脚踏实地，仰望星空
阳信县第一实验学校樊雷
五天的学习，十场讲座，三次交流研讨，让我受益匪浅，感受很多。这五天是忙碌的，更是充实的；是辛苦的，更是幸福的。现将学习情况做如下总结：
一、踏踏实实做教育。
北镇中学邢成云老师提到“三名"之“名"：名副其实、名声在外、名垂千古。名副其实即不是浪得虚名，而是有实事儿、有实力、有实为；名声在外即能够在外界产生积极的影响力，感染和助推更多人的成长；名垂千古即所提出的教育主张要能经得起实践和时间的考验。邢老师结合自身专业发展为我们介绍了做教育过程中如何做出来，而后如何说出来，最后如何写出来。邢老师与我们分享了很多“做出来说出来写出来"的技巧，邢老师要求我们一边做、一边说、一边写的“知行合一"。在实际的教学中我们没有实现“理论"与“实践"的有效融合。
我们在书中也获得了一些理论，但这些理论并没有真正用于指导我们的实践；我们更是有着一二十年，甚至二三十年的实践，但是我们的实践既不是科学理论指导下的实践，我们也并没有对我们的实践进行专门的、深刻的提炼和凝结。简单的说，就是理论与实践还是两张皮。邢老师再一次给大家强调，专业成长必须一边坚持读，一边坚持写，一边坚持做一边坚持思。
滨州实验中学刘玉华校长以《踏踏实实做教育》为题给我们做了一场心理洗礼的报告。刘校长与我们分享的一个一个故事，通俗、真实而又深邃。简单朴实的案例中包含着有效教育策略和博大的教育情怀。“踏踏实实做教育"正是刘校长为师的写照，也是刘校长为人的写照。刘校长影响我们的不仅仅是教育的理念，还有教育的情怀。
两位专家的报告使我明白了：踏踏实实做教育，一边教书、一边思考，一边学习、一边感悟，这是一个人实现专业成长的必经之路。厚积才能薄发，成功总是青睐有准备的人，注重积累，才会实现量变到质变的转变，唯有砥砺前行，梦想才可能实现。
二、给学生搭建一个出彩的平台。
授田英才学园的白连涛校长从自身学校课程的开展为我们做了题为《课程：学校的CPU》的报告。创设环境，搭建平台，营造仪式，交流便签、最美瞬间、点赞卡、教师的言传身教……文化引领更容易于细微处见深邃，于无声中胜有声。用一种潜移默化的引领给孩子搭建一个出彩的平台，然而这种潜移默化的引-24-
领作用却往往无处不在、无时不有，因而常常是极其深刻的、入心入脑的。想一想我们平时的教学都把教育教学的方式局限于知识的传授，那么孩子走出校门的那一刻，能带走什么呢？只有在生动活泼、丰富多彩的活动中才会有深刻的感悟和体验，才会有刻骨铭心的教育。
清恰小学的徐金青校长带领她的团队（副校长、学科主任、班主任）从学校文化、作业改革、学科建设、班级管理等不同的层面和角度为我们做了一场全方位的教育教学专题报告。徐校长分享她的“五美"课程体系，体系完善、条线清晰，课程的开设与实施服从于学校整体的理念框架，服务于学校总体的课程建设。其三成果现凸显。成果的显现体现了五美课程体系开发的科学性、合理性和实施的规范性、实效性。班主任代表的董琨老师介绍了她们以“班本课程”为主体的班级文化。她通过开发和实施丰富多彩的“班本课程"在班内开展有趣味、有意义的班级活动，让孩子们在轻松愉悦中、在亲身实践中从幕后走到台上、从听和看变成说和做、从观众转为参与……从而有了切身的体验、有了深刻的感悟，教育便自然而然的发生了，而且更容易“刻骨铭心"。
其实，不论授田英才学园课程开发还是清恰小学班本课程并不是很神秘。只有让课程正常的实施起来，给孩子们搭建一个出彩的平台，孩子们有了有趣的事儿干、增长了知识、锻炼了技能、提升了素养，便也无暇打闹，班级管理便也能减负增效、事半功倍了。
三、心中有梦，做一个精神明亮的自己。
我聆听了全国著名的语文老师赵国华老师为我们做了《让自己成为风景，做一个精神明亮的自己》的报告。赵老师作为一个中师学历的教师，大山深处的农村小学起教，然而十三次走上北大的讲坛；先后无私地收留、收养、助养过几十个问题儿童；为了大山深处的孩子，放弃任职清华附小分校校长的机会……哪怕是其中的一件事儿都是一个故事、一本书，然而这些却都是他一个人的故事。他的成长史便是一部真实的励志史、励情史！赵老师每天引领孩子们“读作者”、“读人物"，每天为孩子们推荐一所大学，其背后是对“人的教育"的关注，这正是现在教育所缺少的东西。
其实，真正关注了“人的教育"，那么知识的探究和学习也就变得简单了。面对教育中出现的问题。他总能用他那博大的情怀宽容这一切，并用他那卓绝的智慧在磨难和失望中寻找生的契机和长的节点来化解这一切。当一个个浪子回头金不换时，赵老师的幸福是别人无法体会的。可能有的老师会说，换成是我，打死我我也做不到。也正是如此，所以我们的有些老师才体会不到工作的乐趣、体会不到教育的幸福、体会不到生命的价值，一天天生活在烦躁抱怨之中、生活在水深火热之中，生活中没有了激情、没有了风景。
赵老师提到：如果你是一个石头，那么点石成金的人只有你自己；如果你是一块金子，那么在别人发现你之前，你要先擦亮自己；做学生时没能走进北大的教室，但做老师的时候我却踏上了北大的讲坛……。从今天起，我想说我要做一个像赵老师那样心中有梦，精神明亮的自己。
四、学做智慧型的教师。
教育部“国培计划”培训专家刘霄与我们分享了《做善于沟通的智慧型教师》。一个个教学案例和家校沟通的案例给我的启示：教师要有责任心、上进心、爱心、耐心。每天进步一点点，日积月累就会实现量变到质变的转化（我喜欢说，行动起来就有收获，坚持下去创造奇迹）；学生不是在道理中成长起来的，而是在实践中历练出来的；走进学生的心灵，用学生的话去说他们自己的事儿；多疏导、少堵截……。“人生没有白走的路，你走的每一步都算数"，你的每一份付出都是一份能量的积攒。机会总是青睐于有准备的人，成功总是属于奋斗的人，厚积才能薄发！
时间真的很快，五天的时间已经画上了句号，但我们的路还很长，回来之后我们要利用所学运用到平时的工作生活中去。经过这次培训丰富和加深了我对教师这个职业更深一层的理解，开拓了思路，使我的创新思想得到了进一步提高。联系到自己的实际，在今后的工作中，我要尽快把这些教学技术融入到我的教学中去，努力超越自我，希望自己也能像各位专家一样在平凡的岗位上成就自己的教育梦想。
