城市学校一定就香吗，现在可不一定了。
至少对于教龄长的老教师来讲，现在是八抬大轿抬着，也不去城市学校工作。这与10年乡村教师打破头，往城市学校挤的局面大相径庭。
这一切得益于国家及各省级政府对于乡村教育政策的倾斜与支持。
01农村教师工资待遇方面的优势；
以我们河南为例，以我们豫西县区政策为例，农村教师待遇可真的是真金白银的补贴。我们有乡镇工作补贴，每月200元起步，新入职即得200元，300元封顶；乡村教师补贴分为几个等级：300、400、500、600、800元；寄宿制学校教师补贴是在乡村教师补贴基础上再加40%，班主任再加80%。
以本人为例，工作28年，乡村工作补贴每月300元，农村教师补贴每月600元，因为我们是寄宿制学校，我是班主任，每月再加80%就是480元。合计起来，因为乡村任教每月工资多出来1380元。
当然，还不是最高，如果我是在农村教师补贴执行800的学校，当个班主任，一月可以多出来1740元。
02职称晋升方面的优势更是艳羡；
我们乡镇属于落后乡镇，140多名教师，教师群体年龄两极分化，老教师即将退休，年轻教师资历不够，所以这些年拼职称的并不多。
尤其是中小学高级职称，在河南省没有出台农村倾斜政策之前，都认为高不可攀，没有人去努力。
2015——2017年三年时间里，每年都分配的3个指标，没有一个人申报，竞争环境就是这么宽松。2018年中小学高级职称过了2人，2019年评审通过7人。
这得益于政策倾斜，尤其是男农村教学连续30年，女农村连续教学满25年，不占指标直接评聘的政策，还有业绩方面“素质教育和课程改革”放宽的政策支持。
除此，在评优表先方面，确实竞争不够激烈。有英语、思想品德等优质课没人报，可直接上县里讲；优秀班主任当了县级，还可以当市级；
县优秀教师，基本上学校给推出去，就是你的。课题立项、教学基本功大赛，都是逼着人去参与。在这样的竞争环境下，很显然稍微努力有点，就可以获得职称需要的业绩。
03果断放弃进入城市学校工作；
就在今年暑假，一位熟悉的教育内部人士想介绍我进县区学校工作。最初简单和下家单位领导谈了谈，对方表示，进入这学校没有空岗，新人只能聘中级最低的岗；原来在农村评的高级职称，在城市学校不予承认。
这么一算，我现在农村学校执行的是七级岗位的工资，每月2773元，而如果调入城市学校，给我安排在十级岗位，岗位工资为2007元，等于每月少了766元。调入城市学校，我以前农村享受的补贴每月1380元也要停发，这两项加起来，等于每月要少发2146元。很显然，同样是工作，工资蒸发掉的可不是一个小数目。
04在农村工作不一定比城市学校差；
这个需要区别来看待吧。像四川、贵州、云南等地，有的农村学校确实偏远，路途漫漫，车资一个月七八百都进去了。山高位偏鸟不拉屎的地方，确实艰苦了些，不容易！
但我们这里情况就好多了，我们享受每月600元乡村学校教师补贴，其实学校离县城13公里，骑小电动25分钟，开车13分钟。把家安在县城，开车去乡下上班挺轻松的。一个月油钱也不过300就足够了。
乡村学校现在建设得不错，各种功能室齐全，信息化教学设备完备，还有教师周转房，过渡房等，供教师住宿，教师想扎根乡村根本没问题。
个人觉得，政策支持下的农村学校更适合我，您怎么看？