还记得之前那段，“小女孩训家长”的爆火视频吗？
视频里，小女孩有理有据地教育父母：“你一直嗷嗷嗷嗷地嚷，谁会听你的呢？”不少网友，被小姑娘的机智逗乐了~
是啊，父母，是孩子的第一任老师，爸爸妈妈的一言一行，都会对孩子产生重要影响。
尤其是，在孩子犯错时，父母的教育方式，显得更加至关重要。
当孩子犯错时，如果父母只是一味地把孩子贬低到尘埃里，那给孩子的只能是伤害。
处理得好，启发与引导孩子；处理不好，很可能严重影响亲子关系。
批评孩子，不是不可以，但一定要把握好度。以下这3个批评孩子的方式，正在威胁孩子的未来，父母一定要注意了↓↓↓
你越吼，孩子越差劲！
俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”成年人，尚且会犯错，又何况是一个孩子呢？
当孩子犯错的时候，其实是最好的教育良机。
孩子会由于内心的紧张和不安，而寻求解决之道，而此时明白的道理，会让他记忆深刻。
相反，如果此时家长怒不可遏、大声的斥责，反而会让孩子变得胆小，从此不敢犯错。
孩子犯错时，家长应心平气和地引导，孩子才能有所成长。
商场里，一个戴着超人面具的小男孩在自动扶梯上跳来跳去，过了一会儿，孩子爸爸过来了，把他拉到一边教训了好一会儿。
小男孩不服气，摘下面具大喊：“英雄是不怕死的！”
他爸听完一愣，然后把他拉到身边坐下，语重心长地说：
“儿子，你确实很勇敢，不过，英雄是不会将性命断送在玩乐上的，真正的英雄只有在保护重要的人时才会豁出性命。”
小男孩想了想，用力点点头，然后他们手牵着手走远了…
想想看，如果换作是你，你会怎么做呢？恐怕是多则一顿痛打，少则大声吼叫了。
同样的场景，换一种方式，结果会完全不同。
对此，中科院心理学博士罗静曾说：
“吼其实是一种语言暴力，你这是在教会孩子，我声大我就有理。孩子以后长大了，他也会模仿，他也会学习。”
一般来说，在家长的吼声长大的孩子，性格上会有两种极端：
要么孩子被吓住了，从此处处小心，如履薄冰；
要么孩子被激怒了，学着我们的样，从此变成和父母一样的人。
教育孩子，吼是最没有效果的教育方式，真正有效的，是父母心平气和，和孩子好好沟通，用爱与信任，将你的生活智慧，慢慢地传递给孩子。
将对孩子的批评，
上升到打击孩子！
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”父母的打击式教育，比家暴更可怕！
沈阳市心理研究所，在进行青少年犯罪的调查时发现：
一些青少年，之所以会走上犯罪道路，与他们童年时，父母的打击密不可分。
调查组找到六个在沈阳看守所服刑的少年罪犯，让他们讲述自己的故事。
几个16岁的男孩，提到当年父母对待自己的情景，都泣不成声。
有个孩子回忆：
他12岁时，爸妈就分开了，这明明不是他的错，可母亲却经常骂他，让他去死，他最常听的一句话，就是被骂没用、是废物。
妈妈从来都没夸过自己，骂他最多的，就是猪脑子、猪脑子、猪脑子。
说着说着，孩子痛苦地用手拍了拍脑袋，自言自语：“好像的确如此”。
也许，他们的父母从未想过，这些打击的话，会推动孩子，走上犯罪的道路。
心理学研究发现：
“父母如果对孩子嘲弄辱骂说一些气话，会使孩子形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处。”
有时候，家长认为无关紧要的，那些毫不经意的批评的话语，却成了孩子的梦魇，无法摆脱。
所以，批评孩子，一定不要再自以为是地打击孩子啦，你的低声教育，将是对孩子最好的奖赏。
不注意时间和场合，
随意批评孩子
著名教育家斯宾塞曾说：
“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你的面前。”
再小的个体，都需要被尊重、被爱，哪怕他只是一个孩子。
不当众揭孩子的短，充分信任孩子，相信这样的爱，会给孩子带去成长路上最大的底气。
反之，如果当着众人的面，狠狠地批评孩子，则会严重地伤害到孩子。
去年10月，一则#15岁初中生被母亲打骂后离家出走#的新闻，揪住了网友的心。
原来，男孩因为偷拿了家里的1100元钱，被老师发现后，便把孩子妈妈叫来了学校；
到了学校，妈妈只看见孩子的书包，没看见钱和人；
一时着急，妈妈便口无遮拦，当着全班同学的面，说孩子偷了家里的钱，让班上同学帮忙找回来。
眼看纸包不住火，自己偷钱的事闹着人尽皆知，自己已没脸见别人，于是，男孩便一气之下，离家出走了。
古人有云，对孩子的错误，要七不责：
“对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、 疾病不责。”
其中，不当众责骂孩子，则被古人视为第一重要的事。
教育学家洛克曾说：
“若父母当众宣布孩子的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了。”
诚然，孩子犯错了，父母批评教育孩子，这无可厚非。
但是，把孩子的错误置于众目睽睽之下，让孩子接受世人的审判，这是极其残忍的。
要知道，孩子也是要面子的啊！那些当众责骂孩子的行为，最终会让孩子，找不到回家的路。
孩子犯错不可怕，可怕的是父母面对犯错时的错误态度。
愿孩子每次的犯错，都能得来父母的理解。
教育最重要的是要尊重人的人格尊严，孩子也一样，要尊重和保护孩子的自尊心，保护孩子的心灵，在恰当的时间、恰当的地点、用恰当的方式去给孩子树立正确的人生观和价值观。