孩子今年下半年上二年级，语文成绩还好，每次98分以上，倒是数学，开学一个月的月考，以及期中考试，孩子的成绩都在90分以下。
因为90分以下的学生比较少，这两次考试后，老师在成绩颁发的当天，还让这些学生放学后单独留了一节课，以便进行辅导。
但是孩子们已经二年级啦，有一定的羞耻感，留学的滋味也并不是好受的。
尤其是我家的孩子，两次都留学啦，第二次还偷偷跑到厕所抹了眼泪，对学习数学的自信心有所减弱。
我分析了孩子这两次考试的情况，有的是因为粗心，但更多的可能还是理解方面的问题，每次应用题都丢分比较多。
我想给孩子拓展一下数学方面的思维，准备给孩子买相关的书籍。
第一次到超市，看到有奥数方面的书籍，我说给她买一本做着玩，不懂的可以问我，孩子直摇头，我想她肯定是有畏难情绪。
我还不罢休，第二次又跑到超市，仔细看了一下奥数书。
这一看不得了，有的题目可能还较为容易，有的题目还真得把我都快难住啦，好歹我也是一本大学毕业的，而且上学那会数学成绩也相对靠前。
奥数给我的感觉，讲技巧，讲公式，如果这些公式的由来连我都难以理解，那对于孩子来说，可能是真的比较难。
第三次我跑到新华书店，书店里面也有奥数相关的书籍，但是主要是针对小学高年级的孩子，比如五、六年级，低年级的都是一些辅助之类的教材，和他们课堂作业的性质类似。
书店里没有低年级的奥数教材，我想主要是由于这类书籍不太畅销，买的人少，从中也反映奥数如果开始太早，可能对孩子来说，并不是太好的事。
结合我家孩子的情况，在数学上一方面基础不牢，提前开始奥数学习，容易使她知难而退，更加没有自信。
另一方面，孩子现在的兴趣点不在那里，她喜欢阅读，喜欢画画，太早的学习，其实也不利于其它方面的发展。
如果真想开展奥数学习，自己教还真不是个办法，培训班或许会更为专业。
最终，我自己的想法是：在下次考试前，我要把孩子之前的作业和考试中存在的问题，先梳理出来，让孩子检查并反思，进一步加深她的理解和纠错能力。
教无定法，对于低年级孩子是否要学习奥数这个问题上，我想每个人的理解也是不一样的，有什么想法和思路，欢迎在文章下方留言，我们一起交流讨论。