初中是女孩的天下,高中为何输给男生?老师:4个原因,3大措施

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写这个话题,一直是非常有争议的,但是,我还想根据我的观察和总结,写出来,希望各位家长和学生,理性看待这个问题,合理期望,并没有任何性别歧视的意思。

到了高中,男生比女生成绩更好?这是相对于初中和小学而言!因为在小学和初中,班级前10名,基本上都被女孩霸占着,到了高中,这种情况就会发生很大改变,男生逐渐夺回“失手”的阵地,班里的尖子生,男生逐渐超过女生。

这个结论对不对?很多人会反驳,主要因为我们都是根据周围的观察,得出的结论,有可能存在以偏概全的情况:比如我周围谁家女儿考上状元了,我就可以反驳这个结论。

在一般高中,女孩一般也不会输给男孩,但是在重点高中,一般是男孩比女孩成绩更好;在理科班的男女比例是严重失调的,男孩有明显优势;在文科班,女孩也不会输给男孩,这是因为在这些背诵的科目上,女孩是有优势的,而能够选择文科的男生,数学本来也不会,英语和语文这些科目,跟女孩也没法比。一般文科状元都是女生,理科状元都是男生。

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这些都影响我们判断,但是如果我们把目光再放远一些,北大清华的男女生比例是多少?

根据2020年北大清华公布的最新数据,北京大学新生中,男女生比例是6:4,清华是2:1,这个和往年的数据都是持平的。而在清华“姚班”和“智班”这种顶尖的班级里,因为学生基本都有奥赛经历,基本上都是保送生,男女生比例更加明显,一共9名女生,67名男生。

在高中,男生比女生成绩更好,主要体现在数理化上,如果不是语文和英语扯后腿,这个优势还会更加明显。相比小学和初中女孩“霸榜”的局面,高中男生为何能够逆袭?主要有以下5个方面:

1、思维和学习方式的差异

这种性别的差异,是主要原因,不能不承认。举个例子,女人做了一辈子饭,但是真正好厨师还是男厨师;女人开车,只要车能跑就行,不关注其他问题,而男人则能自己换轮胎,自己简单检修汽车。

男孩偏向理性思维,喜欢在错综复杂的关系中去寻找规律,他们虽然懒,但是“懒的也有道”,去寻找偷懒的方法,所以更喜欢分析、概括、归纳、总结,而这在高中学习和考试中,是非常重要的能力;女孩偏向感性思维,更喜欢按部就班去学习和做事,就如同炒菜,放佐料都差不多,他们不善于去挖掘这些“佐料”背后的作用。学习也是一样,容易被错综复杂的知识搞乱,他们的知识体系是混乱的,对知识点的理解是浅薄的,题目一变,马上就露馅了,所以更喜欢“假努力”、“伪勤奋”。

2、竞争对手的改变

男孩最大的“杀手”是自己,很多男孩往往都因为迷恋手机游戏,不能自拔,在中考被分流了,而能够考上高中的男生,智商和态度方面,都不会有太大的问题。

再加上上面一个因素,这就让男生的竞争力,比女生更强了,因为女孩往往更听话,更努力,所以成绩更好,而男生往往是“玩着考上高中”的,其实,起跑线就不一样了。

3、生理结构的影响

女孩普遍比男孩早熟,男孩到了高中,在情感方面还是比较生涩的,女孩的情感则比较复杂,有些已经开始心猿意马了,男生更有“定力”,所以更能专注去学习。这种专注,让他们能够获得更好的成绩,学习的自信心也会更强,学习的积极性也就更高了。

此外,生理的因素也会影响女孩的心态和学习状态,女生总有那么几天,显得状态不佳,精神萎靡。

4、学习的目标

其实,对于男孩来说,目标意识更强,因为我们的社会分工,注定了男生要“赚钱养家”,男孩都有一个“英雄梦”,他们会梦想通过自己的努力开好车、住豪宅、娶个美女当媳妇;他们也会梦想当科学家、工程师;他们承担着光宗耀祖的任务,目标意识更强。

到了高中,女孩的目标是什么?也许很多人只知道是考个大学,至于考上大学之后做什么,也许很多女孩并没有明确的目标,那些想考博士的女孩,应该不是很多,以后找个稳定的有面子的工作,然后找个好人家嫁了,这是家长从小灌输给他们的思想。

因为目标不一样,动力也就不一样,表现出来的意志力也就有所不同,男生往往会越挫越勇,而女生则容易“找台阶”,思想波动更大。

那么,女生就没有考好的可能吗?错!对于优秀的学生而言,其实男生和女生差距不大,女学霸同样令人佩服。了解了上面几个原因,可以从以下几个方面改变:

(1)树立更高的目标

没有了目标,学校的动力就不强,意志力也容易出问题,女孩多愁善感,懂事听话,有利有弊,比如有些女孩,觉着成绩不好就对不起父母和老师了,而自己拼命学习,成绩有没有很大的改观,在这种情况下,就容易产生心理问题,产生抑郁,一旦出现,很难解决。

如果没有明确的目标,就很难有克服困难的勇气和决心,女孩的目标到底是什么?难道就是“相夫教子”吗?这是一个问题。

(2)客观认识自己

认识别人不容易,其实认识自己更不容易!很多女孩因为对于自己缺乏正确的定位而陷入困境,因为这些学生,从小学到初中,都是非常优秀的,高中的自我定位容易出现问题,一开始盲目自大,经过打击之后,又悲观失望,一蹶不振。

给自己一个正确的定位,确立一个“可以够得着”的目标,这个很重要。

(3)改变思维和学习方式

除此之外,最重要的就是要改变学习方式了,高中尤其要杜绝死记硬背,理解最重要,怎么改变呢?这里给分享一个真实的案例:

下图是我和一个高中女孩的聊天,这个女孩高一数学成绩平平,甚至还是瘸腿科,但是到了高考,数学考了150分,为了弄清楚其中的原因,我专门咨询了她。

通过这段对话,可以看出高中理科并不一定是难,很多时候是女孩沿用了初中的学习方式,适应较慢的原因,再加上高一科目多,学生浑浑噩噩地学习,没有时间反思自己的问题,也就无法深入思考了。

所以,解决的方式其实很简单,就是找到理科成绩好的学生做朋友,找一个能够经常问题的理科男,上课遇到不会的就要及时问, 不要落下,然后经过后面一遍遍的复习,很多问题也就能够理解了。

高中数理化,最不缺的就是刷题,但是如果知识不理解,记不住,这样的刷题,就是舍本求末,但是很多女孩就是太听话了,老师让做什么就做什么,而不去思考这背后需要什么。学生最缺的就是概念学习,需要点拨,知识点学习,需要点拨,解题技巧,需要点拨,题型归纳,需要点拨。

学习方式的改变,首先从认识开始,很多学生并不是不想努力,而是压根就不知道应该怎么努力,应该怎么学习,所以他们才会纠结,跟着学霸学知识,跟着学霸学方法,这应该是一个突破口。

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