有些孩子似乎天生就比其他孩子要更加难带一些，甚至被调侃的称为“讨债精”，这些孩子闲来没事就东跑西跳的，一时不注意就可能惹出什么乱子来，家长如果摊上这样的孩子，除了进行行为上的控制，教育他们更懂规矩之外，往往也没什么别的办法。
但其实家长们大可不必如此悲观，孩子们小的时候的表现往往都是对孩子成长情况和未来发展的一种暗示和预兆，李玫瑾教授就曾在一次公开演讲中谈到：孩子越聪明就越难带，很多表面上的“问题儿童”长大后都是非常聪明的。
孩子有这3种问题，长大多半很聪明一、精力旺盛、乱跑乱跳如果我们仔细观察身边的同龄人，我们会发现哪怕是同样的年龄，大家的活跃程度也是不一样的，有的人哪怕已经人到中年，工作也是安排得满满的，但是依然能够活力四射的面对每一项任务，在生活中也自然能有更高的成就，被更多的人喜欢，而这样的人其实是因为他们的大脑要比其他人更加活跃。
而孩子如果在小的时候精力旺盛，经常喜欢乱跑乱跳，那么其实就是在暗示孩子的大脑活跃程度要更高一些。同时对于大脑正在发育期间的孩子来说，大脑的快速发育也很可能导致孩子“浑身有使不完的劲儿”。而知道这些，家长们是不是觉得孩子的满地乱跑乱跳就没那么烦人了呢？
二、小“破坏王”，喜欢拆东西当一个小“破坏王”同样是很多“问题儿童”的主要表现，尤其是很多男孩子，他们从小就喜欢拆东西家中的有缝隙，有卡簧，有螺丝的小物件，很少能逃出他们的“毒手”：闹钟，体重秤，甚至对于有些孩子来说，电视都是他们敢于上手的东西。
而家长们要知道：孩子对于这些东西的破坏，虽然是让家长损失了经济，但如果从孩子的成长角度来看，这是很多家长求都求不来的好事。成年人对于生活中的物体不去拆解，不是因为我们了解了它的结构，而是因为我们没有去了解它的欲望，而孩子能够积极的主动的去拆解自己不知道的东西，那就代表着孩子的探索欲十分强大，在未来的学习生活中会有着非常主动的表现。
而孩子能够将各种复杂的小东西拆开并锻炼着尝试装起来，也是孩子动手能力的主要体现，而这方面的能力则与孩子的右脑息息相关，因此孩子如果是一个喜欢东拆西拆的拆家小能手，那么往往也是一个更聪明的孩子。
当然家长对于孩子对于家中的破坏也不应该过分地放纵，毕竟在家中也有很多危险，不适合孩子的东西，比如各种电源插销和尖锐物体等，很可能会对孩子造成伤害，因此家长一定要教育孩子在玩耍的时候远离这些可能有安全隐患的物品。
而这本《宝宝的第一套安全行为养成图画书》则是家长们对孩子进行安全教育的好帮手。这套图书这套图书由著名的儿童图书工作室恐龙小q出品，全套书共6册，每册书分别对应一个常见的儿童安全问题。
比如在《这些工具会咬人》一册中就以恐龙“小不点”的故事向孩子详细地展示了，家中什么东西是不能在家长不在的时候自己乱拆乱碰的。除了对孩子的教育，在书册的结尾处也有对于家长的安全科普：比如当孩子不小心受伤时家长应该如何处理孩子的伤口，这也是家长们保护孩子安全，防止伤害扩大的优秀工具书。
三、质疑家长，不够“听话”智力发育更好的孩子会更早的觉醒自我意识，但也会相应地表现出副作用：对家长提出质疑。孩听话意味着孩子接受了家长的思想，固然“省心”了，但孩子的成就也就局限于家长的阴影之下了。而如果一个对家长的教育抱有怀疑的孩子虽然难管，但在未来生活中也能够更加的独立勇敢。
孩子智商培养要从小抓起孩子的智力发育是要从小就抓起的，根据哈佛大学对于3500名不同年龄的孩子的大脑质量进行的扫描和测量，我们发现：孩子的大脑发育主要集中在出生之后的3年里，在新生儿出生的时候大脑质量只有320克上，不足正常成年人的1/4；但等到孩子到了三周岁大脑的重量却可以达到足足的1250克，接近成年人大脑重量的90%。
因此想要培养孩子的高智商，那就一定要抓好2~3岁，这最重要的智力发育黄金期，对孩子的大脑进行充分的培养。而这套《幼儿左右脑开发游戏书》相信会成为家长们培养孩子智力的好帮手，这套书的内容主要包括孩子的视觉，观察力，记忆力等基础的智力因素开发，从孩子的左脑和右脑分别对孩子的成长发育进行促进，帮助孩子获得更好的大脑发育。
同同时始终考虑到该年龄段的孩子对于书本的不理解，因此的所有的智力促进都是以游戏的形式来进行的，孩子可以在家长的帮助和指导之下，在书籍上进行相关的智力开发游戏，促进自身的大脑成长。