第一次月考结束了，很多家长肯定有此感叹：报班，必须报，不报不行呀！给孩子报辅导班这事儿，必须得有，尤其走读学校，但是家长一定要冷静，提前做好功课。首先，要跟孩子沟通，必须孩子有“饥饿感”，有需求才行。孩子自己没有意愿，仅家长“剃头挑子一头热”，也没啥效果。
孩子意愿不强，一是学校课程和作业任务太重，没有时间，二是有点厌学、动力不足，三是感觉还可以，就是刷题太少或没到位，命中率有点低，四是辅导班课程安排跟学校不同步。
家长要搞清楚孩子真实的想法，有针对性地说服。一定要跟学校形成正向互补，跟着学校节奏走。其次，了解辅导班。机构大小无所谓，有没有经营场所无所谓，关键是老师一直在干这个。
今年疫情，好多辅导机构倒闭了。辅导机构这一行，门槛较低，有的人根本就没有在这一行兢兢业业的干，有的是其他行业转过来的，有的挂着牌子，今年搞国学、明年又干别的。
不持续干，就不知道考试的重点在哪儿，课纲是怎么要求的，知识如何分层，哪个基础的孩子讲什么？
最好是熟人介绍，直接跟老师对接。直接跟任课老师咨询孩子情况，不要听招生老师瞎忽悠，那就是个销售人员，专业培训的，你说啥都能给你解惑，其实他自己都不知道是哪个老师来教你的孩子，只是承诺可以试听，不行再换，试听也是收费的，关键是耽误时间。补课最大的问题，还是孩子的动力问题。
康康我给三点建议：
第一，初高中补课最好集中在寒暑假集中补习，以巩固为主，而不是先修，这样效果要好一些。一方面因为学校学习任务较重，现在学校刷题也很苦，作业量很大；另一方面给孩子一些自主学习空间，在学校老师填鸭，回来再找个家教老师填鸭，孩子一点自主性都没有，完全被动地接受，孩子烦了；第三个方面就是一个学期后再回头，知识体系更完整、更清楚自己的欠缺在哪儿。
第二，注重网络资源，解决孩子同步知识消化问题较好。孩子某个章节学得不太好、没完全听懂，网上有同步微课，很多高手老师在上面，有的方法总结的很到位，可以多听几遍。
网课这个优势，今年上半年疫情期间很多用心的家长应该都知道，如果家长还没找到，真的需要下功夫了。
利用网上资源，一是成本低，有的微课是免费的，二是方便，在家随时就能看，还能回放，不用浪费时间在来回辅导班的路上，三是针对性强，想要什么就能搜到什么。
第三，初三毕业班，建议开始谋划寒假不能停，最好找个全寄宿制封闭机构补习，这种机构类似封闭式寄宿制学校，能全科补习、能强化刷题训练，孩子注意力集中，基本等同于进行了一轮复习。
现在这种机构已经不少了，还有的初三下半年直接全托，衡水那边搞得比较多、规模较大，孩子还可以提前适应寄宿制学校生活，高中择校机会更多，不用担心寄宿制学校能否适应。
尤其那些打算高中去衡水择校的家长，可以提前解除衡水的教育、了解衡水的一些学校，这些机构有的就是借用衡水一些高中的教室和宿舍。可以提前谋划，了解相关信息。这个寒假很关键，过年时间不久就要一模，而很多高中提前掐尖招生，就是看一模成绩。