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小学生作文又出现一奇篇,不是打乒乓球,而是听风

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印象东台2020-12-04 16:51

凑字,是很多小学生写作文的方式。

为了完成一篇“高质量”的凑字作文,小学生们也是发动了他们的小脑筋,只为了让自己的凑字作文看起来更合理一些。

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比如说下面这篇小学生作文,《我和我的同学》。写下这篇作文的小学生就给自己的凑字安排了一个合理的理由,“有一天下午,天气晴朗。”所以我和我的同学就到树桩下打乒乓球,然后就是“我打过去,他打过来”一直到作文终篇了。

对于这篇小学生作文,网友们纷纷表示,虽然作文写得不怎么样,但是这乒乓球技术不错,打了36回合都没掉,国家队可以考虑观察一下。还有网友帮他向老师求情,“给他两分吧!写字也挺累的。”

然后还有这篇在教师群比惨大会中获得“优胜”的周记。为了完成这篇“凑字版”周记作文,这名小学生也是花了一番大心思了。他在作文里居然还写上了被小狗叫的很烦。然而我觉得更烦的可能是那条小狗,因为它被打扰了两次。

再然后还有这篇小学生作文《爱》。这就让我不得不羡慕了,这么小小年纪就学会了一门“外语”,难怪他能写出一篇这样的“佳作”了。只是作文中间的涂改液是怎么回事,难道是因为“外语”不熟练口吃了吗?

最后我们再来看看今天的小学生凑字作文奇篇,《愉快的周末》。

这篇小学生凑字作文《愉快的周末》,虽然没有“打乒乓球”那篇小学生作文中的技术,没有“被狗叫烦了”的那篇小学生周记作文中的情节设计,也没有“跟小老鼠对话”那篇小学生作文中的意境,但是他却胜在了认真呀。

所以这名小学生妈妈给他作文的评语是,“你看你这是咋写的,周末星期天天气阴天,大风。我站在我家的门口,听外面的风。呼、呼、呼,一家伙呼500多个字!”对于这篇小学生作文奇篇,网友们表示:这证明风很大呀!能把人从河南吹到青岛。

其实,小学生写凑字作文很正常,但是写出这样的凑字作文,就不是很正常了。这说明他们的阅读量偏少了,不能很好的组织作文语言。因此要改变小学生写作文组织不好语言这种状态,就要让他们从现在开始多观察,多阅读,多积累,进而能够写出一篇优秀的作文。但是鉴于小学生的理解能力有限,所以最好让他们从最基础的阅读开始,多读一些其他小学生的优秀作文。这样对他们的语言组织能力更好一些。

所以对于这篇小学生作文奇篇《愉快的周末》,你如何看呢?欢迎留言讨论!

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