笔者在上高中的时候,有个同学在我们已经熄灯睡觉凌晨12点的时候,她还在废寝忘食的看书,在我们六点还在被窝刚准备要起床的时候,她已经坐在了教室里看了半小时的书,最后一些没有她努力的同学上了二本,她最后成绩不理想选择了复读。
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常言道“一分耕耘一分收获”,那么为什么还是没有收获呢?真的不是还不够努力吗?其实不是,是她差了一个高效学习方法,她只是差了一种合理的思维模式—识别规律,有效投资
好的思维可以识别规律,到达主客体统一
《普通心理学》一书中对思维进行了这样的定义,思维是指借助个体的语言、表象或相关的行为反应来对客观事物概括和间接的一种认识,它是比认识更高级的形式。
一个好的思维可以揭示事物的本质特征以及事物之间的内部联系,主要表现在概念的理解形成、问题的解决和问题解决等一系列社会生活中。
思维不是一成不变的,处于不同情境中需要我们识别事物之间新的联系,找出可行的方法,让主观上的思维作用在客观事物上,从而到达主观能动性与客观事物的相统一。
努力固然重要,有效投资决定了收获的上限
再来讲一个思维故事,穷人思维和富人思维,让穷人和富人同时进行一种工作去砌砖。
穷人的思维是砌一块砖一分钱,而富人不仅会砌砖,还会雇别人帮他砌砖,最后给予一定的雇佣金。
最后富人成为了富人,穷人还在砌砖
穷人的努力得到了基础的努力回报,但是富人的思维让他在同一时间内创造的价值更多
穷人思维和富人思维所对应的就是“事倍功半和事半功倍”,显而易见努力有它的价值,好的思维模式可以让你的努力升值。
因为富人识别出了要成为一个成功的人努力有它的作用,但不是最重要的,他识别出了砌砖和成为富人的联系和规律,然后再进行了有效的投资
好的思维模式可以到达酬金最大化
社会心理学中社会交换理论指出人们进行社会活动其实就是社会交换,这个过程中会付出一定的社会成本,这个成本包括了具象和抽象的事物,可以是时间可以是金钱也可以是精力。
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付出的成本会获得一定的酬金,一般来说酬金也分为了六大类:爱、钱、地位、信息、物、服务
在付出成本时,合理的思维模式可以让你甄别出怎么样的成本组合,才能达到酬金的最大化。
日复一日的酬金获取会让你变得更加优秀
学习与经验重组是形成有效思维模式的途径
那么怎么样才能形成一个好的思维模式呢?哲学中对于实践与认识的关系是这么说的,实践是认识的基础,认识可以反作用于实践,对实践具有指导性作用。
言下之意就是说我们的思维也就是高级形式的认识也是需要来自于社会生活中。
首先,我们可以从不同渠道学习他人的优秀思维,可以来源于书籍也可以来源于前辈的经验,扩宽我们学习不同思维的方式和途径,也可以的多看一些反向思维的书。
其次,在有了这些理论支持后,在处理实际问题时做到“为我所用”,事物虽说都具有普遍性,但是很多时候问题的解决要考虑到它独有的特殊性
最后,这时候你就需要把已有的认知结构贴合实际情境,在一定程度上运用已有理论,同时也要做到对症下药
对症下药很多程度上就需要书本上的经验和你已有的经验进行重组和整合
简而言之,我们并没有否认努力的重要性,只是很多时候思维比努力更重要,努力是优秀的前提,良好的思维模式是成为一个优秀的人的关键途径。
思维模式比努力更重要,这决定了你在同样的条件是否可以变得比别人更加优秀。
在社会生活中通过理论与实践的结合,不断的将自己的思维模式进行更新换代,识别事物之间的联系和规律,进行合理有效的投资。
投资在不同情境中能让酬金最大化的社会成本组合上,将其“为我所用”达到达主观能动性和客观性的统一,养成一个优秀的思维模式,慢慢的在它的作用下成为一个优秀的人
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