望子成龙，望女成凤，这是我们每一位父母对孩子的期望。而要达成这个期望，除了智商上的要求外，父母对孩子进行的家庭教育也是非常重要的。在同等起跑线上，只一味地注重孩子的学习成绩或者是学习的能力，是远远不够的。孩子的综合能力教育，已经是不可忽视的存在。
俄国著名的心理学家巴普洛夫曾做过一个非常有名的实验。我们都知道，狗闻到了食物的香味会不自觉分泌出大量的口水。而巴普洛夫每次给狗喂食的时候，都会先摇铃。久而久之，每次摇铃的时候，哪怕没有食物，也会习惯性地分泌口水。这种经过长期、重复的训练，可以建立神经系统上的联系，形成一种条件反射以及技能。
这种后天培养的技能，在我们人类身上也有体现。如心算、跳舞、驾驶、写字等，这些技能培养得精湛之后，可以拓宽从业的选择面。这些培养技能的规律与备受家长们推崇的著名心理学专家、长期从事青少年心理研究的李玫瑾教授所提倡的对孩子进行后天培养有着异曲同工之妙。
李玫瑾教授也曾说过，一个优秀的孩子背后，应该会有有远见的父母，他们知道培养孩子的何种能力，才能使孩子在成长、求学以及长大成人，开始进入社会后都能找到最适合自己生存、达到最好的成果。
李玫瑾教授还特意向各位父母建议，若想孩子在学业上有所成就，长大后有出息，应注重培养孩子的3种能力。也就是关于认知能力、技能以及有别于常人的特殊能力。
这3种能力，是定义孩子天赋的重点，想要成绩好必须具备
1、认知能力
认知能力，包括了我们的感觉、思维、记忆、知觉。都是孩子的智力是天生的，其实，认知能力如果得到极大的提升，往往可以使智力普通的孩子优于他人。这些需要父母们根据孩子的优缺点来决定如何培养孩子，如孩子属于大智若愚，那么他更适合进行哲学方面的学习，因为他可以有耐心思考深层次的问题。
2、特殊能力
特殊能力，其实也就相当于天赋，也被称为"不教而有"的一种能力。这种能力往往能从孩子的兴趣上体现出来，比如绘画、音乐、舞蹈以及许多体育项目等，在这些方面拥有特殊能力的孩子，往往在学习的时候，会比其他孩子学得更快、更好。
这种天生的技能，如果父母们加以培养，可以使孩子达到更高的成就。比如许多的奥运冠军、画家等，他们都是比别人更有天赋的基础上，进行训练、培养，才会变得如此出众。
3、 技能
如果说认知能力以及特殊能力都需要一些天赋加成，那么，技能就有更大的培养空间了。因为技能可以通过后天培养来使孩子掌握、精通。如果父母们可以耐心地培养孩子学会某一项技能，达到精湛、出众的地步，那么，孩子的未来可以有更多的选择，不会仅限于依靠努力提高成绩，考上好大学来拥有美好的未来。
原本每个人都可以有许多路可以选择，也有许多可以判断孩子价值的标准。而许多父母习惯以孩子的考试成绩作为判断的直接、唯一的标准，这样的结果便是对于智商比较普通的孩子被家长要求全面发展，而这样的要求对孩子来说是很难做到的。
对于一些智商很高的孩子，学习成绩很拔尖，父母便只一味只要求孩子专注学习，而忽略了其他能力的培养。这些教育上的偏差，很容易出现失败的教育，影响孩子的健康成长以及未来。
如何结合李玫瑾教授提出的3种能力，对孩子进行教育、培养，以避开这些偏差呢？
1、寻找孩子的价值
"天生我材必有用"这句话，想必大家都知道，每个人都有属于自己的天赋。父母们可以通过孩子日常的表现，从他们的兴趣中为他们找到天赋、擅长的事情，让他们有体现自己的价值的机会。
2、观察孩子的兴趣与专注点
父母们在陪伴孩子成长的过程中，应细心观察孩子的兴趣以及专注点，在这个基础上拓展孩子的见闻、见识，让孩子大胆地尝试自己感兴趣的不同领域。
3、尊重孩子，让他们拥有选择权
李玫瑾教授曾以心理学的角度诠释了关于对孩子尊重方面的教育理念，也就是孩子在6岁前，虽然父母也要给予孩子尊重，但还是要给孩子立规矩，让孩子拥有分辨是非、对错的能力，规范孩子的言行。而当孩子进入青春期的时候，父母在尊重孩子的基础上，还要让孩子拥有选择权。可以告诉他们几种方案，给他们当参谋，但应让孩子自主选择。
"条条大路通罗马"，只要父母用心培养，孩子必然有属于自己的成功之路。发掘孩子的价值、天赋、与众不同的能力，将这些能力优化，不管是对孩子的成长、学习、未来都是有着非常积极的影响！
你平常会比较注重培养孩子哪一方面的能力呢？除了学习成绩以外，还有哪些能力是必须要拥有的？欢迎分享你的看法！