孩子的话题永远是热点，教育孩子更是一道没有标准答案的考题。许多家长一边与孩子斗智斗勇，一边谨小慎微地处理着与孩子的关系，生怕处理不当，孩子就作出过激行为。“确实，青春期孩子很敏感，需要得到身边人的尊重、倾听和理解。”市第三人民医院主治医师葛陈捷说。
“青春期是儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，世界卫生组织规定的青春期为13至19岁。”葛陈捷介绍，这个时期是孩子身心变化最为迅速而明显的时期，儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，如果身边人没有及时关注和处理好，很容易产生严重后果。数据表明，自杀是导致我国青少年死亡的首位原因，每年大约有10万青少年死于自杀，16%的中国学生考虑过自杀。
孩子为什么会选择过激行为呢？“首先，可能是死亡教育、挫折教育等各种教育的缺失。只有认识死亡，才能更好地理解生命，进而对生命和死亡产生最起码的敬畏。因为缺少挫折教育，孩子抗压性普遍较差。一旦遇到挫折，很容易情绪崩溃，甚至选择自杀。”葛陈捷说。
采访中，不少家长透露出教育的矛盾令自己手足无措。“孩子现在11岁了，我们之前的教育都以鼓励为主，也保护地太好，担心这样下去会让孩子丧失承受能力，将来一旦遇到挫折会扛不住。”80后家长陈女士说。
“确实，家长在教育的道路上也需要摸索前进。社会上任何一个职业都需要经过培训后上岗，但如何做父母，大多人都没有受到过系统的培训。”葛陈捷说，青春期时期的孩子对外在环境的作用非常敏感，周围人尤其是父母的认识、理解和引导显得尤为重要。因此，作为父母、教师，可以先了解青少年心理的发展特点，正视他们心理上的成人感、独立自主、社会地位平等、人格受到尊重等需求，认识到孩子逆反期的现象，并接受存在逆反期这一客观现实，事先做好思想准备，提前调整对待孩子的方式。在青春期这个特殊时期，身边人应少指责、少说教、多倾听，因为在孩子看来，他们需要的沟通是对待他们的温柔。
（来源：南太湖号）