高三如何复习,“上网课”有没有用?同是寒窗苦读,怎能甘拜下风

subtitle 教育思享 10-29 21:45 跟贴 11 条

高三如何复习,“上网课”到底有没有用?

显然,身处在迷茫和困惑中的高三学生不在少数,有的明知道时间紧迫,却无法静心学习;有的距离高考还有大半年,就感觉前途渺茫,甚至已经开始着手准备高四复读;还有的一想到高考就紧张,一参加模拟考就两腿发抖,这样的学习状态和心理素质,别说是参加高考了,恐怕连高三复习这一年都撑不过去。

所以说,高三复习出了问题,往往不是报补习班和“上网课”,就能完全解决的。

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对于大多数面对高考的高三、高四学生来说,最容易出现的心态问题,就是浮躁。

毕竟,在高三一年,就要回顾和复习从初一到高三一共6年的课程,朗诵记忆各种繁琐庞杂的知识点、原理和公式,还要反复不断地做各种测试模拟题和高考真题,学到最后,基本上已经没有任何乐趣可言,只剩下枯燥乏味的课本试卷和莘莘学子炽热滚烫、砰砰直跳,怀着理想梦想的年轻的心了。

况且面对高考,不“浮躁”是不可能的。

因为没有哪个人,即便是天才学霸,也不敢保证自己对高考已经胸有成竹、志在必得,而往往,除了平时背诵记忆、刷题改错和奋笔疾书的知识能力,还要有面对极其重要、紧张和焦虑的高考,能够尽可能保持心态平和的心理素质。

有的同学情感脆弱、性格懦弱,尤其是女生,每逢考试必紧张、一进考场腿发抖,那么在高三这一年,肯定需要面对“浮躁”的情绪影响。

因为“浮躁”,有的同学就不想听课,想要按照自己的细化步骤去背书和做题。比如老师在上面讲语文,他在下面背英语;老师在上面讲历史,他在下面做物理题。你说这样的学习方式,能有好效果吗?

基本上,高中的课程在高二下学期就已经全部结束了,高三全年都是复习,而且通常在老师带领下要经过三轮复习。可是,即便是最为关键,为高三复习阶段夯实基础的第一轮复习时,依然有不少学生会认为不断地重复学习毫无意义,理由是“自己已经会了”。

这其实是一个思维误区。

当你过度自信,认为别人都在走,而自己需要跑起来、飞起来的时候,你会不可抑制地不断加快速度,背更多的书、做更多的题,熬更多的夜,但是学到后面,你会发现不但很难领先别人,还被别人超越了!

这是什么神奇操作?

其实道理很简单,因为学习和考试,不是简单地积累和堆积,不是把1000张A4纸叠在一起然后打一个包装就能考上清华北大,所以说,如果你眼中的高三复习就是老师讲一套,你自己做另一套,看似很勤奋,而且每天熬夜背书、刷题,但是到了学校却和老师的复习计划背道而驰,既没有做老师规定的练习题也没有提前完成老师布置的作业,那么到学校课堂上,当老师热情洋溢地讲课时,你却只能茫然四顾,空虚而慌张。

不难想象,如此学到最后,高考成绩也必然难以得到提升。

因此,衷心建议每一个高三学生,在高三最后一年,一定要老老实实地跟着任课老师的复习计划走。我相信每个学校的高三老师,一定是经验丰富的优秀教师,况且作为任课老师,实际上是非常希望同学们能够考出好成绩的。

学生考得越好,老师脸上越有光彩,受到的表扬和嘉奖也越多。

因此,与其孤独黯然地一个人行走在高三的漫长旅途中,不如紧随着任课老师和同学们的脚步,一同秉烛达旦,向理想进发!

当然,如果确实跟不上高三老师的教学进度,对于中学课程中的很多知识内容掌握得不透彻,那么选择补习班和“上网课”是完全可以的。区别是补习班的费用比较高,“上网课”的费用相对较低,而且可以随时随地学习,遇到不懂的内容和例题,还可以反复不断地重播、暂停和复播,有利于高三学生对于典型例题和复杂题目的探索分析。

总之,既然已经是高三学生了,那么为了父母和自己,多读些书、多努力点总是没有错的。

况且,同是寒窗苦读,怎能甘拜下风!

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