最近几年，给中小学生“减负”的问题，可谓操碎了教育部门的心，先是规范中小学生作业时间，比如小学一二年级课下不留书面作业，三至六年级作业不得超过一小时；不得超前超纲教学；不得公开学生分数排名等。但是在升学压力下，中小学生的学习压力似乎并没有得到充分的改善。家长依然过着鸡飞狗跳辅导孩子作业的糟心日子。
教育部：小学作业不出校门
教育部公布了教育部部长陈宝生2021年全国教育工作会议上的讲话。主要内容就是要保障学生身心健康全面发展，以及大力整顿校外培训机构，目的就是为了给学生减负，让家长从送学陪学中解放出来。
围绕2021年工作重点，教育部提出：把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标，开展中小学校园欺凌专项治理，研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界。
实施难度大
事实上，严格控制小学生作业负担，从来不缺规定。比如说，许多地方都发文要求“公办小学一、二年级教师不得给学生书面作业，三年级以上作业量不能超越一小时”。以事后的视角审视，这类条款明显是存在严重漏洞的。
首先，缺乏必要的“检举”机制，学生们放学回家后，到底有没有作业、作业量是不是“超时”，主管部门是没办法准确掌握情况的；再者，也没有精准的“度量”标准，作业时长因人而异，习惯不同、学历不同，写作业耗时也就不同，难以一概而论。
从这两个关键点里面，我们不难看出，部长对中小学生，真的是关怀备至，字里行间透着浓浓的深情。给孩子们减负，让他们有更多的时间休息、阅读、生活，健康成长。
作业量上减负
众所周知，只有休息好，才能学习好，没有充足的睡眠，不仅不利于孩子们的成长，同时，也不利于孩子们学习成绩的提高！小学生作业不出校门，这是对学生作业的再一次松绑，再次采取措施，从作业量上为学生减负。
有理性的网友发表的看法比较符合很多家长的看法，家庭作业可以有，但是学校别总是给家长布置家长作业啊，很多家长自己都搞不懂，怎么辅导孩子啊，签字，校对的工作家长真的不能胜任啊。
相信很多家长都想过，如果孩子的作业不出校门，随堂作业一律在学校完成，家长再也不用辅导孩子作业，那样的日子该多母慈子孝，一派详和安乐！
习惯方法很重要
学生培养良好的学习习惯，课前预习真的很重要。预习就相当于把老师讲得先学一次，再上课时既能把重点放在自己弄不懂的地方上，又可以很快就理解并运用老师讲的其他知识点，引发老师的关注，老师的好感度加一。
总之，急功近利的教育，只重知识传授，不重孩子心灵养育的教育不是好的教育，从近年来状况百出的学生问题来看，我们对待教育也应该更加理性一些，眼光放得更长远一些才行。而让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，也正是解决教育焦虑的重要措施之一。
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