从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
孩子在学校受人欺负，家长心疼、着急、很气愤，完全可以理解，但是，一定要保持冷静，正确对待，如果操之过急，处理不当，往往事与愿违，非但不能解决问题，还会使事态扩大。
孩子在学校被人欺负，通常有以下情况：一是，身体上受到侵害，被人故意踢、打、掐、咬等。还有大一些的孩子对低年级孩子进行身体威胁，实施钱财敲诈，不给钱物就打人，等等。二是，语言上受到人身攻击。如，被人谩骂、侮辱、嘲笑、恶意起外号等；三是，情感上受到欺侮，如，被一伙人排斥、孤立，不让参加某项集体活动等。
孩子在学校受到欺负，有时候并不愿意主动向家长谈及这些事情，回到家里从不主动跟父母诉说自己挨欺负的事情，爸爸、妈妈追向几次才弄清楚事情经过。孩子不愿说实话的原因很多，一方面，孩子觉得跟家长说出实情，大人会批评自己惹是生非，那个孩子为什么要欺负你，而不去欺负别人？或者爸爸、妈妈批评自己无能，他打你，你为什么不还手？等等。另一方面，孩子觉得被人欺负是件不光彩的事情，不想让老师、同学和家里人知道。还有，矛盾的起因是因孩子自己的过失，或者不小心撞到别人、惹怒别人，别人才动的手，说出实情自己会挨批评。
孩子在学校受人欺负，身体和情绪上会发生一些变化，细心的爸爸妈妈可以通过察言观色，从孩子一举一动中判断和分析出来。
1、孩子突然间不愿意上学，或者不愿意参与学校活动，又说明不了原因，就要考虑在学校是不是受到欺负。孩子受了欺负，不好开口向老师和同学求助，孤立无援，只得躲在家里。家长间孩子子不上学的原因，他们会寻找各种理由来地塞，比如，头疼、肚子疼、身体不舒服，等等。
2、情绪不稳定，时常害怕、焦虑、哭泣和沮丧。莫名其妙地发怒，把气撒在父母、祖父母身上，食欲下降，饮食习惯改变，体质下降，晚上睡不好觉，做噩梦等。
3、身上有不明原因的划伤、擦伤或碰伤，衣物被撕坏。孩子丢了东西，又说明不了原因。
4、学习成绩不明原因下降，精神恍惚，注意力不集中，心不在焉。
5、将自己封闭起来，不愿意出屋，不愿意与同学和朋友出去玩。如果孩子一旦出现以上这些问题，可能说明孩子在学校受到委屈，家长就要一探究竟，弄清楚原因，有针对性地加以解决。
给孩子爸爸妈妈针对性建议：
一、弄清情况，安抚孩子
孩子在学校受到别的孩子欺负，或者受到同学和老师的误解，无端地受到批评和指责，心里很委屈，回到家闷闷不乐，不愿意向家长倾诉，大人要耐心地引导孩子说出事情真相，给予必要的安抚。在向孩子询问情况时更保持冷静。态度和蔼，不可气势汹汹地质问孩子，谁欺负你了？叫什么名字？哪个班的？快告诉我，我马上收拾他去！或者说，你怎么这样窝囊，就知道回家来哭。他欺负你，你不会还手打他？这样，孩子会被大人的话吓着，更不敢吐露真情。应该在孩子吃过饭、写完作业之后，一家人坐在一起心平气和的交谈，沟通情况，孩子没有压力，容易说实话。
在弄清楚情况基础上，向孩子表明大人的态度，无论是谁，欺负人都是错误行为，爸爸和妈妈一定会站在你这一边，要管到底。让孩子感觉到家庭温暖，有爸爸、妈妈给自己做主，不用害怕被人欺负。
二、家长态度要冷静
家长不宜直接找欺负人的孩子理论，对其警告和惩罚，这样会导致问题越来越严重。有一位家长，儿子在校园里受到一个大孩子欺负，他很生气，在校外将那个孩子堵住，上去就给孩子两个耳光，围观人报了警，警察把他带到派出所，拘留10天，还赔偿了孩子家损失。家长遇到孩子被欺负的事情，应该主动与学校老师沟通，向老师如实地反映情况，请老师协助解决。不要在校园里吵闹，指责学校和老师，这样不但不利于解决问题，对孩子们影响也不好。家长也不宜直接去找欺负人孩子的家长，避免发生不必要的冲突和误会。一般情况下，老师在了解事实的基础上，会去找欺负人的家长解决问题。
三、鼓励孩子面对困难
孩子一旦被人欺负，要告诉孩子，不要害怕，要勇敢地面对欺负人的孩子。向他们提出严正警告。警告如果没有效果，就去向老师汇报。如果效果不好，家长就要出面。委曲求全，欺负人的孩子会得寸进尺。还击的办法有多种，向欺负人的孩子发出警告，向老师汇报，让老师批评他，找家长说理，都是还击。如果在课堂上受到欺负，还可以直接举手向老师汇报，博得同学们舆论同情，让大家一起来谴责他，这样的还击，岂不比打回两巴掌更为有利。难道动手还击，那孩子就服了吗？不会，只会使矛盾升级。
四、教孩子学会保护自己
发现孩子有被欺负的迹象，要告诉孩子，要远离那个欺负人的孩子。下课在操场上要和几个同学一起玩，不要单独一个人去卫生间，或去空旷无人的地方，以防被人欺负时孤立无援，一旦发现反常情况，应该求得同学们的帮助，立即向老师报告。
五、宽容对待孩子间矛盾
孩子在学校发生意外情况是常有的事情，家长定先弄清事实真相，再下结论。究竟发生了什么事情？是孩子间无意中出现的意外，还是个别孩子有意而为？对孩子造成哪些伤害和影响？大人宽容地对待孩子间矛盾，是在教育孩子，要理解他人，包容他人的失误和错误。孩子间闹着玩难免发生意外和矛盾，如果不是什么大事就应该谅解对方，跟对方说“没关系”，或“没有事”。倒是大人，如果兴师动众，把关系复杂化，不但没有必要，还要影响孩子们的关系，在他们心理上留下阴影，对孩子将来待人处事带来不利影响。
引导孩子自己解决问题。小孩子间发生小摩擦、小矛盾，比如同学之间发生推搡、拉扯，情况不是很严重，他们能够自己解决就让他们自己去解决，锻炼他们处理问题的能力。如果是自己做错了，就大方方地去向人家道歉，求得别人的谅解。如果是别人做错了，轻微的小事学会原谅人家。如果是大事，自己解决不了，要及时地向老师汇报。大人能不介人最好不要介入。