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“儿子考倒数第一”:别再逼孩子做低质量的努力!

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二胎妈妈圈 2021-01-16 22:47

来源:深圳爱有方家庭成长指导

对父母来说,最焦虑的,莫过于孩子的教育。

而比最焦虑还更焦虑的是,明明孩子成绩不行,还不努力!

有位妈妈问:

“小孩7岁读一年级,绩很差,考倒数第一,回来知道考得不好,但仍然很怕难,怕苦怕累,脾气很大。

例如明天要考试,今晚他根本就不读,也没想着要读。怎么说都不读,要不就跟你打哈哈,写几个字就说很痛苦。

我们该怎么办?感觉生活都因为他而黑暗了,爸爸妈妈辅导都要崩溃了。”

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如果你是这位妈妈,你选择怎么做呢? A.逼孩子努力 B.允许孩子不努力也是可以的

有太多父母不断逼迫孩子努力,所以现在的孩子才会出现越来越严重的心理问题。

但也有家长会说,现在的孩子如果你不要求他不逼逼他,他就会进入一种懒散的状态。

现在做家长好难啊,都不知道尺度到底在哪里,对孩子到底要不要严加管教?到底要不要逼一下他?还是任由孩子自由地生长,开心快乐大于一切?

其实,育儿并非只有A和B两个选项,下面来听听老师是怎么解决的☟

以下文字为答疑录音的文字版:

因为孩子的学习或者考试成绩、写作业等相关问题而花费了很大心思和力量,那种心情,我相信只要经历过这种状态的父母都会特别有感触。

但我想说的是,孩子才上一年级,如果让他感受到学习就是一件这么痛苦的事情,那我相信接下来的学习生涯对他来讲都会是一种折磨和噩梦

在这里面特别建议的是:爸爸妈妈,你们既然就内心都快崩溃,而且大家都很不开心的情况下,那么这个方法一定是错的,心态也是放错了。

因为每个人都喜欢学习,那如果用成绩去考量的话,出了高分、低分这样的一个评级,那么拿到低分的小朋友就特别不乐意,家长特别焦虑,所以我指的是这种心态错了。

那么我们的心态应该是什么呢?我们应该是把心态放到接纳的状态上。

孩子刚上一年级,他的路很遥远,他也刚刚开始起跑,那么起跑的状态会特别重要,你要接纳他正在适应着考试的生涯。

所以当你接纳孩子的节奏跟别的小朋友不一样,那么我们就要更多地去信任孩子,让孩子感受到被接纳和被信任,更多地去鼓励和陪伴他。因为孩子都已经想要放弃了,他也特别痛苦,也很累,脾气也经常因为学习的问题搞得很波动,起伏很大。

所以,我特别建议你,当你真的做到接纳孩子的状态和节奏是慢一点的话,那么我们思考除了学习还可以做一些什么,让你们亲子之间的关系恢复融洽和调和?只要能,就去重点的做这些事情。

比如,每天你可以陪孩子运动半个小时,放学回家之后可以做一些什么让孩子先舒缓一下学习了一天的疲累状态,完了之后再跟孩子去聊一下:“这个时候我可以陪你做一些什么事情?”总之,就是做孩子愿意去做的一些运动等,带着他多接触大自然,让他放空。

建议:这个阶段既然学习成绩会对他来说特别难,那么你就先要培养他学习的兴趣和习惯。

阅读是最好的一个媒介,即书本。所以我特别建议抽空带着孩子一起去户外,然后跟孩子一起阅读。或者你们要营造一个家庭阅读的状态,而不是把焦点盯在”学习成绩很差“这个让你很焦虑的问题上。

那我们先出梳理出最低的目标:就是孩子要按质量、按时间完成作业,每天或每周有一个固定的时间跟孩子梳理、复习一下重点的内容,然后预习下周的内容。

同时,要保证你们之间有亲子娱乐的时光,让孩子跟你们的感觉好起来,这样子孩子才会看到了光明,你也会看到光明,而不是一团的漆黑,生活就很崩溃。

否则,在这种压抑的氛围下,大人小孩的心理都很容易会出现问题。

总结一下:

❶ 特别建议你先要调整自己的心态,接纳孩子的节奏。

❷ 同时跟孩子去协商一个共同陪伴他去户外运动的时间。

❸ 在这个过程当中去培养孩子阅读,最好每天的阅读,带着孩子读,或者你先读,或者让孩子读他喜欢读的书,按这样的一个过程,培养孩子对学习的兴趣以及他的信心。

❹ 针对孩子一年级的过渡,我们可以每周找一个固定的时间帮他回顾重点的内容,同时预习一下。如果这个环节我们很难去做,你可以找一些专业的辅导机构,帮孩子梳理、复习以及预习,我觉得这个习惯特别好,

这4点建议希望对你有所帮助,从心态、从方法上,都需要改变。这样可以调节孩子的心情,以及你自己的心情。

以上是导师答疑

被父母逼着“瞎努力”的孩子,通常有三种结果:

一种是叛逆,做什么都跟父母对着干。

一种是软弱,从小习惯了百依百顺,哪怕长大成人也不敢说“不”,不敢说出自己的想法。

最后一种才是成才。

盲目逼孩子做低质量的努力,最终可能毁掉孩子的一生。

所以,过度苛责的要求,而不给任何爱和接纳的环境,才是导致一个人因为努力过度而出现心理问题的原因。

每个孩子的基础都不一样,适应能力也不一样,有差别很正常。

如果孩子没有找到合适的方法,“盲目”让孩子努力,只会变成让他喘不过气的压力。

愿每一位父母都习得“看见孩子”的能力,帮孩子找到前进的“一小步”,在这个过程中给孩子足够的陪伴,给他传达:

你看,我也很努力,你也要努力,但如果你坚持不住了,爸爸妈妈也能帮助你。

--------End---------

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