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良知的发展,孩子必须学习之后才能有良知,主要是学自父母

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木子情坊 2021-02-23 07:07

在首度反抗期中,孩子应该将父母设立的规矩转化为内心的良知,并且学到社会规范。良知就仿佛是父母平日的教诲在孩子内心里发出“你应该..."你不应该...”的召唤。良知不是与生俱来的,我们必须学习之后,才能有良知,而且主要是学自我们的父母。有些孩子长成为没有什么良知的人,或是心理病患,或是犯罪者,丝毫不觉愧疚地从事于各色各样反社会的行动。

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可是有些孩子却长成为过分有良知的人,是我们心理学家在临床工作中所遇见的典型,他们过于忧心,过于抑制,过于担心自己无用、自私或卑劣,过于热衷于取悦他人,并且总是担心别人的想法。我们不希望孩子长成任何一种极端的人,而希望孩子拥有合理而健康的良知。

我们可以由合理的要求孩子去符合社会规范,来帮助他们长成为拥有这种良知的人。从孩子这个年龄的行为,可以实际地观察到良知成长的一部分。起初,孩子也许会开始对自己大声说“不可以!”可是一边却动手去做父母不允许的事。有些父母为此生气,并且纳闷:"既然他会说,表示他懂,可是为什么又要明知故犯呢?"

最后这是因为孩子的良知处于刚刚开始内化的阶段,而且又没有足够的能力控制冲动,以致无法使他稚嫩的良知具体表现出来。父母应该明了,孩子能对自己大声说“不”,表示的确已经在良知发展上迈出了第一步,渐渐的就能知行合一了。良知的主要功能是防止反社会的行为,而不仅是使孩子犯了错以后觉得罪恶。

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