关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
期末考试还没结束，寒假辅导就已经开始如火如荼了。不少家长也纷纷表示，寒假时间比较长，想给孩子报个辅导班，不管期末考试考得如何，寒假总不能丢了学习习惯。通过报班来维持学习习惯，这似乎也说得过去。但是每一年，我们为孩子报的辅导班，花掉的教育投资究竟为孩子带来了怎样的学习收获呢？孩子是否也能从辅导班学习中找到学习兴趣呢？我相信大部分家长都知道这其中的答案。报班就像是“刻意”地跟风，别人报了我不报，开学跟不上怎么办？反正都要辅导提前学，家长没时间，就交给最专业的老师来做……这些理念一年年地驱使着我们家长掏钱为孩子报班，购买焦虑，却从没有认真想过：报班到底能学到什么？
低年级的同学还能上兴趣班，培养一个艺术特长，高年级的同学就只有辅导班了，提高学习能力和成绩。家长们对于掏钱投资教育这件事，要求的回报比是非常高的。既希望孩子能够培养学习习惯，也希望孩子能够培养学习兴趣，最后还要逆袭提高学习成绩。把学习过程都集中在寒假，那我们还需要开学干什么？
也有的家长，看到期末考试的分数，马上焦虑，一口气给孩子报上十几个辅导班，小到专项练习大到跨科教育，一个寒假比上学都忙还累。所以，有越来越多的小学生，他们对于假期的期盼并不热烈，因为孩子们都知道，假期一样要学习，老师不要求学习了，家长也会布置学习任务。想为家长朋友们分享2个报班原则，别再为了学习去浪费钱了，掌握既能提高成绩也能培养学习兴趣的报班原则，我们才能让孩子的寒假更有意义。
1、一对一是最好的辅导原则
我们家长受到一些宣传的影响，迷信大班教学，所谓9.9上一整个寒假，这么便宜，“万人大班”“名师团队”，一节课40分钟，可能有25分钟都在介绍系列课程和辅导班特色，希望家长来报名。先不说这样的学习模式是否能帮助孩子，家长在不了解孩子的学习能力就给孩子盲目报班的行为，也属于“病急乱投医”。不管是线上辅导，还是线下报班，最好的辅导原则是一对一，只有这样，老师才能了解你的学习问题，因为听讲需要自律，不管学习什么，光听是没有用的。老师根据你的学习能力，制定辅导方法，这是提高学习效率比较好的方式。集中补课也没有什么不好，前提是我们要了解孩子的学习问题，有针对性地去辅导。
其实最好的辅导就是家长的一对一辅导，有的家长会说，那我寒假也不放假，没有休息，可能过年都在加班，如何对孩子一对一的辅导呢？为了不浪费补习班的钱，我们说的一对一的辅导，是家长要对孩子的寒假学习进行辅导和关注。去了培优班，写了寒假作业，到底学习了多少内容？补课也需要复习和巩固，没有吸收，每天只是去上课，看上去是在学习和培优，但是一点学习效果都没有。开学后是什么样子，还会是什么样子。这就是家长的困惑，我明明花了钱对你有教育投资，你却仍然学习没有进步。家长无法辅导和专注孩子学习就会造成这样的问题，一对一的辅导不是讲题，而是我们真正能在每天看到孩子的时候，和他聊一聊，寒假的生活和学习，解决一下补课中遇到的问题。
2、花钱“买”老师比花钱买培优好
所谓名师，好老师，其实是普遍性的前提下，老师的讲课方式是适合大部分学生的，但总有小部分学生，是不能理解，也跟不上老师上课的风格，难道就能说这样的老师不好吗？遇到好老师，其实是碰运气。花钱买培训辅导，如何去了解老师的教学水平？我们还是要多听听孩子的看法。有些家长在报寒假辅导班上总是跟风，舍得花钱，却总碰不到好培优。了解老师，我们可以先让孩子去和老师接触，看看孩子是否喜欢这位老师。再和老师进行沟通，了解孩子的学习表现，提出你的学习诉求，看看老师有什么解决的方案。
我们的培优老师，在成系统的教学方法的加工下，所上的课是一样，讲的话也是一样，因为这是数据筛选过的，最优的教学方法，在辅导过程中不会出错。很多家长花钱买课，其实并不知道老师的教学风格，一个好的老师，首先她的教学经验就不可复制，我们深知，老师所面对的学生也不一样。每一个在寒假里补课的学生，都是独一无二的。其次，老师也需要了解学生，有一个过程对每一个孩子的学习情况进行摸底。
3、报班不能超负荷，参考1:2学习原则
家长们在寒假，希望能参考报班不能超负荷这个原则，虽然家长们都能明白，报班不能报太多，可以在焦虑的驱使下，又怕孩子因为报班报少了而落后学习。在这里小岛老师分享一个报班原则，不管是兴趣班，还是学习提高班，我们家长可以参考1:2的学习原则，也就是报班的课上和课下的学习比例时间，一定是1:2的改变，也就是上课1个小时，回到家中，我们就需要花2个小时才能把补课的内容，进行消化和学习。
所以，那些从早上到晚的补习班学生，你们到底又没有时间来复习和巩固当天所学呢？希望家长们能改变教育理念，少给孩子报班，利用好寒假的学习时间，不超负荷学习，学有余力的时候，才能既提高成绩又提高学习兴趣。关于寒假报班，你还遇到哪些问题？欢迎留言评论。