教育部开始向“班主任”下手了,即将实现涨工资,家长:早该涨!

subtitle 聚焦大旅行09-30 21:30

在我们的小学乃至高中阶段,要是说最害怕谁?那一定是“班主任”,只要班主任一进教室全班静悄悄,班主任一发脾气全班没有一个学生敢抬头,就连平日调皮的学生也不敢大声说话,班主任的威严直至毕业都是很多学生心中的阴影。

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班主任在学校的所有科任老师中是最辛苦的,尤其是很多院校的班主任老师,必须要主科课程二选一,所以班主任不仅要抓成绩,批作业,还要管理好班级的大小事务,可以说是班级的家长,也可以说是孩子们的保姆。

班主任的工作是非常重要的,班主任管理越有方法,班级的成绩上去的越快,同学们的素质也提高得更好,班风班纪也越明朗,所以班主任还要比很多科任付出更多的耐心和责任心。但是近年来越来越多的教师不愿承担这份责任。


为什么近年来学校出现了“无人愿做班主任”的尴尬局面?

1.付出跟回报不成正比

教师这个行业教书育人,责任真的非常重大,班主任需要抓的方面就更多,班级每个孩子的学习情况,生活等等事无巨细,工作量非常大,但是班主任得到的回报却很少,据不完全统计,很多学校给予班主任的“补贴”,并不多,无论小学还是中学最高不超过300元。

班主任们要付出的辛苦却远远超过了回报,并且在摸评优的时候一点也没有优势,干不好校长主任还要经常批评,就像网友们说的那样:干着总理的活,开的却是收废品的工资,这话虽然有点夸张,但也道出了班主任的不易,所以但凡不可以做科任,没有老师愿做班主任。

2.要和各种各样的家长打交道

做班主任就要免不了和家长们打交道,班主任作为家长和孩子之间的桥梁和纽带,将孩子在学校的表现反映给家长,并和家长一起监督孩子提高成绩,是常有的事情,在学习上家长和老师基本可以可以达成共识,但是在学校的一些活动以及学生在班级里出现问题的时候就很难。

现在的家长对孩子的宠爱都是有目共睹的,所以孩子在学校有什么磕碰,家长们第一时间就会要求班主任来时来解决和负责,学校有活动需要家长配合,班主任还要在家长群里与全体家长沟通,不配合的家长也不在少数,所以长期各种类型的家长打交道,班主任需要承担的责任也更大。


教育部坐不住了,开始向“班主任”下手了

基于班主任工作的特殊性以及付出的辛苦程度,导致很多班主任产生了压力,产生了抗拒心理,教育部为了提高班主任们工作的“积极性”,整顿教育体制的不完善,采取了以下激励措施。

近期教育部发联合8个部门印发了《关于进一步激发中小学办学活力若干意见》其中就提到了,要健全中小学教师的“绩效工资”建立制度,完善各学校工资分配办法,并提向教育教学突出一线教师和班主任倾斜。

除此之外各省的教育部也先后出台了针对班主任有利的措施,其中最突出的就是“涨工资”,以及减轻中小学班主任的工作负担。


对于教育部激励“班主任”的这项政策家长们如何看待?

这项政策出台以后,家长们还是非常支持的,很多家长表示:早该涨,班主任真的很辛苦!还有家长认为:其实都是班主任们应得的辛苦钱,班主任付出的辛苦本多,付出和回报不成正比的工作会产生负能量,这样班主任们工作起来也更有积极性。

还有家长表示:班主任的工作真的不好做,孩子感冒发烧,大事小情都要找班主任,早晨6点半老师基本都到校了,补贴是应该的,班主任的付出家长们都是看在眼里,家长们对这项政策支持度都非常的高。

其实近年来随着家长对孩子教育重视程度越来越高,学校对于老师们的教学质量要求的也越来越严格,学校不仅要求班主任抓教学,还要提高成绩,导致班主任的工作量非常大,这项政策的出台不仅仅是激励了班主任的积极性,更是想通过减轻班主任负担的方式,协助班主任开展好工作,让更多的老师爱上班主任这个岗位。

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