文/爸妈快来看
说到教育孩子这件事情，现如今提倡的都是科学育儿、跟孩子好好说，包括尊重理解体谅他们，但随着一波又一波实验产生较为偏差的结果后，很多人也对这种“快乐教育”产生了质疑，其中闺蜜纤纤就是这样的情况。
纤纤是一个90后宝妈，在教育孩子方面也是精致有道，有的时候和孩子之间的沟通简直可以称为教科书，一直以来我都羡慕这个妈妈实在是太有耐心了，前几年女儿上幼儿园了，经历每个孩子都有的入学焦虑时，纤纤非常有耐心地倾听、尊重理解孩子。
遇到一个脾气不太好的老师，纤纤选择尊重孩子、换了一所幼儿园，新的幼儿园老师很和善、也非常尊重女儿，小丫头在这家幼儿园也生活得非常开心，所以幼儿园三年可以说还是度过的非常愉快，转眼间小学已经上了一半，但小学的适应情况非常糟糕，刚开学的第一天，女儿在校门口徘徊了半个小时，妈妈那耐心蹲下跟孩子沟通的耐力也引起了校门口保安的称赞。
好不容易说服女儿进学校上了一段时间学，前几天纤纤盯着黑眼圈说“我真的很努力去尊重孩子了，为什么我家丫头还是不听话，甚至那些经常被打骂的孩子反而适应能力更强一些，难道我一直都教育错了吗？”！
怎么回事呢？原因纤纤的女儿是前些天被老师批评了，回到家之后就吵着闹着要让妈妈给换所新的学校，看着女儿依然适应不了环境的纤纤有些有气无力地说“这已经是第二所学校了，再换你就得住校了，离家太远爸爸妈妈可没有时间每天专职接送”。
接着，是一阵阵哭闹不止的各种耍脾气动作……
显然，这次面对女儿的无理哭闹纤纤有些力不从心，也褪去了以往的尊重、理解和体谅孩子，那么在很努力去尊重孩子、体谅孩子，却不如那些被打骂孩子对环境适应好的背后真的是快乐教育的过错吗？
实际上，快乐教育本身并无错、错的是每个人的理解方式不同，就拿朋友纤纤来说，在她体谅、尊重孩子的背后缺乏了对孩子勇气的锻炼，第一次面对幼儿园老师的凶表情时选择换所学校，就是对孩子退步的一种保护，也是阻止孩子勇敢起来的步伐。
简单地梳理“快乐教育”后，相信很多家长都能明白“尊重”也是门技术的事实，若尊重是满足、迁就孩子，那么最终所形成的就是孩子无理取闹的各种索取了，所以尊重孩子也需要尊重到位，而不是听取孩子的意见就是体谅尊重他们。
那么，在快乐教育里的尊重孩子方面，关于如何尊重到位实现真正的“快乐教育”，我认为一定要从以下两方面进行训练：
1、忍住别插手、鼓励他们自己解决
快乐教育里面的尊重一定要建立在勇气之上，而孩子的勇气不是父母可以给的，他人能够给孩子带来的捷径只能说是运气，而孩子的勇气可以说只能在困难里不断磨炼，经过打磨后的由内而外地勇往直前，关于孩子的勇气训练首要任务就是不要阻止孩子体验，当孩子面对困难的时候要忍住别插手，鼓励孩子让他们自己去解决。
比如，孩子在幼儿园看到老师表情上不高兴了，回家之后跟爸爸妈妈诉苦、并希望更换一个新老师，这个时候我们就要鼓励孩子跟老师沟通，去直面老师不高兴这件事情，而不是草率地给孩子更换学校，我们可以引导孩子去了解老师为什么会不高兴，告诉TA：“老师不高兴一定是有原因的，就跟你经常闹情绪惹爸爸妈妈生气是一样的，那你不高兴了能换爸爸妈妈吗？换来的不是亲爸妈不说，也不一定会对你百依百顺哦”！
告诉孩子，遇到不高兴的人、或者物，更换或者逃避都是解决不了问题，即便是更换一个新老师，也不一定会整日笑颜如花地面对学生，只有让孩子自己去解决问题，他们能够拥有勇气、并继续将勇气扩大，应用在生活的方方面面。
2、慢慢增加难度、而不是减负
当孩子拥有了基本的勇气后，父母们还需要慢慢帮助孩子增加难度而不是帮他们减负，比如说孩子跟老师进行简单的沟通后，得知老师当时不高兴的原因不是因为自己，而是发号某一个施令之后学生们都起哄不安分，让孩子明白老师是在对事不对人才能解开他们心中的委屈，在看待事情方面也会更加长远拒绝鲁莽。
当孩子能够逐渐发挥勇气后，慢慢帮助孩子增加难度就是在鼓励他们更积极，譬如孩子遇到某些事情不得解时，我们就可以鼓励孩子继续跟老师沟通，只有孩子对老师放下胆怯才能跟老师打好关系，做好有情义、而不是课堂派的师生情。
当然，慢慢增加勇气难度是适用于所有困难挑战，比如学走路时，父母调整保护孩子的距离让他们迈大步向前走，孩子跟小朋友在一起玩时，父母距离稍远些锻炼孩子的沟通能力，孩子口渴、肚子饿时不要问孩子吃什么，让他们自己去寻找可以吃饭的地方并主动跟餐馆服务员沟通……
在各种沟通、向前一步迈的变化里，孩子的勇气不仅仅可以得到大幅度提升，就连自信心也可以得到非常到位的弹性保护，所以快乐教育的尊重精髓在于勇气提升，那么关于孩子的勇气训练，亲爱的爸爸妈妈们还有哪些良方秘招呢？欢迎评论区一起沟通交流！