越来越多的家长眼界在不断提升，他们把孩子的未来放眼到了国外，尤其是在中国成功拿下冬奥会举办权后，引起了新一波“外语热”。
家长们为了让孩子成为外语专业人才，给孩子报了许多外语班，有的孩子进步非常大，几年的时间就可以和外国人简单对话，有的孩子怎么学都开不了窍，说起外语总是磕磕巴巴。
为什么有的孩子非常擅长学外语，有的孩子学起来很费劲呢？北大的一项研究发现，孩子2~3岁时是语言启蒙“黄金期”，这个时期是学习第二语言的最佳时期，打好基础的孩子长大后学习外语都非常得心应手。
想让孩子成为外语人才，需要抓住语言启蒙“黄金期”
外语正式学习时期是从小学开始，小时候没有接触过外语的孩子学起来就会非常吃力。花费大量时间学习外语，就会减少学习其他学科的时间，最终会影响到全科成绩。
为了给孩子学习外语创造一个先天条件，家长应该抓住孩子语言启蒙的“黄金期”，让孩子从小打好学习外语的基础。做好外语启蒙，家长可以使用以下方法。
1.听儿童外语节目
现在电视上和手机上都有很多付费的儿童外语节目，采用动画片的形式，吸引孩子的兴趣。通常这些节目中都有设置孩子跟读环节，家长要多鼓励孩子跟读，提高孩子的口语水平。
对于天性爱唱爱跳的孩子，可以多给孩子听一些英文歌曲，比如在开车路上或者孩子睡觉前播放，多鼓励孩子表演外语歌曲和舞蹈。
2.学习中英双语书籍
有的家长怕孩子看电视手机养成依赖性，可以给孩子选择一些中英双语书籍。孩子的天性就是爱玩，可以选择一些带有简单游戏性质的书籍，让孩子在游戏的过程中学会英语单词。
3.双语环境，提高交流能力
中国孩子学习外语最大的弱项就是会读不会说，许多英语成绩很好的孩子，都非常害羞用英语对话，遇到外国人也不敢上去交流沟通，怕自己的说错或者发音不标准。
在孩子小的时候，挑战的意识非常强烈。他们这个时期不懂害羞是什么意思，会非常勇敢说出英文单词。当受到表扬后，孩子会更加愿意主动说出。
针对这个问题，家长可以从小给孩子一个双语言环境，这就需要家长在日常生活中多和孩子说英语。英语水平不好的家长可以多和孩子说单词，中英文同时说，让孩子跟说并拼写。
一项科学研究指出，孩子2~3岁是语言意识巅峰时期，他们对自己和别人的发音非常感兴趣，喜欢反复说和模仿别人。等到孩子5岁以后，这种兴趣会逐渐下降，学习外语的先天优势也会降低。
提高外语成绩最大的方式就是大量阅读和反复练习，外语语法和中文语法有很大区别，阅读量能增加孩子的外语语感。通过反复训练口语能力，可以把学到的英语知识转化成语言能力，成为自己的第二语言。
家长要注重早期培养，让孩子赢在起跑线上。