少儿编程课是否是交智商税，应该辩证客观地看待

有家长觉得见世面容易，多带孩子出去旅旅游，去各个高校看看，去名胜古迹看看听听讲解，多去几次博物馆，多给他讲历史故事，多让他参与家里的行动讨论，让他去农村动手体验下生活，告诉他食物和生命来自哪里，哪个不比大人都学不明白的编程有用。

有家长则认为：你小学学需要一个月，初中学需要一个星期，但和同龄相比。别人小学就学会了，而你初中才开始学，这已经落后人一歨了。当你每次都落后人一歨时，你心里就会自卑一分。对小孩成长还是有很大影响的。我才不管他有没有用，我家孩儿玩的蛮高兴，搭建阶段做各种装置，一年级阶段的编程就是逻辑思维训练。比如说一个垃圾小车，你自己给他设置路线，怎么可以走最短路程收完小镇上所有垃圾，只需要给他左转右转，前进后退的指令。感觉没用的可以不花那份钱，而不是说别人给孩子学了就是智商欠费。

我觉得，对有钱有时间可以选择学一下，不管是学模块还是学什么，你有这个钱和时间的前提学就是有用的，而且小时候学学逻辑，多多思考也是好，学时间久了自然就不会一直学做好的模块，基本知识肯定慢慢都会学到的，不至于不了解就一棒子打死说没用。我并不推荐很多家长去学这个，小孩要因材施教。从教教计算机思维对孩子不一定是好事。计算机的逻辑思维其实很死板，对于一些天性活泼、思维丰富的小孩来说，这种课对小孩是一种伤害，在泯灭想象力。