前几天 ，小S在接受采访的时候谈到，自己8岁的小女儿花了2000多台元（合469人民币）买了一条项链，她知道后，非常生气地斥责女儿“你怎么这么物质啊，不知道金钱的珍贵”，甚至还威胁女儿说，以后如果再这样，就去跪祖先。
这已经不是小S第一次因为女儿们花钱上热搜了。
之前在一档综艺里，小S的大女儿因为看上了一件1000多块钱的衣服，被小s狠狠教育。
“艾莉，你知不知道这个牌子非常有名，而且很贵？你可不可以以后不要再随便逛网络？你要搞清楚，你现在才13岁，穿那么贵的衣服干嘛？而且你会持续地长高，你们现在买衣服就是尽量便宜！”
作为一个妈妈，我很能理解小s的良苦用心，她希望孩子能够养成勤俭节约的好习惯、不要过度追求物质享受。
她的出发点是好的，但是却有点没有把握住控制的尺度。
一、过度压抑孩子的需求，后果很严重
关于孩子的消费观，中国式管理之父曾仕强教授曾经提出一个观点，在能力范围内，对于孩子的消费应该做到“当用不省，当省不用”，这样既可以给孩子充足的安全感，也可以让孩子有正确的金钱意识。
我比较认同这种观点。
勤俭节约并不等于一味地压抑消费需求，过度地压抑孩子的欲望，可能会产生两种后果。
一是孩子的自我认同感会变低，觉得自己配不上美好的东西，慢慢的就会变得自卑。
假如孩子从小就把自己当作一个‘贫民’，他一生就都是个‘贫民’。——作家埃德加·布莱索
“低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子”，这是鲁迅先生在《从孩子的照相说起》一文中对于什么样的孩子是父母眼中的“好孩子”的描述。
因为孩子小的时候需要依赖父母的照顾，所以都会本能地“趋利避害”，努力去做一个父母眼中的好孩子，因为只有这样才能得到父母的喜爱和奖励，否则就会被父母贴上坏孩子的标签，比如小S给8岁女儿贴上“物质”的标签。
久而久之，孩子们就习惯了听话，习惯了压抑自己，习惯了忍耐。
这样的孩子，即使将来自己有能力买喜欢的东西了，也会极度地压制自己的欲望，一消费就有罪恶感。
二是孩子长大以后，会出现报复性消费的行为。
美国的人本主义心理学家马斯洛指出，人的基本需要分为五个层次，其中下面四个层次的需求是自我实现需求的前提，被称为“缺失性需求”。
马斯洛指出，如果“缺失性”需求得不到基本满足就会产生失落感、缺失感乃至空虚感，会造成生理的不适。
而当这种不适感累积到一定程度的时候，就会通过一些疯狂的补偿行为来平衡。
如果孩子从小就被压抑需求，那么等他将来自己有了能力之后，就会疯狂的报复消费，无论买的东西是不是真的对他有价值。
无论是压抑消费还是报复消费，都是不理性的消费观。
关于控制孩子的消费，小S给出的理由是，因为孩子现在经历的，当年自己都经历过，现在知道那些都没有意义，所以不想让孩子走弯路。
可是孩子成长过程中，有些弯路是一定要自己去走的。
既然自己当年都有这种需求，为什么不能更多地理解孩子呢？
二、教会孩子花钱比控制孩子花钱更重要
我们很多家长习惯否定和控制孩子的物质欲望，不教孩子如何去花钱，却天真希望孩子长大以后，能够自然而然的学会赚钱、懂得理财，这对孩子来说，未免太过残忍。
《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特说，从小没有金钱意识的孩子，长大后会碰到四个问题：
1、 没有节制消费的意识；
2、没有需求排序意识
3、 没有投资意识
4、没有危险意识
所以，从小培养孩子的金钱意识和理性花钱的能力非常重要，在孩子不同的年龄，我们也要有针对性地引导。
3岁：让孩子明白钱可以换来喜欢的东西
带孩子去超市是很好的财商启蒙机会，现在我们都习惯了扫码支付，其实可以用心准备一些纸币，让孩子体验交钱取物的过程，渐渐的孩子就知道钱是可以用来交换喜欢的东西的。
4岁：学着认识币值
教孩子认识钱上的数字，告诉孩子货币基本的单位，锻炼孩子用钱买简单的东西。
5岁：让孩子拥有自己的零花钱
教孩子学会花钱，首先需要做的是给孩子花钱的自主权。
一般来说，孩子5岁左右就可以有随意支配的零花钱了。
有了零花钱，孩子一开始难免乱花一气，家长无需过度干预，只需要确保孩子不会购买危险的东西就可以。
慢慢的，孩子的钱花光了，又想买别的东西的时候，就是给孩子进行金钱启蒙的好机会，我们可以借机告诉孩子：钱不是用之不竭的，你想买的东西可能有很多，但是你只能选择买其中的几种，等。
6岁的时候，告诉孩子储蓄的概念
6岁以后，就可以慢慢引导孩子去存钱了，同时要告诉孩子钱是努力劳动得来的，想到的东西要自己挣钱去买，并且创造机会让孩子通过劳动去挣钱。
7、8岁的时候，帮助孩子学会控制自己的欲望
这个年龄的孩子，已经有一定的判断力和自控力了，父母可以引导孩子学会自己做消费选择，让孩子慢慢学会“延迟满足”，愿意为了更喜欢的东西控制当下的消费欲望。
9岁、10岁的时候，教孩子学会制定花钱计划
引导孩子把钱分成日常开销、短期储蓄、长期投资等，然后让孩子独立自主地规划自己的零用钱。
这个时候也可以带着孩子看一些理财的入门书籍，比如《小狗钱钱》，帮助孩子认识一些理财基本概念。
10岁以后
如果引导得当，这个年龄的孩子应该已经可以比较理性的管理自己的零用钱，控制自己的消费欲望了，父母可以给孩子开一个账户，和孩子一起做系统的理财计划，并且教孩子学会记账。
一个孩子小时候形成的消费观和消费习惯真的可以伴随孩子一生，当孩子跟我们提出要求的时候，多一些理性的判断与引导，比一味地拒绝更明智。