的解决问题。
如果孩子想要的是过度关注，我们避免给孩子过多的关注，不要轻易地妥协。
如果孩子容易进入权利之争，教育孩子的时候我们要避免和孩子进行争执。
如何孩子是在进行报复，了解了孩子的目的，就不要被孩子容易激怒。
如果孩子是在自暴自弃，他需要的不是被评价什么都做不好，而是真正的鼓励。
教育孩子本身就是一门学问。孩子的不良行为不是生病，吃了药就能好。这样的行为纠正或许需要父母更多的耐心和方法。
对于父母来说，最重要的是，我们明白了孩子错误行为只是表象，学会发现冰山下面的原因才是更重要的。多学点心理学知识，真的很有必要。而这本《孩子：挑战》适合所有父母。